Розгляд проблеми вдосконалення професійної підготовки майбутніх авіадиспетчерів, використання адаптивного навчання. Аналіз підходу до формування складності навчальних завдань, які дозволяють організувати управління професійної підготовкою авіадиспетчерів.

Особливості оцінювання абітурієнтів на кон'юнктурні спеціальності в 2022 році, для яких при вступі на магістерський рівень вищої освіти передбачалося складання Єдиного фахового вступного випробування. Принципи формування змісту завдань предметного тесту.

Дослідження змісту основних педагогічних категорій в українській та англомовній педагогічній науці. Аналіз ключових педагогічних понять - "виховання", "освіта", "навчання" - на основі сучасної української педагогічної теорії та англомовних джерел.

Необхідність систематизації понятійно-категоріального апарату, опис проблем управління педагогічними системами. Основні поняття теоретичної складової методології управління педагогічними системами. Фактори, які впливають на схвалення управлінських рішень.

Характеристика проблеми білінгвізму та використання його потенціалу в освітній галузі, зокрема при організації навчання у білінгвальних школах. Класифікація двомовних навчальних програм, що використовуються у білінгвальних загальноосвітніх школах.

Здатність випускника виконувати професійні функції на належному рівні, що проявляється у професійній готовності. Теоретична інтерпретація поняття готовності та прикладна його реалізація на теренах України. Формування компетенцій та їх застосування.

Проблема мотивації як визначальна у психології навчання, оскільки за допомогою мотивації можна впливати як на продуктивність діяльності і на розвиток особистості. Погляди на мотиви та мотивацію навчання у науковців і дослідників. Система мотивів.

Визначено особливості організації інклюзивного навчання на рівні регіону та необхідність вирішення проблем у створенні інклюзивного освітнього середовища. Виявлено проблеми в практиці методичного забезпечення освітнього процесу, кваліфікації вчителів.

Проблеми методичного, дидактичного та організаційного характеру, що постають перед викладачами в процесі викладання теорії звичайних диференціальних рівнянь в англомовних групах студентам. Засвоєння матеріалу та вироблення навичок розв'язування задач.

Проблеми методичного та організаційного характеру, що постають перед викладачами кафедри вищої та обчислювальної математики в процесі викладання теорії звичайних диференціальних рівнянь в англомовних групах студентам, для яких англійська мова не є рідною.

Залежність видів, форм, проявів готовності від умов підготовки майбутнього фахівця у вищих навчальних закладів із питань державної служби. Оволодіння технологіями вирішення стратегічних проблем в глобальних процесах розбудови Європейського Союзу.

Виявлення педагогічних умов, методів та форм навчально-пошукової діяльності старшокласників з метою розвитку креативних здібностей у процесі позакласної роботи. Основні компоненти навчально-пошукової діяльності, що містять форми активного навчання.

Дослідження й аналіз різності понять моніторингу фізичного розвитку та моніторингу оздоровчої рухової активності. Характеристика педагогічних аспектів спортивно-оздоровчої діяльності молоді. Визначення ступеня необхідності оздоровчої рухової активності.

Аналіз проблеми підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій до економічної освіти учнів закладів загальної середньої освіти. Значення економічної підготовки молоді для забезпечення соціально-економічного розвитку Української держави.

Розгляд студентського віку як найсприятливішого періоду для формування соціального здоров’я. Проблема організації навчальної роботи з учнями. Місце позааудиторної виховної роботи вищих навчальних закладів у формуванні соціального здоров’я студентів.

Обґрунтування необхідності підвищення рівня цифрової компетентності керівників закладу загальної середньої освіти в системі неформальної освіти в умовах цифрових трансформацій суспільства. Визначення умов формування цифрової компетентності керівників.

Опис цифрової компетентності педагогічних працівників та їх керівників, розробленої відповідно до Концепції розвитку цифрових компетентностей та Плану заходів з її реалізації. Умови та етапи її формування в системі післядипломної педагогічної освіти.

Особливості становлення і формування науково–кадрового потенціалу в процесі трансформації вітчизняної науки після проголошення незалежності України. Аналіз динаміки діяльності вищих навчальних закладів, їх внеску у підготовку науково–педагогічних кадрів.

Медіа-освіта, розрахована на перспективу. Комплексний аналіз прогнозів концепції упровадження інформаційних технологій під час підготовки майбутніх педагогів. Визначення головних пріоритетів розвитку сучасної освіти в Україні та її перспективних напрямів.

Особливості програм фізичної підготовки курсантів - майбутніх офіцерів у вищих військових навчальних закладах деяких країн-членів НАТО. . Децентралізований характер навчальних програм з фізичної підготовки залежно від належності до видів Збройних сил.

Мета: розглянути авторські програми фізичної терапії для дітей із плоско-вальгусною деформацією стоп та проаналізувати можливість застосування даних програм в межах спеціалізованих дошкільних закладів. особливості їх проведення, доступність інвентарю.

Дослідження процесуального та проектувально-конструктивного етапів дослідно-експериментальної роботи в процесі фахової підготовки. Аналіз організаційно-діяльнісної стадії педагогічного експерименту, що визначає динаміку формування герменевтичних умінь.

Педагогічні умови і доцільність впровадження курсу "Сходинки до інформатики" в молодших класах. Активізація розвитку логічного мислення у молодших школярів шляхом використання на уроках інформатики мультимедійних навчальних програм і комп'ютерних ігор.

Критерії і показники розвитку у старших дошкільників навичок і вмінь аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Здатність дошкільників вилучити з прослуханого повідомлення необхідну інформацію для регуляції власних мовленнєвих і поведінкових дій.

Ознайомлення учнів зі способами демонстрації презентацій. Розвиток вмінь застосовувати набуті знання при роботі з програмою. Виховування самостійності до пошуку інформаційних матеріалів та інтересу оформлення презентацій. Актуалізація знань учнів.

Дослідження впливу інформаційних технологій на різні сфери суспільного виробництва і компетенції сучасного фахівця будь-якої сфери. Причини популярності професії інженера-програміста. Завдання сучасної вищої освіти в період інформатизації суспільства.

Аналіз історичного досвіду становлення та розвитку системи освіти Туреччини. Зв'язок між загальним станом освіти та соціально-політичною ситуацією у країні. Розгляд впливу історичних, соціально-економічних чинників на діяльність системи вищої освіти.

Загальна характеристика головних теоретичних засад проблеми організації навчання дошкільників засобами гри. Гра як один з найцікавіших видів людської діяльності, провідна діяльність дошкільника, засіб його всебічного розвитку, важливий метод виховання.

Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Передача досвіду та розвитку умінь спілкуватися. Формування творчого потенціалу та соціокультурної компетенції майбутнього фахівця. Предметна підготовка майбутніх учителів іноземних мов.

Аналіз психологічного підходу у формуванні культури іншомовного професійного спілкування майбутніх інженерів. Система психологічних факторів, облік яких забезпечує ефективність формування культури іншомовного професійного спілкування майбутніх фахівців.