Дослідження психологічного підходу як одного із визначальних у формуванні культури іншомовного професійного спілкування майбутніх інженерів. Психологічні чинники, врахування яких забезпечує ефективність формування культури іншомовного спілкування.

Застосування кредитно-модульної системи навчання для студентів медичного факультету зі спеціальності "Лабораторна діагностика". Посилення мотивації та відповідальності студентів за результати навчальної діяльності, уніфікація викладання матеріалу.

Обгрунтування необхідності удосконалення реалізації розділу фізичної підготовки студентів як складової процесу фізичного виховання і самовдосконалення. Визначення та характеристика причин низького рівня фізичної підготовленості студентів першого курсу.

Аналіз ефективності організаційно-педагогічної діяльності соціального педагога загальноосвітнього навчального закладу. Характер змін у системі роботи шкільного соціального педагога в результаті запровадження системно-орієнтованої моделі діяльності.

Рекомендації щодо забезпечення рівня розвитку потенціалу обдарованих учнів в умовах воєнного стану. Проведення індивідуальних і групових консультацій. Забезпечення психосоціальної підтримки обдарованих учнів, підтримки та супроводу педагогічних кадрів.

Відображення результатів встановлення цифрових показників рівнів сформованості готовності майбутніх перекладачів на етапах вхідного і підсумкового контролю. Використанням статистичних методів обробки даних педагогічного експерименту на достовірність.

Підвищення ефективності педагогічних досліджень. Характеристика процедури верифікації авторської концепції формування індивідуальних стратегій здоров'язбереження майбутніх бакалаврів природничих спеціальностей на засадах міждисциплінарної інтеграції.

Принципи організації, проведення і обробки результатів педагогічного дослідження. Оцінка ефективності розробленої педагогічної технології формування професійних базових компетенцій бакалаврів з психології у процесі вивчення природничо-наукових дисциплін.

Підвищення якості вищої військової освіті в Україні. Використання інтерактивних технологій та методу моделювання на заняттях із англійської мови. Оцінка когнітивного й операційного рівня підготовки майбутніх офіцерів ракетно-артилерійського озброєння.

Динаміка сформованості рівнів готовності майбутніх соціальних педагогів до гармонізації гендерних узаємин у молодіжному середовищі. Залучення студентів до активної громадської та проектної діяльності в осередку гендерної освіти вищого навчального закладу.

Обгрунтування й аналіз теоретичної моделі розвитку культуротворчої компетентності викладачів вищої військової школи із використанням кейс-технології. Висвітлення логіки, особливостей організації та ходу педагогічного експерименту на кожному його етапі.

Визначення педагогічних умов формування міжетнічної толерантності: забезпечення оволодіння іноземцями знаннями про її роль, норми та принципи міжетнічної взаємодії, використання освітнього середовища як засобу накопичення досвіду толерантної поведінки.

Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості. Оцінка впливу структурно-функціональної моделі та педагогічних умов на рівень сформованості цієї компетентності в процесі вивчення хімії, біології, екології.

Розгляд педагогічних умов формування екологічної грамотності у професійній підготовці. Вивчення особливостей проведення соціально-психологічного тренінгу як інструменту формування екологічної грамотності студентів. Основні переваги вказаної форми роботи.

Особистісна культура та компоненти емоційного розвитку дитини. Аналіз проблеми формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах. Методичне забезпечення формування емоційної культури дітей у процесі театрально-ігрової діяльності.

Сучасні підходи до формування емоційної культури дітей старшого дошкільного віку. Прояви особистісної культури та компоненти емоційного розвитку дитини. Окреслення проблеми формування емоційної культури в педагогічному та психологічному аспектах.

Рівні розвитку компонентів правової компетентності (ціннісно-мотиваційного; інноваційно-когнітивного; діяльнісного; емоційно-вольового; особистісно-рефлексивного) педагогічних працівників. Форми, засоби оволодіння ними інноваційною правовою інформацією.

Педагогічний моніторинг професійної підготовки майбутніх магістрів сестринської справи засобами дистанційного навчання. Комплекс діагностичних методик для вивчення поетапного розвитку всіх компонентів готовності студентів до професійної метадіяльності.

Висвітлення питань стандартів вищої освіти, їх узгодження з Європейськими стандартами і рекомендаціями. Аналіз ролі реалізації призначення вищої школи - забезпечення освітньо-професійні потреби, світогляду, багатства властивостей та інтересів людини.

Обґрунтування актуальності проведення комплексного аналізу особливостей зародження та становлення психолого-педагогічної підготовки інженерно-педагогічних кадрів. Постійні та змінні компоненти змісту освіти, ефективних заходів підготовки кадрів.

Розгляд основних тенденцій досвіду європейських країн, щодо механізму сприяння діяльності вищих навчальних закладів та формування системи освіти в Україні. Дослідження розвитку культури академічної автономії та творчості вищих навчальних закладів.

Аналіз викликів, з котрими зіткнулася українська освіта внаслідок вторгнення РФ: руйнування інфраструктури закладів освіти, втрати людських ресурсів, скорочення фінансування. Визначення сутності "національної ідентичності", її важливість для молоді.

Маркетингове дослідження основних характерних рис системи охорони здоров’я. Вдосконалення державного управління університетами. Забезпечення академічної та фінансової свободи закладів вищої медичної освіти. Поєднання науки та дистанційних форм навчання.

Аналіз еволюції наукових поглядів щодо дефініції "інноваційний кластер" та "регіональний інноваційний кластер", під яким слід розуміти об’єднання та кооперацію освітніх, наукових, технічних, виробничих, фінансових, інвестиційних та інших установ.

Вища система освіти Великої Британії як одна з найунікальніших та найскладніших з усіх які існують не тільки в країнах Європи, але і в усьому світі. Рівень автономії вищих навчальних закладів Великої Британії. Аналіз специфікації програм навчання.

Розуміння урядами ролі дошкільної освіти, якісної підготовки вихователів та належної уваги заходам щодо соціалізації дітей дошкільного віку. Аналіз системи підготовки фахівців із дошкільної освіти в країнах Східної Європи і пострадянського простору.

Специфіка та проблема організації роботи класного керівника у загальноосвітніх навчальних закладах. Його функції та педагогічні завдання. Мета навчання і виховання класного керівника. Організаційно-педагогічна робота та основні напрями роботи вчителя.

Аналіз історичних, соціокультурних, економічних та політичних чинників, що спричинили кризу традиційної системи виховання і навчання масової школи. Дослідження їх впливу на процес виникнення та просування прогресивних ідей реформаторської педагогіки.

Зміст будови та функціонування голосового апарату у дітей старшого шкільного віку. Педагогічні умови успішності розвитку співацьких навичок старшокласників засобами музично–естетичної діяльності на уроках музики. Аналіз навчального пісенного репертуару.

Оцінка стану здоров'я та рівня фізичного розвитку у студентів факультету комп'ютерних наук. Підходи до формування мотивації до рухової активності студентів закладів вищої освіти. Розгляд студентських рекомендацій для підтримки їхнього здоров'я.