Опыт цитирования академической музыки в японском аниме. Актуализация музыкального контекста в пространстве анимации. Примеры японских анимационных сериалов, в которых классическая музыка играет роль смыслообразующего начала, обеспечивая развитие сюжета.

Краткая биография эстонского композитора, пианиста и педагога М. Саара, годы его учебы и начало преподавательской деятельности. Основная тональность лирической хоровой песни "Источник", особенности партитуры. Диапазоны партий и дикционные трудности.

Машина как художественный образ музыкального французского авангарда 1920-х годов. Основные содержательные и музыкально-выразительные особенности "музыки машин" А. Онеггера. Возникшая мифологема "Человек-Машина". Симфоническое движение "Пасифик-231".

Хоровая миниатюра "Лес", написанная для смешанного пятиголосного состава (a–capella), эстонским композитором Михкелем Яковлевичем Людигом на слова эстонского поэта Карла Сёёт. Описание сцены безмятежности и умиротворенности лесной природы после урагана.

Изучение особенностей влияния классической музыки на формирование культуры и психики человека. Характеристика причин популярности музыки Моцарта, Бетховена, Шумана или Шопена в сегодняшнем мире. Отличительные черты классической музыки XVI-XVIII столетий.

Богатство и многообразие музыкальной культуры разных народов. Возникновение и развитие народной музыки. Самые давние народные песни. "Гармония", как одно из самых главных понятий музыкального искусства. Взаимосвязь красоты и гармонии. Высшая красота.

Краткая биографическая справка об известном музыкальном теоретике XIX века - Пауле Хиндемите. Трансформация композиторских тенденций от позднего романтизма к контрапунктическому стилю в сочинительстве музыканта. Наиболее популярные оперы П. Хиндемиа.

"Золотой век" русского искусства. Влияние политических событий на формирование профессионального композиторского и народного поэтического творчества. Работы А. Драгомыжского, М. Глинки и П. Чайковского. История создания и деятельность "Могучей кучки".

История формирования в России национальной музыкальной школы. Особенности русской музыкальной культуры. М. Глинка - родоначальник национальной композиторской школы. Творчество А. Даргомыжского. Представители вокальной лирики и бытового романтизма.

Ряд установок, предпосылок как создания, так и восприятия музыки, которые являются предметом когнитивно-антропологического анализа музыки. Необходимость различия музыкальной антропологии и антропологии музыки. Анализ понятий музыкальной инструменталистики

Анализ феномена музыкально-слухового восприятия. Интонационно-знаковые паттерны как априорные элементы. Когнитивные функции музыки как предъязыка в процессе онтогенеза. Концепции биокультурного со-конструктивизма в системе "мозг-социум-культура".

Изучение военной музыки времен Тимуридов, искусства мехтаров, их изображения в средневековой миниатюре, произведении исполняемых на ударных инструментах нагора хане в разное время дня. Награждение воинов боевыми знаменами и музыкальными инструментами.

Анализ проблем взаимосвязи речи и музыки, актуальных для композиторов последней трети XX - начала XXI веков. Исследование творчества австрийского композитора Петера Аблингера. Использование элементов шума в качестве полноправного звукового материала.

Осмысление музыки русского барокко в трудах исследователей XIX в. Обобщение направлений исследования отечественной музыки эпохи барокко и выявление путей интерпретации партесных концертов. Современное состояние исполнительской практики в данной сфере.

Исследуется вопрос исполнения музыки С.С. Прокофьева на Южном Урале за период с 1935 по 2016 годы. Сделан акцент на эволюции интереса к музыке композитора, на расширении названий исполняемых сочинений, а в послевоенное время - целых жанровых направлений.

Изучение особенностей музыки серебряного века, который является периодом расцвета духовной культуры: литературы, музыки, театра и изобразительного искусства. Характеристика основных периодов творчества А.Н. Скрябина - русского композитора и пианиста.

Описание основных различий между лёгкой и серьёзной классической музыкой. Ознакомление с биографией и творческими особенностями Фредерика Шопена. Возрождение прелюдии, создание фортепианной баллады. Особенности творчества Георгия Васильевича Свиридова.

Рассматривается творчество современных сирийских композиторов по материалам из их личных архивов. Рассмотрены средства взаимодействия культурных традиций и композиторских техник в произведениях Шафии Бадреддина, Хассана Тахи, Зейда Жабри, Карима Рустома.

Музыка в древности, античности, Средневековье, эпохе Возрождения (барокко, классицизм, романтизм, импрессионизм). Современные стили музыки: джаз, блюз, рок-музыка, поп-музыка. Выдающиеся музыкальные деятели России. Связь музыки с вокалом и танцем.

Особенности индивидуального композиторского стиля А. Рыбникова и Э. Артемьева в жанре анимационного кино. Анализ отношения к тембру и к поиску новых звуковых приемов и решений, присущих композиторскому стилю Э. Артемьева. Приемы оперной драматургии.

Общая характеристика музыки французского сценического танца XVII – начала XVIII веков, акцент ее своеобразия в danses chantees (танцах с пением). Модели риторической диспозиции у французских мастеров красноречия. Роль риторики в синтезе музыки и поэзии.

Изучение музыкальных традиций современной Украины. Первобытная музыка и истоки народной музыкальной культуры. Самобытный стиль народно-песенного творчества разных регионов. Инструментальный фольклор и народные инструменты, современная популярная музыка.

Характеристика основных эстетических тенденции во французской музыке 1900-1920-х годов. Неоклассицистские тенденции в музыкальной стилистике. Процесс обновления тематики, жанров и музыкального языка у французских композиторов, "дух современности".

Творчество русских композиторов. Симфонические, камерные жанры в творчестве Глазунова и Танеева. Частная опера С.И. Мамонтова в Москве. Фортепьянное творчество Рахманинова. Произведения национальной музыки. Симфоническая фантазия М.П. Мусоргского.

Понятие музыки барокко, ее основное происхождение. Стили и тенденции музыки, отличия барокко от ренессанса и классицизма. Основные жанры стиля: музыка раннего, зрелого и позднего барокко. Музыкальные инструменты стиля: орган, клавесин, струнные.

Музыкальные инструменты эпохи Ренессанса. Возникновение различных видов клавишных в XV-XVI столетиях. Распространение бытового музицирования в Италии в эпоху Возрождения. Интерес к многоголосной песне - шансону во Франции в первой половине XVI века.

Смысл и роль музыки в жизни общества, ее многосторонне действии на человека. Значение музыки в период античности и средневековья. Применение музыки в медицине на рубеже XVIII и XIX веков. Звуковая (интонационная) и временная (ритмическая) природа музыки.

Рассмотрение музыки как искусства слухо-моторных впечатлений. Описание влияния музыки на чувства и разум человека на подсознательном уровне. Анализ движения, выраженного в звуке. Терапевтическое воздействие классической музыки на людей и животных.

Понятие музыкальной акустики, история развития. Физические свойства звука, его восприятие. Акустика музыкальных инструментов и помещений. Принципы построения систем звукозаписи, звукопередачи и звуковоспроизведения. Kомпьютерные технологии создания звука.

Социальное назначение и содержание музыкального искусства. Формирование новых жанров и их генезис. Связь гармонии с ритмом, фактурой и формой в новоевропейском искусстве. Соотношение в эпоху классицизма мелодии и гармонического сопровождения в планах.