Образ ниви як символ архетипу переродження у кантаті Мирослава Скорика "Весна"
Кантат М. Скорика "Весна" як зразок втілення архетипу Переродження, котре обґрунтував К.Г. Юнґ. Кульмінаційні точки драматургічного розвитку для показу процесу суспільного оновлення: соло баритона у третій частині, а також контрастні епізоди фіналу.
Рубрика | Музыка |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 13.05.2018 |
Размер файла | 180,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Образ ниви як символ архетипу переродження у кантаті Мирослава Скорика «Весна»
Сучасне суспільство, втомлене від технічного прогресу, в пошуках духовних основ дедалі частіше звертається до явищ і понять, котрі належать до системи первинної природної релігійності. Тому актуальною проблемою гуманітарних наук, у тому числі музикознавства, є створення сучасного уявлення про феномени цієї релігійності, що дасть змогу нашому сучасникові бачити себе у континуумі вічних цінностей. Важливим поняттям колективної свідомості усіх часів і народів є Переродження, архетип якого втілений у низці образів світових релігій та фольклорних традицій, у тому числі помираючих і воскресаючих богів, сил природи та ін. Українці як народ-хлібороб досі зберегли вагому складову народної традиції у релігійному мисленні, поєднавши в колективній свідомості християнську та первинно - релігійну основи. Так, Христос є «красним сонечком», а Матінка Земля «воскресає» щороку навесні для нового життя, і не тільки щоби квітнути своєю цілинною красою, а щоби стати засіяною нивою і дати багатий врожай. Таким чином, земля-нива є одним з наріжних символів архетипу Переродження в українській традиції, що потребує наукового дослідження.
Звертаючись до музичної франкіани, насамперед оглянемо основні джерела, дотичні до нашої теми. Згаданий твір М. Скорика отримав аналітичне висвітлення у працях, серед яких виділимо найновіші дослідження Х. Казимирів [2], Л. Кияновської [4; 5], Л. Нємцової [6], основні позиції яких враховуватимемо в наших міркуваннях. У цілому, враховуючи вітаїстичний характер твору та з огляду на політичні події в Україні у час його написання, дослідники вважають кантату «Весна» символом сподівань на суспільне оновлення у часи «хрущовської відлиги» і бачать як один із тих, що відкривають нову музичну епоху національного «шістдесятництва»: його «концепція… відобразила, ніби в краплині води, й засвоєння вікових традицій галицької культури, і сприйняття поетичної філософії одного з найвидатніших поетів-мислителів України, і тенденції «пробудження» національної самосвідомості в 60-х рр., дивовижно переплетені з описаними Франком настроями та сподіваннями майже за століття до того, і сприйняття модерної виразової техніки, яка вразила молодих мистців у вперше відкритих тоді композиціях Ігоря Стравинського, Бели Бартока, Пауля Гіндеміта, Артюра Онеґґера, інших корифеїв музики ХХ ст.» [5, с. 384]). Кантата М. Скорика, на думку Л. Кияновської, - один із зразків «еґалітаризму» як вираження інтелектуального діалогу з національними цінностями і мистецькою традицією [5], а Франкове «мільйони чекають щасливої зміни…», за словами В. Драганчук, є «національним відгуком на «Оду до радості» Ф. Шиллєра» [1, с. 8].
Мета статті - виявити особливості сучасного трактування образу ниви як одного з наріжних символів архетипу Переродження в українській традиції, його традиційної наповненості та модифікацій, на прикладі кантати М. Скорика «Весна».
В аналізі образу ниви як символу архетипу Переродження виходитимемо з лінгвістичного розуміння концепту нива. Як стверджує Н. Калинюк, етнокультурне поняття «земля», побудоване на прадавніх уявленнях соціуму, уособлює зашифровану систему значень - як прямих, так і узагальнено-образних. Втілюючи позицію перехідної зони між світами, образ землі набуває форм архетипу (земля-життя і земля-смерть), тобто, виконує роль своєрідного острова, на якому перебуває людина, духовний первінь котрої перебуває в боротьбі за можливість потрапити у вищий божественний або підземний світ [3, с. 1]. Дослідниця вбачає різні смислові грані обраного символу в поєднанні зі спорідненими аксіосимволами землі - мати, життя, смерть, могила, мова, страдниця та годувальниця, туга. Пройшовши тривале формування фольклорною спадщиною, названі опозиції отримують відповідні образні означення - свята, сира, чорна, щедра, рідна, чужа, своя, нещасна. Розвиток поняття «земля» через вікові традиції до сучасного оновленого розуміння лексики слова призвів до конкретизації значущості номінації в українській мові; таким чином, Земля є планета; країна, держава, край; простір, суходіл; ґрунт. За словами авторки, змістовно близькі до номінації земля такі образи, як поле, степ, луг, лан, нива, що постають у різному контексті [3, с. 7-9]. При цьому семантика ниви як співобразу полягає у розширенні «осмислення національного простору як джерела життя» [3, с. 10].
Образ плодючої ниви як символу архетипу Переродження, закладений в українській національній свідомості, став джерелом величезної мистецької спадщини, до якої увійшли й відомі «Веснянки» І. Франка. У циклі на прикладі оновлення («оживання») природи втілюється ідея духовно-суспільного переродження народу, де в образі ниви як смислової одиниці закодовано українську націю. У кожному вірші автор відображає прихід весни, пробудження довколишнього світу та «оживання» землі: «Дивувалась зима: / Як се скріпла земля / Наливаєсь теплом, / Оживає щодня?», котра чекає відродження: «жде спрагла земля плодотворної зливи»; «мільйони чекають щасливої зміни. / Що людськість, мов красна весна, обновить».
Мирослав Скорик, обравши п'ять віршів з циклу, послідовно акцентував соціальний аспект переродження народу, який перебуває у неволі, котра своєю чергою, асоціюється із зимою і відтворена у вступі. Похмуро-грізну зимову картину змальовують мідні духові (активні інтонаційні ходи, мінорний лад, повільний темп, «важкий», акцентований акордово - гармонічний виклад), на противагу яким звучить, як весняний промінчик, ніжна, мажорна, політна мелодія у струнних (легкості надає пожвавлений темп та розмір 6/8). Розлогі акорди арфи, використання дзвіночків, проста побудова метро-ритмічного та інтонаційного рисунка (вісімковий «вальсовий» хід по тонічному тризвуку C-dur), світла тема солістки та хорові перегуки характеризують першу частину кантати «Дивувалась зима», в якій маленькою квіткою-підсніжником «проростає» воля народу: «Дивувалась зима: / Як посміли над сніг / Проклюнутись квітки / Запахущі, дрібні?» Уже в початкових рядках поет і композитор показують нездоланність новопереродженої землі-України: озеленіла та уквітчана, вона переборола холод ярма, насилля і наруги. Застосовано хоровий діалог, в якому основну мелодичну лінію виконує жіноча група, а відповідь-відлуння на повторюваній прімі - партія чоловіча. Голоси, злиті в єдину мелодико-гармонічну фактуру, рухаючись звукорядом угору, досягають динамічної f та інтонаційної вершин.
У другій частині «Гримить» запрограмовано ідею очікування нового життя, щасливого мирного майбутнього, добрих плодів після сходження благодатної зливи на українську землю. Музичне висловлювання має урочистий характер, швидкий темп, тут відзначимо акцентовані акордові нашарування, почергові імпульсивні стрибки голосів на ч 4 (імітування грому), від активних на початку твору f до поступово затихаючих у фіналі (pp), чіткий ритмічний рисунок (хід рівними четвертними) в штриху non legato.
Абсолютно контрастна з попередньою є третя частина «Гріє сонечко». Тиха, лірична трель сопілки і пасажний виклад мелодії переважно в другій і третій октавах на фоні м'яких струнних, чуттєві вступи арфи, мов блиск перших промінців, спокійний темп - усе це створює настрій весняного сонячного ранку. Подальший розвиток здійснюється в дусі народної пісні - композитор проводить веснянкову тему в сопрано, на затриманому, динамічно сфілірованому звуці котрого побудована тема альта. Дівоча кантилена переходить у пристрасне соло баритона «Встань, орачу, встань», продубльоване, як стверджувальне відлуння, жіночою групою. Спонукання поета пробудитися спрямоване до людини, котра асоціює своє життя з працею на ниві, котра вірить і надіється, що земля, омита потом, величезними трудами, зміцнена святими молитвами, дасть щедрі плоди - це прохання спрямоване до українця. Міцна сила волі, робочі руки, велике серце допоможуть зібрати урожай з Божої благодаті на увесь край - і оживе нація, і переродиться дух народності, як оновлюється земля навесні, як піднімаються жита на нивах! Композитор, розділяючи бачення автора поезій, виділяє текст «Так і грудь землі диха-двигаєсь / Силов дивною, оживущою»: після веселої, рухливої, легкої, наповненої вокалізними розспівами у супроводі струнних інструментів, виконаної жіночим хором теми «Любо дихає воздух леготом», - через заповільнення, подовження тривалостей удвічі (з восьмих на четверті, четвертні з крапкою), використання пунктирного ритму, що ніби відтворює пульсацію серця, виростає тема, яка символізує переродження землі як душі народу. М. Скорик акцентує заклик до підняття вольового духу співвітчизників, повторюючи в хорі чотири рази «Встань, орачу!» (рішуче, в пожвавленому темпі, розділяє активні виголоси на почергові вступи однорідних хорових груп, подекуди затримуючи мотив «встань» на довгих тривалостях). Аналогічно розв'язує митець мету-заклик поета піднятися з колін та сіяти «золоте зерно». У широкому шестидольному розмірі, мелодико-гармонічній фактурі, протяжному звуковеденні, поступовому динамічному напруженні композитор будує драматичну кульмінацію частини: «З трепетом любві мати щирая / Обійме його, / Кров'ю теплою накормить його, / Обережливо виростить його». Звертання поета «Гей, брати! В кого серце чистеє, / Руки сильнії, думка чесная, / - Прокидайтеся!» звучить як патріотично піднесений марш (застосований пунктирний ритм та штрих non legato сприяє враженню крокування). Усіма засобами музичної виразовості композитор прагне стрепенути застиглі від жорстокості, несправедливості душі й активізувати пробудження народу, для засіву нового зерна правди, братерства, вольності, доброго майбуття. Завершується частина висхідним, широким мелодичним рухом хору, помпезними затриманими цілотактово акордами на фоні церковних дзвонів. Таке вирішення поетичних рядків «Сійте! На пухку землю, на живу ріллю / Впадуть сімена думки вашої» ще раз підкреслює важливість народного духовно-соціального зростання задля суспільного переродження України.
Поліфонічно осмислює композитор четверту частину кантати «Розвивайся, зелена діброво». Митець минає використані поетом слова «лозо, борзо» та у формі чотириголосної фуги проводить тему, мелодика котрої характерна для народних дум, балад. Поступово збільшуючи динаміку (з p до ff), ускладнюючи інтонаційне зерно теми, М. Скорик зображає процес переродження природи, алегорично зіставленої з пригніченою нацією «Оживає помертвіла природа наново. / Оживає, розриває пута зимовії». В іншій мелодико-ритмічній побудові фуги, проте, залишаючись у тому ж народно-пісенному дусі, розвивається веснянкова тема замовляння поета «Зеленійся, рідне поле, / Українська ниво! / Підоймися, колосися, / Достигай щасливо!». Асоціативна сторона вірша показує ідейний зміст римованих рядків, що полягає в образі ниви-нації, запрограмованої з волі автора слів на повне оновлення, трансформацію - як форму архетипу Переродження (за К. Юнґом [7]). Тому композитор тему - заклик відродження духовного та соціального життя українського народу повторює кілька разів, завершуючи частину затриманим мажорним тризвуком «достигай!»
М. Скорик. Кантата «Весна»
У п'ятій частині «Земле моя» з українських уст звучить пристрасна мольба-прохання до землі-матері подарувати зернинку тієї безмежої сили, з якої здатна щовесни оновлюватися і народжувати нові плоди. Декламаційна арія-сповідь доручена соло баритона (активний стрибок на ч4 у першій долі такту виділяє звернення «земле») з драматичним дублюванням, а згодом і розширеним викладом теми у хорі. Велике прагнення, навіть вимагання магічної сили змальоване на фінальних словах строфи у високій теситурі, на ff, агогічним розширенням темпу й акцентованим виділенням кожного складу «Дай і мені!». Остання частина кантати наповнена контрастними епізодами: кожну строфу М. Скорик відтворює по-різному - від натхненного розспіву «Дай теплоти», палкого, рішучого, тріольного проведення теми «Дай і огню», що завершується нерозв'язаним затриманим акордом «Вічну дай страсть», грізного, маршеподібного фугато «Сили рукам дай» - до коди-апофеозу через широкі ходи довгими тривалостями, мелодичного обігрування обернень тонічного тризвуку «Пута ламать». Композитор відтворив сенс тісної взаємодії народу та землі-держави як невід'ємної субстанції, цілюща енергія котрої спроможна переродити країну.
Таким чином, у кантаті «Весна» чітко увиразнюється образ землі-ниви, поля, матері, які підняті до рівня сильного магічного символу українського народу. Подолання зимових пут, поступове оживання природи, весняне оновлення землі, процвітання та родючість ниви автори прирівняли до поетапного духовно-соціального переродження нації, яке є вищим, духовно - соціальним рівнем вияву архетипу Переродження, що обґрунтував К.Г. Юнґ.
Література
1. Драганчук В. Архетип Мойсея у музичному дискурсі: національне в рефлексіях універсалізму Івана Франка / Вікторія Драганчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство. - Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2016. - №2 (вип. 35). - С. 5-13. - Режим доступу: http://catalog.library.tnpu.edu.ua/naukovi_zapusku/mistectvoznavstvo/ Must_16_2.pdf
2. Казимирів Х. Міфологема землі в українській музиці у контексті весняної тематики: обрядовий і соціальний аспекти / Христина Казимирів // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Мистецтвознавство. - Тернопіль: Вид-во ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2016. - №1 (вип. 34). - С. 51-58. - Режим доступу: http://catalog.library.tnpu.edu.ua/naukovi_zapusku/mistectvoznavstvo/ Must_16_1.pdf
3. Калинюк Н.В. Лінгвостилістична динаміка образу земля в українській поетичній мові: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. філолог. наук: 10.02.01 - «Українська мова» / Калинюк Наталія Василівна; Національний педагогічний університет імені М.П. Дра - гоманова. - К., 2010. - 20 с.
4. Кияновська Л. Мирослав Скорик: людина і митець / Любов Кияновська. - Львів: б/в, 2008. - 602 с.
5. Кияновська Л. Музичне прочитання поезії Франка у вимірах сучасної естетики (на прикладі творчості львівських композиторів) / Любов Кияновська // Україна: культурна спадщина, національна свідомість, державність: Зб. наук. пр. - Львів: Інститут українознавства ім. І. Крип'якевича НАН України, 2012. - Вип. 21. - С. 377-388. - Режим доступу: http://dspace.nbuv.gov.ua/bitstream/handle/123456789/73607/29-Kiyanovska.pdf? sequence=1
6. Нємцова Л.О. Хорова франкіана: соціокультурний та жанрово-стильовий виміри: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. мистецтвознавства: 17.00.03 «Музичне мистецтво» / Нємцова Лілія Орестівна; Львівська національна музична академія ім. М.В. Лисенка. - Львів, 2017. - 20 с.
7. Jung C.G. Four Archetypes. Mother, Rebirth, Spirit, Trickster / Carl Gustav Jung; Translated by R.F.C. Hull. - London and New York: Taylor & Francis e-Library, 2004. - 201 p.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Хоровое искусство в России. Выразительные возможности хора. Обращение композиторов к созданию хоровых произведений. Особенности творчества В.С. Ходоша. Хоровой цикл "Времена года": музыкально-теоретический и исполнительский анализ (I часть цикла "Весна").
реферат [20,4 K], добавлен 21.01.2012Історія розвитку української культури в ХХ ст. Музичні постаті ХХ ст. Творчість Людкевича С.П., Ревуцького Л.М., Лятошинського Б.М., Станковича Є.Ф., Скорика М.М., Барвінського В.О., Крушельникої С.А., Руденко Б.А., Шульженко К.І., Козловського І.С.
презентация [532,2 K], добавлен 04.12.2013Аналіз соціокультурного середовища України кінця ХХ століття крізь призму творчої біографії Д. Гнатюка. Висвітлення його режисерської практики, зокрема постановки опери Лисенка "Зима і весна". Проекція драматургії твору в розрізі реалістичних тенденцій.
статья [20,0 K], добавлен 24.11.2017Музыкальное творчество композиторов, пишущих отдельные произведения для сольного исполнения на таких музыкальных инструментах, как виола, виолончель, контрабас. Работы, написанные для скрипки соло композиторов Джалала Аббасова, Гасанага Адыгезалзаде.
статья [19,2 K], добавлен 31.08.2017Дослідження вокального ансамблю з позицій комунікативної діяльності в дискурсі культурно-мистецького процесу. Характеристика процесу вокального виконавства та безпосередньо співу в ансамблі, як можливості втілення реального буття у слові та звуці.
статья [20,0 K], добавлен 24.04.2018Жанрові особливості романсової спадщини Глінки. Характеристика засобів виразності романсу "Не пой, красавица, при мне". Характеристика романсової спадщини Рахманінова. Порівняльний аналіз засобів музичної виразності у романсі М. Глінки, С. Рахманінова.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 25.11.2011Многогранность творчества И.С. Баха, роль духовых инструментов в уникальности его произведений. Композиционные схемы флейтовых сонат. Лучшие черты баховского органного инструментального мышления в сонате для флейты соло ля минор и сонате ми минор.
статья [3,5 M], добавлен 05.06.2011Досягнення мобільності виконавського колективу при використанні баяну та акордеону. Суть їх застосовування для виконання підголосків, гармонічної підтримки духових інструментів та гри соло. Аналіз джазу, оркестровка якого відповідала західним зразкам.
статья [21,6 K], добавлен 07.02.2018Трактовка произведения Баха "Сицилиана". Статистический, семантический, синтаксический и прагматический анализ музыкального текста. Моделирование и изучение строения музыкальной речи. Интерпретации музыкального строя с помощью компьютерных технологий.
курсовая работа [790,6 K], добавлен 31.03.2018Становлення жанру в творчості українських композиторів. "Золотий обруч", як перший експериментальний зразок сюїти в творчості Лятошинського. Музична мова і форма Квартету-сюїти на українські народні теми. Розгляд сонатної логіки "польської сюїти".
дипломная работа [5,7 M], добавлен 11.02.2023