Жанрово-тематичні напрями творчої діяльності митців-бандуристів української діаспори та України в контексті діяльності Українського Вільного Університету періоду 80-90-хрр. ХХ ст. Основні засади та прояви популяризації бандурного мистецтва у зарубіжжі.

Примеры сциентизма (онаучивания) преподавания их студентам специальности "Музыкальное искусство, ритмика и хореография". Воплощение инновационных идей в художественном творчестве. Нравственно-эстетическое воспитание школьников средствами музыки.

Ознакомление с историей функционирования просветительской деятельности. Исследование и анализ особенностей ролевой композиции, как перспективного направления концертной деятельности певцов. Рассмотрение и характеристика традиции салонного музицирования.

Дослідження просодичних особливостей із позиції їх участі в реалізації емотивної функції у англомовних піснях у виконанні співаків чоловіків та жінок. Роль метафор у сприйнятті пісні. Засоби фонетичної виразності англомовних словесно-музичних творів.

Музичний тон як основа музики. Відношення частот у кожному з інтервалів мелодії. Закономірності частот октави, їх характеристика. Побудова логарифмічно рівномірної дванадцяти-тонової музичної шкали як результат тривалого розвитку музики і математики.

Появление нового типа музыкальной композиции (звуковых ландшафтов) в результате развития технологий работы со звуком. Понятие феномена звуковых ландшафтов. Поиск подхода к анализу ландшафтов на примере произведений современных украинских композиторов.

Определение нового типа музыкальной композиции - звуковых ландшафтов в электронной музыке, которые появились в результате развития новых технологий работы со звуком. Анализ данного феномена на примере произведений современных украинских композиторов.

Пространство и время в музыке. Камерно-вокальные и вокально-сценические произведения: творческая практика композитора. Репрезентация пространства как особого семантического пространства музыкального произведения. Идея синкретизма и эстетика минимализма.

Дослідження особливостей професійної участі викладача в процесі роботи над нотним текстом. Специфіка застосування музикознавчого, системно-структурного, логіко-аналітичного методів, що дозволяє піддати аналізу та розкрити художній зміст музичного твору.

Проблема виховання широко освіченого, універсально підготовленого музиканта та удосконалення його педагогічної майстерності. Аналіз основних якостей особистості музиканта-професіонала широкого профілю. Розвиток універсальних музично-виконавських умінь.

Місто Одеса як один із перших регіонів, де сформувалося професійне джазове виконавство. Роль і значення активної діяльності видатного музиканта Леоніда Утьосова в його розповсюдженні. Напрямки діяльності самодіяльних джазових оркестрів ("біг-бендів").

Становлення національної музичної школи в Криму. Характеристика життєвого шляху композиторів регіону, визначення їх ролі популяризації фольклору. Вивчення культурних традицій кримських татар. Аналіз творчої діяльності О. Спендіарова та А. Караманова.

Фактори, що впливають на виникнення і розвиток диригентського виконавства. Професійний та творчій шари диригентської діяльності, як фактори її цілісності. Основні етапи розвитку капельмейстерсько-диригентського мистецтва, їх культурно-історична оцінка.

Исследование концертной деятельности России до 1917 года. Рассмотрение теории концертной деятельности, выделение ее основных факторов. Определение роли кооперативного движения в художественной культуре Российской империи и в концертной деятельности.

Музыкальное искусство, рекорд-продюсеры и рок-бизнес. Антикризисный PR в музыкальной индустрии. Право шоу-бизнеса vs "Контрафакт" & "Антирекординг". Основные корреляционные информационно-правовые поля потребления контрафактной фонографической продукции.

Отличительные черты процесса формирования умений и навыков игры в ансамбле. Обзор различных аспектов профессионального становления будущих педагогов-музыкантов. Эстетическое развитие личности и его роль в современном музыкально-педагогическом образовании.

Ремесленное производство музыкальных инструментов в России. История фортепиано и его предшественников. Сомнения отечественных музыковедов в профессионализме первых российских фортепианных мастеров. Анализ и экспертиза сохранившихся инструментов.

У статті проаналізовано сутність понять "світогляд", "інтеграція", "інтегрований підхід". Визначено роль процесу інтеграції знань на заняттях фортепіано. Акцентовано, що інтегрований підхід заснований на асоціативних зв’язках, виявлено їх три рівні.

Особливості інтегративного поєднання різних культур на прикладі створення жанру "масової пісні". Дослідження становлення жанру масової пісні та визначення шляхів формування простору соціально-естетичних цінностей та інтегративних процесів різних культур.

Изучение воздействия различной музыки на слушателя. Анализ "судьбы" известных шлягеров. Рассмотрение методов контактирования со слушателем автора и исполнителя шлягера. Характеристика основ эффективности коммуникации между слушателем и исполнителем.

Исследование высшего проявления технического совершенства в музыкально-исполнительском искусстве. Отрыв развития техники от музыкально-звуковых задач. Подготовительная работа к игре гамм правой рукой. Анализ основных требований к исполнению арпеджио.

Процесс редактирования в творчестве С.В. Рахманинова - тема, занимающая особое место в анализе его творческого метода. Механическое сокращение текста - особенность, определяющая своеобразие редактирования Рахманиновым своих музыкальных произведений.

Цепь психологических событий, реализуемая через эмотивный план как первичный сюжет монооперы. Характеристика динамики взаимодействий компонентов языковых систем академического вокала и симфонического оркестра в едином синтетическом языке монооперы.

Дослідження проблеми прочитання Шекспіра у програмному симфонізмі композиторів-романтиків ХІХ століття - Ф. Мендельсона, Р. Шумана, Г. Берліоза та М. Балакірєва, Ф. Ліста, Б. Сметани, А. Дворжака та Р. Штрауса крізь призму теорії архетипів К.Ґ. Юнґа.

Изучение творчества Феликса Мендельсон-Бартольди - немецкого композитора, дирижера, пианиста и общественного деятеля еврейского происхождения. Передача хору разного характера и настроения каждой части куплета с помощью соответствующего дирижерского жеста.

Огляд публікацій, у яких досліджено проблему ментальності як категорію естетики та музикознавства. Розгляд сутності понять "музична ментальність" і "танцювальна ментальність". Аналіз втілення жанрів гопака та козачка в операх "Запорожець за Дунаєм".

Аналіз проявів мистецької інтроверсії на прикладі твору для фортепіано М. Скорика "Партита № 5". Визначення рис мистецької інтроверсії на основі аналізу філософських, мистецтвознавчих праць та вчень з психології. Аналіз питань композиторської творчості.

Изучение церковных кантат И.С. Баха в аспекте воздействия лютеранского богослужения, которое осуществляется через три основные функции: покаяние, моление, толкование. Принципы создания музыкальной связки между Introitus и Kyrie через функцию покаяния.

Анализ понятия педагогической стабильности. Характеристика психологической стабильности как одного из факторов влияния на развитие педагогической стабильности будущего учителя музыки. Анализ взаимосвязи психологической и педагогической стабильности.

Розглянуто чинники створення опери С. Гулака-Артемовського "Запорожець за Дунаєм", її ознаки. З’ясовано видозміни в лібрето твору, їх вплив на визначення конфлікту, особливості його вирішення при втіленні вистави. Здійснено огляд літературних джерел.