Роль диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Створення практичної бази "живого інтонування", без якого неможливе музично-педагогічне навчання. Специфіка формування вчителя музичного мистецтва.

Визначення ролі диригентсько-хорового навчального циклу дисциплін у підготовці сучасного вчителя музичного мистецтва. Опис сцієнтистсько-технократичного та антисцієнтистського напрямів виховання майбутніх фахівців. Особливості "живого інтонування".

Бачення музичних образів у колірному й архітектурному переосмисленні. Перлини доробку Л. Личко. Місія української жінки-композитора світового рівня. Прихильність ідеалам романтизму, національний фундамент творчості та щирий патріотизм композиторки.

Висвітлення втілення художнього образу у діяльності диригента, окреслення багатовекторності його творчої особистості. Теоретичні, практичні, історичні та культурологічні аспекти мистецтва хорового диригування. Основи музично-виконавської діяльності.

Висвітлення семантики іронічного як одного із проявів комічного в творчому доробку всесвітньо відомого канадського піаніста та композитора М.-А. Амлена. Особливості роботи митця з цитатним тематичним матеріалом, певні домінанти композиторського стилю.

Характеристика специфіки композиторської творчості Андрія Кушніренка, визначення його ролі у культурно-історичних процесах розвитку музичного мистецтва Буковини другої половини ХХ століття. Аналіз становлення професійного диригентсько-хорового мистецтва.

Дослідження й аналіз певної драматургічної лінії, пов'язаної з ідеєю відобразити, відповідно до програмної назви, музичний вечір в аристократичному салоні. Визначення та характеристика основних композиційно-драматургічних принципів циклу К. Шуман.

Характеристика процесів функціонування, розвитку, утвердження й уніфікації музики до танцю "Аркан" у традиційному середовищі Галицької Гуцульщини та окремих сусідніх етнографічних регіонів. Особливості музичного формотворення танцю "Аркан" скрипалями.

Зосереджено увагу на етапах роботи щодо читання хорових партитур, окреслено специфіку репертуару, який пропонується до розгляду. Читання хорових партитур є дисципліною, опанування якої потребує комплексного підходу. Вироблення вміння прочитувати твори.

Аналіз сутності дисципліни "Диригування". Рекомендації щодо підготовки студентів старших курсів класу диригування інструментального напрямку мистецьких вишів. Формування в майбутніх керівників творчих колективів сучасного управлінського мислення.

Висвітлення мистецьких перемог ансамблів бандуристів Прикарпаття, а також аналіз репертуарних пріоритетів. Дослідження та характеристика особливостей бандурних колективів Франківщини, які переважно однорідні за виконавським складом та інструментарієм.

Аналіз творчості гуртів "Deep Forest" та "ДахаБраха" в аспекті використання "чужого" тексту. Особливості сприйняття межі цитати у творчості гуртів на основі слухацьких відгуків про їхню музику. Аналіз факторів, що впливають на сприйняття межі цитати.

У статті досліджується специфіка композиційних технік, що використовуються в сучасній музичній практиці. Наголошується увага на системному характері діяльності відомого французького композитора П. Булеза. Застосування обмеженої алеаторики композитором.

Комплексне дослідження майстерності концертмейстера як професії, що втілює у собі як мистецтво, так і ремесло. Співпраця піаніста-концертмейстера та музичного ансамблю. Особливості роботи з оркестром та мистецтво втілення цілісного художнього твору.

Висвітлення специфіки творчого методу американського вокального колективу Pentatonix. Характеристика репертуару, основу якого складають кавер-версії класичних творів, народних пісень та поп-хітів. Вокальна майстерність, ретельність у створенні аранжувань.

Проблема функціонування диригента у процесі транслювання оперного спектаклю у перспективі семіотико-комунікативної теорії. Основні типи контактів між диригентом і публікою поверх традиційних бар’єрів. Аналіз сценічної інтерпретації оперних текстів.

Виявлення специфіки камерного вокального інтонування як сольно-виконавського, призначеного доводити естетичну самоцінність людського голосу у його музично-поетичному звуковому здійсненні та перетворенні. Аналіз витонченого інтелектуалізму камерного жанру.

Розгляд невідомої сфери ритуально-магічних голосінь, відтворених сучасними композиторами України. Пародійний тонус містифікованого поховального ритуалу. Приклад синтезованого типу пародійного тексту, де представлена пародійно-симулятивна імітація жанру.

Розгляд контенту диригентської практики у традиційних та нетипових локаціях утілення оперних вистав. З’ясування актуальності дослідження принципів роботи диригента в умовах природних ландшафтів, архітектурних ансамблів, фестивалів "просто неба".

Висвітлення та аналіз значення фоносемантики мови як засобу втілення художньої ідеї музичного твору, цілісності й специфіки його національно-ментального образу. Виокремлення та характеристика основних етапів роботи над іншомовним текстом в оперному хорі.

Теоретичні засади виховання звукової культури мовлення дітей. Склад голосового апарату і охорона дитячого голосу. Робота над формуванням вокально-хорових навичок. Методика використання дидактичних ігор у вихованні звукової культури дітей дошкільного віку.

Внесок Ф. Лопатинської в музичну культуру Галичини першої половини ХХ ст., в сферу вокального виконавства. Аналіз її творчої спадщини, громадської діяльності та чималого театрального доробку. Факти з творчої біографії співачки у довідникових матеріалах.

Композиційно-стилістичні особливості твору "Котекан: для взаємопов’язаних альтового саксофона та струнних" П. Свертса. Аналіз реалізації авторського задуму, його узгодження на прикладі двох виконавських інтерпретацій твору – А. Казаулкаса й М. Уварова.

Дослідження романсу Б. Лятошинського на вірш І. Северяніна щодо взаємодії музики і слова в умовах перекладу поетичного тексту українською мовою. Розробка методики виявлення особливостей фонетичного рівня вірша і його взаємодії з музичним звуком.

Метою наукової статті є розширення усталених уявлень про життя і творчість Віктора Косенка, введення життєтворчості композитора в широкий контекст європейської музичної культури, подолання її подекуди застарілого й дещо примітивізованого розуміння.

Теоретическое и практическое изучение проблемы преодоления сценического волнения, поиск и описание способов борьбы с его негативными проявлениями. Особенности проявления негативного сценического волнения в сфере эстрадного вокального исполнительства.

Место "восточного" романса в русской музыкальной культуре XIX века. Рассмотрение романса "Не пой, красавица, при мне..." с позиции воплощения восточных национальных черт. Основные стилистические черты в музыкальном отображении русского ориентализма.

Воздействие музыки на эмоции человека. Характерные особенности музыки в сравнении с живописью и скульптурой. Выразительность языка музыки. Музыкальная форма и интонация. Роль повтора, контраста в развитии музыкальной формы. Классификация жанров в музыке.

Професійний шлях музиканта та композитора Євгена Стаковича. Жанрове різноманіття творчого доробку композитора. Місце хорової музики у творчій спадщині Є. Стаковича. Аналіз основних вокально-хорових труднощів фольклорного твору "Заключне Купало".

Вивчення процесу інтеграції європейського і китайського підходів в театрально-концертній та музично-педагогічній справі та характеристика головних його постатей. Дослідження особливостей процесу інтеграції західного типу музичної освіти в Китаї.