Систематизація конструктивних принципів організації звукових систем у контексті модульно-цифрової організації музичних звукових одиниць. Характеристика нормативно-традиційних положень музичної організації, а також сучасних досягнень музичної науки.

Еволюція методичних підходів до формування інструментально-виконавської техніки. Розгляд умов розвитку техніки гри на фортепіано з урахуванням прогресивних наукових досягнень у галузі фізіології та психофізіології. Стильові ознаки техніки звукоутворення.

Анализ проблемы сотворческой музыкально-исполнительской деятельности как открытой нелинейной динамической системы, функционирующей на основе определенных закономерностей и отражающей совокупную информацию об объекте во время совершенствования музыкантов.

Вторая половинная ХХ века как важный исторический этап в эволюции саксофонового искусства. Знакомство с методологическими принципами Л. Тила, общая характеристика кандидатской диссертации "Искусство игры на саксофоне". Особенности постановки амбушюра.

Структурно-динамический подход к использованию музыки в воздействии на личность. Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека. Формирование музыкального восприятия в онтогенезе. Изучение иностранного языка различными способами.

Проблематика сучасної методології музикознавства. Огляд основних методів і підходів, притаманних сучасному музикознавству: методи музичного, поліфонічного, гармонічного, жанрового, стильового, інтерпретологічного, музично-текстологічного аналізу та ін.

Розгляд основних механізмів аналізу музичного мистецтва. Проблематика сучасної методології музикознавства. Дослідження трансформації принципів композиторської творчості, динаміки жанрово-стильових процесів та виконавсько-педагогічних технологій.

Дослідження формування готовності майбутніх учителів музики до вокально-хорової роботи із застосуванням проектних технологій в аспекті формування особистості студента через активну навчальну діяльність. Активізація мотиваційної зацікавленості студентів.

Розгляд історії вдосконалення народних інструментів наприкінці XIX століття. Дослідження особливостей та принципів перекладення музичних творів для ансамблю домристів, а також аналіз завдань, які стоять перед керівником ансамблю та його учасниками.

Розгляд динаміки становлення індивідуального музичного стилю із залученням нового методологічного підходу. Характеристика методики аналізу на різних етапах становлення індивідуального музичного стилю. Алгоритм становлення індивідуального музичного стилю.

Становлення української народно-інструментальної виконавської школи. Досліджено багатовекторність діяльності М. Геліса як засновника київської педагогічної школи народних інструментів і як фундатора науково-теоретичних засад у виконавській технології.

Пріоритетні напрямки становлення української народно-інструментальної виконавської школи, де київська школа відіграла кардинальну роль у формуванні загальнонаціональної школи. Домінантні фактори стрімкої динаміки розвитку. Аналіз діяльності М. Геліса.

Основная классификация существующих подходов к анализу электроакустических произведений. Возможности создания графических партитур творений для слушания и восприятия музыки. Построение моделей электронных сочинений для музыковедческого исследования.

Виды и формы работы по слушанию музыки, роль воспитателя в ее организации и проведении. Характеристика музыкального репертуара и его роль в решении задач развития музыкального восприятия. Программа работы М.А. Васильевой с учетом возрастных групп.

Способы воздействия на людей и явления для достижения определенной цели. Теоретические аспекты методов менеджмента и комплексный анализ их работы на конкретном предприятии. Правила функционирования и критерии оценки деятельности объекта регламентирования.

Место дутора как музыкального инструмента в практике исполнения, специфические характеристики исполнения. Фундаментальные аспекты формирования студентов как зрелых исполнителей, знания и уровень мастерства в технике исполнения музыкальных произведений.

Подготовка воспитанников Пенской школы-интерната к адекватному выбору профессии в тесной взаимосвязи с их родителями. Осуществление профориентационной работы как средства социализации учащихся. Повышение профессиональной грамотности воспитанников.

Розкриття логіки побудови та функціонування метричної організації в умовах джазу й естради. Її порівняльна характеристика у середовищі рок- та поп-музики. Різноманітність метричних засобів та форм їх застосування у вітчизняній та зарубіжній музиці.

Проведение исследования роли метроритмической составляющей рок-оперы в системе музыкального языка. Особенность раскрытия глубинных драматургических процессов "Иисуса...". Противостояние свинга и "ровного ощущения времени" при разных видах пульсации.

Характеристика засвоєння об’єктивних закономірностей функціонування співочого голосу, що дозволять для усього розмаїття вокального звучання знаходити доцільні виконавські засоби реалізації. Особливість відтворення різних типів вокального звучання.

Життя та творчий шлях М.В. Лисенка — найвидатнішого українського композитора другої половини XIX—початку XX ст,. основоположника української класичної музики, талановитого диригента, педагога, вченого-фольклориста і визначного музично-громадського діяча.

Класик української хорової музики М.Д. Леонтович: гармонічне остінато хору при речитативному викладі літургійного тексту. Форма наскрізного розвитку, вокальний хоровий аналіз партитури Антифону 3 та виконавський аналіз по дольним схемам та прийомам.

Особенность выявления жанрово-стилевых типологических свойств, парадигматических черт жанровой категории мини-монооперы. Характеристика развития новых подходов к категориям жанровой формы, цикличности, циклической структуры, "стихотворения с музыкой".

Музыковедческий анализ миниатюр для скрипки и фортепиано композиторов К. Караева, Б. Тищенко, Г. Канчели, С. Губайдулиной. Экспрессия, красочность, полистилистика, танцевальность, калейдоскопичность музыкального материала. Тембровая палитра сочинений.

Описание музыки как специфической области знания, которая существует в форме музыкальных образов, отражающих явления, предметы и процессы объективной реальности, эффективного средства выражения внутреннего мира человека посредством языковой системы.

Знакомство с творчеством С. Танеева, анализ способов восстановления древнерусского пения. Рассмотрение особенностей процесса формирования "Нового направления" в духовной музыке рубежа ХІХ-ХХ веков. Характеристика с творческим наследием А. Хомякова.

Огляд актуалізації мистецтва контртенорів в культурі XX-XXI ст. Специфічність мистецтва контртенора в сучасній культурі вивчена з наступних позицій: історичний контекст, технологія, затребуваність голосу в контексті його актуалізації в мистецтві.

Етапи становлення опери як жанру музично-театрального мистецтва. Сутність оперних реформ Х. Глюка, Дж. Верді та Р. Вагнера. Становлення української опери у творчості С. Гулака-Артемовського. Інтерпретації класичної опери в сучасному музичному театрі.

Аналіз можливостей мистецтва спілкування соліста й акомпаніатора на матеріалах історії вітчизняного виконавства. Аналіз проблем, які можуть виникнути в роботі, шляхів їх подолання. Поради починаючим акомпаніаторам, яким належить працювати з вокалістами.

Основні етапи музичних зв’язків Західної України і Австрії. Дослідження творчої та диригентської практики А. Гнатишина як цілісного духовно-мистецького явища. Принципи композиторської інтерпретації культових жанрів та стильова специфіка доробок митця.