Бытие одного музыкального образа в разных символах разных эпох, стран и народов. Возможность использования одного и того же музыкального образа в музыкальных символах (на примере государственного гимна Французской Республики и гимна Тамбовской области).

Анализ авторской концепции отечественного фольклориста И.И. Земцовского. Обусловленность музыки устной традиции этнокультурной характеристикой фольклорного исполнителя. Понятие "артикуляционный генофонд этноса", специфики народно-песенного интонирования.

Изучение детских народных песен разных стран как неотъемлемой части песенного материала, рекомендуемого для разучивания с детьми школьного возраста. Опыт подлаживания звучания певческого голоса к аудиозаписи разучиваемых песен в аутентичном исполнении.

Основные методы репетиций с духовными инструментами. Набор, руководство и управление учащимися. Выбор музыкальных инструментов в соответствии с характером ученика. Интерпретация и композиция музыкального произведения. Деревянные духовые инструменты.

Окреслення художньо-стильових, інтонаційно-драматургічних характеристиках Тріо для кларнета, скрипки та фортепіано Ю. Іщенка. Розгляд оригінальних та специфічних рис інструментальних партій для поглибленого розуміння музичної мови та ролі інтерпретації.

Психологічні виміри дитячо-юнацького періоду творчого і духовного сходження Фридерика Шопена. Витоки трагічності, що зумовлена беззастережністю професійних амбіцій юності генія, які вплинули на майбутню життєву долю, особисте і творче його самоздійснення.

Детство и юность советского барда, одного из основоположников жанра авторской песни Ю.И. Визбора. Мечты детства о небе и футбольном поле, позже отраженные в творческом наследии автора-исполнителя. Деятельность Визбора как журналиста и киноактёра.

Характер кореляції виконавця та героя. Типи персонажів історико-пісенної спадщини Нижньої Наддніпрянщини, які визначаються як "я", "ми", "він"/"вони", що дозволяє стверджувати про творення текстів у запорозькому середовищі та трансляції серед нащадків.

Значення виконавської традиції як основи оперної поетики і умови розвитку національного стилю в опері. Провідні смислоутворюючі музично-композиційні прийоми опер Верді в контексті загальної еволюції його оперного методу, принципи їх оперного мислення.

Відкриття значення стильової трансгресії у творчості Е. Саті як прогностичного авторського феномена, передбачення того майбутнього напряму композиторського мислення, що закріпиться під номінацією "нової простоти". Трангресивне стильове мислення в музиці.

Культурологическое рассмотрение специфики художественного феномена джаза. Джаззинг в структуре парадигмы, его специфика как межпластового явления. Распространение понятия парадигмы как инструмента научного знания, возможность мышления по аналогии.

Изучение песенных традиций Мегино-Кангаласского улуса Якутии. Рассмотрение нотных расшифровок народных песен. Разнообразие жанров традиционной якутской песенности. Анализ якутских народных песен на стихи П.А. Ойунского в исполнении И.Н. Колосова.

Виконавське інтонування мікроструктурними синтаксичними одиницями ямбічного виду. Формули технічного втілення музичного тексту сприяють удосконаленню логіки музичного мислення, процесу формування технічної майстерності та виконавської активності.

Характеристика ключевых культурных и эстетических аспектов, которые определяют японскую концепцию времени. Тайко - мембранофон, звук на котором воспроизводится ударом большого резинового молотка. Основные виды хора в японском императорском оркестре.

Музыкальные "подсказка" по поводу содержания и смысловых ориентиров "Хорошо темперированного клавира" И.С. Баха. Религиозный подтекст содержания музыкального целого. Соответствие смысловых и музыкальных рядов. Символы и музыкально-риторические фигуры.

Разнообразие хоровой фактуры в произведении Барбера, написаного для полного четырёхголосного смешанного хора a cappella с небольшим количеством divisi. Характер вокальной мелодики, тональность, преобладание плагальных оборотов. Диапазоны голосов.