История написания поэтического текста, обусловленная душевным кризисом последних лет жизни Есенина. Композиционная особенность монодрамы композитора О. Проститова с включением балетных эпизодов. Визуализация вечной борьбы темных и светлых сил в человеке.
Особливості сучасної польської монодрами і монодраматичні стратегії драматургії. Характерні властивості п’єси. Короткий переказ твору. Художні прийоми які використовує автор для передачі своєї думки читачу. Репрезентація авторського внутрішнього простору.
Изучение замысла комедии Н.В. Гоголя "Женитьба" в едином творческом и биографическом контексте. Определение связи пьесы с ранними гоголевскими произведениями, повестями "Вечеров на хуторе близ Диканьки", с комедией "Ревизор", с "Невским проспектом".
Дослідження монологічного мовлення в сучасних українських п’єсах. Класифікація монологів за адресатним спрямуванням. Визначення монологічних моделей комунікації. Виявленн зв’язоків монологічних і діалогічних форм у структурі драматургічного тексту.
Монолог - компонент художественного произведения, речь, обращенная к себе или к другим. Диалог, полилог - форма речи, при которой происодит смена высказываний двух или нескольких говорящих. Психологизм, его формы, проникновение во внутренний мир героя.
Изучение проблемы монологизации композиционно выраженных диалогов в романах Ф.М. Достоевского "Бесы", М. Горького "Жизнь Клима Самгина". Применение терминологического аппарата теории диалогизма М.М. Бахтина. Условия разрушения диалогических отношений.
Определение понятия "мономания", ее основные черты. Мономания на фоне жизни О. де Бальзака, ее отражение в его творчестве. Живоглот как образ целой эпохи. Тема губительной власти денег на примере романа "Евгения Гранде". Мономания в философском романе.
- 9338. Монстри серед нас: цикл "Школа монстрів" Ліззі Харрісон як феномен сучасної літератури для юнацтва
Наративна структура серії книжок "Школа монстрів" Ліззі Харрісон. Вибір головної героїні-людини "Школи монстрів" Мелоді Карвер. Визначення основних рис, типових для підліткового роману та саги про вампірів. Аналіз ключових сюжетних ліній серії.
Аналіз особливостей семантики та функціонування монтажної композиції в романах Дж.М. Кутзее з позиції ігрової стилістики. Художній твір як ігрова система, усі елементи якої відбивають спосіб художнього мислення автора, його ставлення до життя і мистецтва.
Встановлення з позиції ігрової стилістики особливостей семантики та функціонування монтажної композиції в романах відомого південноафриканського письменника Дж.М. Кутзее. З’ясування, що в людологічному ключі художній твір постає як ігрова система.
Дослідження літературних засобів візуалізації зображення й викладу, аналогічних монтажним прийомам кінематографа. Аналіз головних художніх функцій монтажного викладу у прозі В. Дрозда, їх зв'язок із досвідом і виражальними ресурсами екранного мистецтва.
- 9342. Мор Йокаи и Украина
Рассмотрение страниц творчества классика венгерской литературы XIX в. Мора Йокаи, отображение истории Украины в его своеобразном романтическом стиле, сочетавшем достоверность с очаровательной фантазией. Изучение произведений Йокаи на украинские темы.
Аналіз ладу мора праз прызму часу, яго семантычны шэраг. Розныя яго інтэрпрэтацыі ў некалькіх часовых пластах твора. Вобраз мора як своеасаблівая субстанцыя, здольная выратаваць, адгарадзіць ад няшчасця. Ролю катэгорыі часу ў сюжэтнай арганізацыі творы.
Етико-імперативний рівень антропологічної моделі необрядової усної ліро-епічної поезії. Проблеми моралі розкриваються в усній традиційній культурі через різні аспекти: авторську інтенцію, зокрема, актуалізацію важливих етапів життя людини й суспільства.
Характеристика однієї з провідних ідей творчості Т. Шевченка у його повістевій спадщині, в повісті "Капитанша". Принцип контрасту Шевченко, його використання українськими письменниками ХІХ століття. Суб'єктивізм і автобіографізм прозового письма Шевченка.
Виділення тематичних груп, у яких морально-етичні проблеми відіграють провідну роль. Виражальні засоби (стилістичні фігури, образна символіка, жанрова специфіка), що підкреслюють моральну спрямованість поезій. Жанрові особливості віршів письменника.
Огляд життя й діяльності релігійного філософа, просвітника Г. Сковороди. Дослідження творчості письменника-гуманіста. Розгляд ідейного змісту байок. Розкриття справжньої цінності та негативних явищ людини. Аналіз впливу на морально-етичну сторону читачів.
Основні аспекти проблематики малої прози Євгена Гуцала. Дослідження специфіки реалізації ідейно-світоглядних домінант у художньо-образній структурі творів письменника. Огляд фабульної прози, зокрема "ситуативних" та "портретних" оповідань й новел.
Осмислення морально-етичної проблематики, символіки, образної системи повістей "Сакура", "Лабіринт" та оповідання "Повітряна лінза" В. Бережного. Уявлення письменника про ідеал людини майбутнього. Особливості жанру української наукової фантастики.
Дослідження морально-етичної проблематики, аспектів етичності та доцільності людського втручання у закони природи у романах М. Шеллі. Синтез романтико-готичного звертання до природи людського страху та постулатами Просвітництва у творчому методі Шеллі.
Дослідження новел Мігеля де Сервантеса як джерела історичного виховання. Характеристика сцен виховання з етичних міркувань того часу, пов’язаних з суспільним і повсякденним життям громадян. Огляд місії шкіл того часу, обов’язки дітей такої школи.
Дослідження явища моральної рефлексії як необхідної складової рецепції творів українського й американських письменників. Осмислення морально-етичної проблематики та специфіка формування художньої свідомості Г. Квітки-Основ’яненка, Ч. Брауна та Н. Готорна.
Дослідження особливостей характеротворення у драматургії малих жанрів Лесі Українки. Вивчення етичних основ і поетики характеротворення дійових осіб у драматичних поемах письменниці. Окреслення етапів, морально-етичних домінант і дискурсу майстерності.
Вивчення морально-етичних засад, традиційних й авторсько-новаторських засобів, прийомів й особливостей процесу творення характерів дійових осіб у драматургії Л. Українки. Етапи, морально-етичні домінанти і дискурс майстерності Л. Українки як драматурга.
Надія Павлівна Гуменюк: основні біографічні дані. Високе громадянське звучання, філософське осмислення світу в творах поетеси. Збірка "Каріатиди" - гімн доброті душі, материнській любові і природі. Дитяча творчість Надії Гуменюк - світ фантазій і чудес.
Корені української фантастики. Аналіз фантастичного твору Василя Бережного "Археоскрипт". Сюжет та три часових плани повісті. Основні типи героїв, розвиток їх характерів та відносин. Визначення соціальних та моральних проблем твору В. Бережного.
Произведение Ш. Дрейпер как обращение к "здоровому" социуму изменить свое отношение к инвалидам и наконец-то понять, что их "инаковость" не должна восприниматься как ущербность и неполноценность. Анализ его содержания, а также оценка актуальности.
Анализ процесса отражения морально-правовых понятий "честь и достоинство" в русской литературе ХIХ века. Их изменение на протяжении ХIХ века по своему содержанию и становление понятиями утилитарно-правовыми, теряя морально-нравственное содержание.
Исследование морально-этической проблематики русского фельетона 1920-х - начала 1930-х гг. на материале произведений М. Зощенко, М. Булгакова, В. Катаева, М. Кольцова, И. Ильфа, Е. Петрова. Анализ особенности писательской рецепции данного вопроса.
Анализ жизни и смерти Майкла Хенчарда как главного героя романа Т. Гарди "Мэр Кеэстербриджа", человека с характером, страстными порывами, непреклонной волей. Расшатывание его жизненной позиции как следствие ударов судьбы. Моральное самоубийство героя.