Выявление и анализ особенностей становления психолингвистики как научной дисциплины. Обоснование и описание особенностей характеристики концептосферы конструктивной личности в художественной литературе во взаимосвязи с психогенетическим концептом.
Выделение психолингвистических основ обучения русскому языку иностранных учащихся инженерного профиля. Специфика речемыслительной деятельности будущих инженеров. Лингводидактическая концепция обучения профессиональной коммуникации иностранных учащихся.
Исследование проблемы обучения неродному языку иностранных учащихся технического вуза. Выделение психолингвистических основ обучения русскому языку иностранных учащихся инженерного профиля. Специфика речемыслительной деятельности будущих инженеров.
Рассмотрение вербального аспекта межличностной коммуникации типа ребёнок-взрослый, реализованной в рамках комедийного ток-шоу. Особенности речи американских детей, являющихся участниками ток-шоу. Психолингвистические основы речевого поведения ребёнка.
Определение сущности психолингвистики – самостоятельного научного направления, возникшего на стыке лингвистики и психологии. Исследование и характеристика особенностей мультилингвальных школьников. Ознакомление с основными уровнями интерференции.
Результаты экспериментального исследования освоения англоязычных заимствований носителями русского языка и культуры. Выявление особенностей функционирования англоязычных заимствований в индивидуальном сознании. Влияние двуязычия на восприятие слов.
Исследование психолингвистических особенностей реализации письменного перевода китайского официально-делового дискурса на украинский язык. Функционирование переводчика-востоковеда в условиях репрезентации письменного перевода как вида деятельности.
Анализ взаимосвязи интерпретации текстов и индивидуальных особенностей переработки текстового материала субъектом. Изучение особенностей восприятия текстов на английском и русском языках у студентов различных факультетов. Основные методы исследования.
Изучение психолингвистических характеристик восприятия значения русских и английских идиоматических концептов "бедность/poverty". Анализ проблем восприятия и распознавания идиоматического значения представителями русского лингвокультурного сообщества.
Психолингвистическое исследование поэмы М.Ю. Лермонтова "Демон", основанное на методике известного психолингвиста В.П. Белянина. Определение особенностей восприятия и интерпретации текста поэмы "Демон" М.Ю. Лермонтова носителями украинской культуры.
Аспекты картины мира, детерминируемые языком. Средства создания экспрессии в речи и тексте. Интерпретация при переводе художественного текста. Проверка зависимости семантических трансформаций в переводном тексте от личностных особенностей переводчика.
Изучение природы и функций речи. Исследование сущности понятий "говорить", "молчать" и сходных по смыслу выражений в словаре русских синонимов. Рассмотрение гипотезы о единстве бинарной оппозиции лингвистики. Теория равенства внутренней и внешней речи.
Проблема анализа и моделирования смысловой структуры текста. Новый метод его оценки через психолингвистическое понимание этого феномена. Эксплицитная формализованная репрезентация ряда новых параметров сущностных характеристик смысловой структуры текста.
Выявление релевантных для создания комплексного метода анализа параметров смысловой структуры текста. Основные принципы, операции и технические приемы моделирования смысловой структуры текста. Психолингвистическая модель порождения речевого высказывания.
Выявление универсальной и национально-культурной специфики восприятия слов-стимулов как фрагмента языковой картины мира носителей разных языков. Психолингвистический подход к изучению смыслового концепта, способы хранения образов языкового сознания.
Анализ использования ряда лингвистических приемов и закономерностей в рекламной деятельности. Выделение рекламного языка из других видов текстов. Рассмотрение основных видов сравнений, используемых в рекламе. Эмоциональное апеллирование в рекламе.
Психолингвистическое значение слова как упорядоченное единство семантических компонентов, которые связаны с данной звуковой оболочкой в сознании носителей языка. Особенности формулирования интегрированного лексикографического значения лексемы "отдых".
Изучение подходов к феномену идентификации иноязычного слова в учебной ситуации как психолингвистической проблеме. Построение модели идентификации иноязычного слова индивидом в условиях учебного билингвизма. Идентификация иноязычного полиморфемного слова.
Вивчення особливостей перекладу на основі з’ясування культурних відмінностей. Перекладацькі трансформації як психолінгвальні логічні операції, які тривають у голові перекладача. Шляхи відтворення українською мовою вибраних слів зі словника програми LIWC.
Концептуальний стиль як об'єкт лінгвістичного аналізу. Описано два провідні концептуальні стилі - аналітичний та реляційний. Концептуальний стиль Дж. Буша мол. - аналітичний, а Б. Обами - реляційний. Типові сугестогени (маркери) у мовленні президентів.
Наукові підходи до дослідження психолінгвістики, аналіз її зв’язку із психологією мовлення. Дослідження процесу формування та зближення мови і психіки людини на різних етапах наукового розвитку й видозміни об’єкта дослідження психолінгвістики загалом.
Характеристика психолінгвістичного експерименту як одного із інструментів діагностики впливу релігійно-біблійних імперативів на ковід-свідомість носіїв української мови у різних соціальних групах в умовах стресу. Застосування асоціативного експерименту.
Основні положення концепції мовленнєвого впливу та його теоретична модель, які розроблені відомим психолінгвістом ХХ століття О.О. Леонтьєвим. Основні способи досягнення змін у наявних у реципієнтів цінностях під впливом змісту мовлення комунікатора.
Вивчення психолінгвістичних аспектів перекладацької діяльності, аналіз питань ролі психолінгвістики та її впливу на перекладацьку діяльність. Передумови виникнення психолінгвістики як науки, етапи її зародження та розвитку, думки сучасних учених.
Розглянуті питання співвідношення термінів "мовна норма" і "мовленнєва норма", сутності мовної норми як фільтра. З'ясована залежність дотримання мовної норми та здійснення закладеного в ній вибору адресантом мовлення від прогнозування очікувань аудиторії.
Дослідження та характеристика специфіки функціонування звертань у листах Лесі Українки. Розгляд вихідної кореспонденції до Ольги Кобилянської. Аналіз психолінгвістичної спрямованості звертань, умов та чинників впливу на формування лінгво-продуктів.
Опис результатів обробки наслідків спрямованих асоціативних експериментів, отриманих на початку ХХІ століття в Україні. Виявлення структури асоціативних полів досліджуваного стимулу, кількості зон у гештальтах, їхнього обсягу та якісного наповнення.
Психолінгвістичний аналіз асоціативного поля слова-стимулу "ВІЙНА" задля оприявнення національної мовної картини студентів-гуманітаріїв. Шляхом проведеного анкетування респондентів зафіксовано слова-реакції на зазначений стимул. Гештальтні зони, їх обсяг.
Статтю присвячено проведеному психолінгвістичному аналізу асоціативного поля слова-стимулу інтернет, отриманого внаслідок вільного асоціативного експерименту, що тривав упродовж 2011-2012 років. Проаналізовано змістове наповнення асоціативного поля.
Вивчення мовної свідомості представників різних етносів в сучасній психолінгвістиці. Аналіз слова-стимулу ЦІННІСТЬ, отриманого від українських респондентів з інтервалом у дванадцять років, які репрезентують динаміку змін у відповідних фрагментах образу.
