Роль иностранного языка в системе образования. Психолого-дидактические подходы к изучению английского языка. Методические материалы по выявлению особенностей смысловой сферы студентов в процессе изучения иностранного языка с использованием смыслотехники.

Исследование роли психологического анализа структуры изучаемого иностранного языка в контексте языковой и культурной картин мира. Основная характеристика системы местоимений родного и усваиваемого слогов на уровне морфологии, орфографии и синтаксиса.

Знайомство з проблемами виокремлення структурних компонентів перекладацької компетентності фахівця. Характеристика загальних принципів організації навчання перекладу. Розгляд особливостей формування перекладацької компетенції у фахівців іноземної мови.

Описано психологічні аспекти перекладацької діяльності. Задачею перекладацької діяльності є виявлення мовних і екстралінгвістичних факторів, які уможливлюють ототожнення змісту повідомлення, що передається, різними мовами. Описано перекладацькі стратегії.

Наукові концепції значень і сенсів. Психологічний механізм розуміння - процес розкладання значень тексту на їх семантичні компоненти та утворення на цій основі власних вторинних смислів. Критерій відбору прийнятних смислів. Диференційні ознаки смислу.

Дослідження становлення та розвитку психологічного напряму у вітчизняному мовознавстві. Виявлення лінгвофілософських ідей О. Потебні, які мали продовження в українському мовознавстві та педагогіці, їх вплив на відродження національних інтенцій в Україні.

Аналіз мовностилістичних особливостей поетичного мовлення англомовних авторів, чиї твори присвячені дітям в аспекті їх психологічного типу. Зв’язок інтровертивного й екстравертивного типу мислення з мовними засобами, що переважають у авторській творчості.

Характеристика психологічних особливостей навчання граматичного матеріалу студентами під час вивчення дисципліни "Практична граматика". Характеристика структури та системи завдань і вправ, при виконанні яких має місце напружена аналітична діяльність.

Можливості та необхідності навчання дітей іноземної мови з дитинства в умовах початкової школи. Тренування лексичного матеріалу, активного використання мови як засобу мислення. Тренування довільної та логічної пам’яті, конкретно-образного мислення.

Застосування соціальних медіа в політичному дискурсі - засіб комунікації, інструмент впливу на спільноти. Особливості лінгвістичних характеристик, дискурсивних та соціальних практик, що ведуть до відтворення психологічної сегрегації членів спільноти.

Дослідження проблеми зрадництва на основі психологічного аспекту в повісті Б. Харчука "Панкрац і Юдка". Аналіз використання письменником певних засобів: внутрішні монологи, психологічні деталі, психофізіологічний паралелізм, невласне пряма мова тощо.

Дослідження проблеми мовленнєвого спілкування, яке відбувається в діаді партнерів психотерапевтичного альянсу. Ознайомлення з цільовими та інтенціональними параметрами підвидів дискурсів. Розгляд інтимного різновиду професійно-психологічного дискурсу.

Логико-композиционные особенности речей и эффективные приемы аргументации в речах политика М. Прохорова. Анализ навыков ораторского мастерства и психологических приемов влияния на аудиторию. Лексические и стилистические средства выразительности языка.

Аналіз психонетичності й етноцентризму - основних дослідницьких принципів когнітивної ономасіології. Фразеологічні одиниці мови, необхідність урахування в їх дослідженні культури, звичаїв та смислопороджувальних механізмів свідомості, відчуттів.

Процесс формирования первичного лингвистического представления об образе одиночества. Рассмотрение дефиниции номинанта "покинутость" в толковых словарях русского и английского языков. Психосемантический подход к культурным особенностям вербализации.

Тезаурусы как разновидность словарей, в которых отражаются особые формы кластеризации лексики по семантическому признаку. Различение по денотату и сигнификату - один из важнейших аспектов, применяющихся для классификации синонимов в русском языке.

Експлікація та систематизація ядерних вербальних асоціативних реакцій респондентів студентського віку економічних і філологічних спеціальностей на провідні економічні категорії та поняття. Виокремлення універсальних лексем як ядерних асоціативних реакцій.

Дослідження фоносемантичних особливостей текстів гомерівської поеми "Іліада". Аналіз використання концепції холізму, яка передбачає цілісність світу як наслідок творчої еволюції, що спрямовується нематеріальним і непізнаванним "фактором цілісності".

Выбор временных рамок для Древнерусского словаря. Дополнение лексико-семантической картины жизни слов и устойчивых словосочетаний на протяжении веков. Перспектива развития словарного фонда. Принцип связи исторических и современных диалектных данных.

Публікації про мовну репрезентацію концепту "птах" як складника просторового етнокультурного коду в контексті аналізу концептосфери природи. Аналіз та рахунок інших птахів-тотемів, які посідають важливе місце в національній мовній картині світу.

Анализ семантического потенциала лексемы птица и шире – орнитологической лексики, в которую включены дериваты слова птица и номинации атрибутов и действий, птице свойственных. Устойчивость воспроизведения метафор на основе орнитологической лексики.

Факторы развития современной коммуникации. Национальный корпус русского языка. Границы современного понятия "публицистика" по сравнению с исторически сложившимися дефинициями. Идеологическая поляризация и импровизационность, поиск консенсуса в диалоге.

Публицистический стиль как функциональная разновидность речи. Особенности и жанры публицистики. Виды стиля как своеобразного регистра языка. Сфера применения, лингвистические и конструктивные признаки газетно-публицистического стиля, типы публикаций.

Исследование содержания публицистического стиля как функционального стиля речи, используемого в таких жанрах, как статья, репортаж, интервью. Анализ общественно-политической лексики, логичности, эмоциональности как элементов публицистического стиля

Понятие и основные средства публицистического стиля. Стилистика как особый раздел лингвистики, изучающий стили и стилистические ресурсы. Реализация функциональных стилей речи в различных жанрах. Характерные особенности публицистических произведений.

Функции публицистического стиля: информационная, воздействующая, коммуникативная, экспрессивная, эстетическая. Стилистические особенности публицистики: стремление к образности; поиск новых языковых средств; использование устоявшихся речевых оборотов.

Публицистический стиль речи, история его формирования, лексические и грамматические особенности. Основные функции публицистического стиля. Характеристика подстилей, которые относятся к публицистическому стилю. Дифференциация функциональных стилей.

Обзор основных особенностей публицистического стиля, широкого охвата лексики литературного языка. Анализ употребления многозначных слов, грамматических форм частей речи и метафоричности. Социальные характеристики сфер применения публицистического стиля.

Пример использования оценочной лексики с ярко выраженной эмоционально-экспрессивной окраской при составлении статьи публицистического характера на тему вреда употребления напитка Кока-колы. Функции составления статьи, ее воздействие на массовое сознание.

Изучение информационной и воздействующей функций газетно-публицистического языка. Обзор лексических, синтаксических и морфологических особенностей словообразования. Анализ использования речевых стандартов, клише, фразеологизмов и устойчивых выражений.