Комплексный анализ лингвокогнитивного и лингвокультурного аспектов концепта на материале эргонимической лексики с числовым компонентом, выраженным в цифровом и буквенном форматах. Концепуальная характеристика "определенное количество предметов".

Рассматривается речь М.Л. Кинга "У меня есть мечта" сквозь призму технологии "Умная настройка" дискурса, что позволяет уточнить лингвокогнитивные механизмы эффективной коммуникации. Показано действие механизмов смыслоритмической модуляции, имажинеринга.

Комплексное рассмотрение речи М.Л. Кинга "У меня есть мечта" сквозь призму технологии "Умная настройка" дискурса. Лингвокогнитивные механизмы эффективной коммуникации. Действие механизмов смыслоритмической модуляции, имажинеринга, инспирации и единения.

Рассмотрение семантико-когнитивных особенностей компаративной конструкции сравнения в рамках лингвокогнитивного подхода к анализу сравнения. Лексико-семантический анализ компонентов компаративных конструкций на материале рассказа "Из жизни миллионеров".

Портретирование лингвокогнитивного портрета М.Л. Астрова в процессе описания концептов пошляк, клевета и красота, их место в его языковой картине мира. Анализ лексемы пошляк и клевета посредством лексикографических материалов и китайской лингвокультуры.

Рассмотрение лингвокогнитологических особенностей народных примет. Место человека-труженника в списке действующих лиц народных примет. Понимание как основа существования человеческого сознания. Противостояние персоносферы концептосфере народной приметы.

Изучение специфики языка, используемого в дипломатической сфере. Практика годовых языковых стажировок для сотрудников международных ведомств. Лингвокоммуникативный анализ дипломатического дискурса. Изучение стратегий коммуникации в сфере дипломатии.

Теория языковых контактов, ее история в лингвистике, начиная от направления, использующего сравнительно-исторический метод и называемого компаративистикой. Системное сопоставление языков в диахронии. Лингвоконтактология - учение о связи различных языков.

Характеристика лингвоконцепта как своеобразной начальной единицы и базового элемента постижения языка и культуры. Всесторонний анализ выявления характера и специфики языковой среды. Особенность концептуального восприятия индивидом окружающей реальности.

Проблемы использования лингвокраеведческого материала в процессе изучения родного языка. Формы и приемы включения диалектной речи в структуру уроков языкознания и во внеклассную работу по предмету. Рассмотрение специфики местных говоров русских.

Использование гастродипломатии как новой движущей силы экономического развития в креативной экономике и экономике впечатлений. Осмысление языковой свободы гастроэкономического дискурса. Англоязычный гастрономический хронос в экономическом дискурсе.

Поиск вариантов замены англоязычных заимствований, функционирующих в настоящее время, исконными средствами французского языка. Обобщение результатов эксперимента с участием представителей французской лингвокультуры по поиску слов исконного происхождения.

Проявление лингвистической креативности в современном городском пространстве в наименованиях различных коммерческих объектов, в названиях компаний и рекламных слоганах. Визуализация на урбанистических объектах эстонских, российских и польских городов.

Медиалингвистическое исследование паратекстовых компонентов публикаций в телеграм-каналах. Специфика технологических условий протекания речевого взаимодействия в мессенджере Telegram. Рассмотрение языковых новаций и дискурсных креатем в слоганистике.

Актуализация содержания понятий "лингвокреативная деятельность" и "языковая игра" с позиций гендерологии в лингвистической науке. Примеры лингвокреативности в английском и немецком языках. Применение творческого подхода при составлении рекламных текстов.

Изучение специфики вербальной репрезентации макроконцепта "Жизнь" в рамках игровой поэтики произведений русскоязычного периода творчества В.В. Набокова. Анализ лингвокреативных механизмов вербализации концепта в идиостиле нестандартной языковой личности.

Когнитивные и лингвокреативные способности человека как субъекта коммуникативного процесса. Описание когнитивной категории визуального восприятия формы предметов окружающего мира. Идентификация предъявленного объекта с записанными в памяти эталонами.

Совокупность семантических признаков, языковых метафор, образных реализаций, формирующих лингвокультурему змея в русском языковом сознании на фоне китайского. Теоретические основы исследования лингвокультуремы в русистике. Языковая картина мира.

Возможность обнаружить дополнительные культурные смыслы, заключенные в лингвокультурных элементах текста (лингвокультуремах), которые дает перевод художественного текста. Содержание понятия "лингвокультурема", анализ лингвокультурем в романах Б. Акунина.

Степень воздействия лингвистического фактора на этнокультурные процессы. Ситуации, когда лингвокультурные процессы протекают автономно по отношению к культурной политике, идеологии и образовательной стратегии. Понятие и основные элементы концептосферы.

Изучение поэтических текстов А. Ахматовой и М. Цветаевой с позиции выявления в них лингвокультурной доминанты "вода - сакральная стихия". Изучение и сопоставление идиостилей А. Ахматовой и М. Цветаевой. Исследование специфики лексикологии русского языка.

Оценка лингвокультурной значимости английского языка как инструмента глобализационных процессов. Языковая политика Евросоюза в отношении английского языка с точки зрения сохранения европейской поликультуральности, полилингвальности в современных условиях.

Изучение сходства и различий языковых средств номинации и дескрипции концепта "интерес" в сопоставительном аспекте. Определение лексических единиц, служащих для выражения понятий, связанных с концептом "интерес". Реализация концепта в научном дискурсе.

Топонимика в аспекте лингвистических исследований, классификация топонимов. Ойконимы Британских островов как результат историко-культурного развития страны. Особенности использования ойконимов при обучении лексике на уроках английского языка в школе.

Классификация и основополагающие причины интерференции в свете современной теории языковых контактов и билингвизма. Основные типы и виды интерференции. Понятие лингвокультурной интерференции, определение ее места в существующей типологии интерференции.

Рассмотрение специфики лингвокультурной интерференции в контексте чешско-русского межкультурного взаимодействия и причин ее возникновения. Выявление особенностей лингвокультурной интерференции в процессе обучения чешских студентов русскому языку.

Структурно-семантические и функционально-прагматические особенности кинозаголовков - яркий репрезентативный материал для исследования современных переводческих практик. Заглавие - важнейший семантико-композиционный элемент художественного текста.

Полевая модель, репрезентирующая стереотипные представления русских о правде, ее роли в жизни человека. Анализ культурно-этнической составляющей модели семантемы, ее положительная оценочность, на основе которой формируются устойчивые менталитетные связки.

Интерференция лингвокультурных кодов в речи продуктивных аккультурированных профессиональных билингвов на уровне прагмалингвистической составляющей речевого поведения. Суть контентанализа письменных речевых произведений русско-американских билингвов.

Лексико-семантические особенности репрезентации лингвокультурной ситуации "фьюжн" в современном английском языке. Этническая идентичность языковой личности. Исследование процесса интеграции национальных традиций в номинации современных английских блюд.