Компьютерная модель ученика. Методика обучения, которая состоит в разбиении теоретического и практического материала на несколько порций и их чередовании; информационно–кибернетический подход и методы математического и компьютерного моделирования.

Характеристика геологической истории и геоморфологии Канады. Хронологическая и пространственная структура погребенных доголоценовых археологических находок. Анализ единообразия каменных индустрий, обнаруживаемых в одновозрастных сибирских традициях.

Революция как трагедия, с точки зрения голландца Л. Грондейса. Знакомство с его мемуарами о революции и гражданской войне в России. Исследование подготовленного М.Ю. Кожевниковой перевода этой замечательной книги, комментариев к её русскому изданию.

Главная особенность возникновения определенных трудностей при изучении латинского языка. Воспитание ценных моральных и духовных качеств, которыми должен обладать человек, имеющий отношение к медицине. Проведение исследования латинских терминов по праву.

Обґрунтування кореляції рефлексивного мислення й креативності у професійно-педагогічній діяльності на етапі підготовки майбутніх учителів у вищій школі. Пошук прийомів організації креативної пізнавальної діяльності педагогів, стимулювання самооцінювання.

Теорії конструктів американського психолога Дж. Келлі у побудові дихотомічних оціночних суджень для інтерпретації дійсності, формулювання свого ставлення до неї і її модифікування в напрямі досягнення нового результату і створення удосконаленої дійсності.

Изучение универсальной истории как целостной картины процессов от Большого взрыва до современности. Исследование курса представлений о квантовой механике, тектонике плит, биологической и социальной эволюции. Развитие новейшего научного мировоззрения.

Аналіз еволюції читацьких практик Галичини в радянський і пострадянський час. Читання політичної літератури як акумулятор "суспільної думки всіх поколінь" та відображення ідеологічних і суспільних змін у регіоні, його дослідження в контексті культури.

Дослідження відповідей мистецького і літературного середовищ України на протестні акції проти владного режиму восени 2013 - взимку 2014 рр., означених як Євромайдан і Революція гідності. Виклики, з якими зіткнулися люди творчих професій на Майдані.

С помощью физической теории о центрах масс различных фигур, определение координат центра масс квадранта и, как следствие, нахождение значения числа пи, отличающегося от общепринятого. Обоснование условия касания исходной окружности и развернутой дуги.

Аналіз результатів експериментальніх досліджень та лікування хворих з переломами шийки стегнової кістки. Розробка та апробація малотравматичної методики лікування за допомогою ортопедичного пристрою для компресійного остеосинтезу переломів шийки стегна.

Визначення частоти та причин розвитку обструкції сечових шляхів, аналіз клінічної ефективності різних методів її лікування. Вивчення функціонального стану і резервних можливостей ураженої нирки до та після виконання черезшкірної пункційної нефростомії.

Діагностика й лікування хворих з порожнинними утвореннями печінки та скупченнями рідини у навколопечінковому просторі шляхом диференційованого застосування різних варіантів черезшкірних втручань під контролем ультразвукового дослідження нездорових.

Аналіз черезшкірної черезпечінкової холангіографії у діагностиці механічної жовтяниці та цирозу печінки. Ефективність і етапність виконання черезшкірних черезпечінкових ендобіліарних втручань та їх ускладнення, стан внутрішньопечінкового лімфотоку.

Ознакомление с работой канцелярии. Работа с заявлениями и решениями. Проведение слушаний по уголовным делам. Этапы рассмотрения районными судами гражданских дел. Состав искового заявления. Специфика особого производства. Стадии судебного процесса.

Черенкование туи западной, можжевельника, тиса. Роль водного баланса при черенковании. Тис: распространение, уход. Таксодий двухрядный: крона, хвоя, корневая система, размножение. Использование химического стимулятора Ж-7 при черенковании хвойных.

Основні моделі черенковського випромінювання як ефекту нелінійної та релаксаційної оптики, включаючи мікроскопічну. Припущення, що "конусна" частина фізичних ефектів самофокусування та самоканалювання має ту ж саму природу, як й черенковське опромінення.

Описание черепа, происходящего с древнемордовского Чернозерского могильника XIV-XV вв. Географическое расположение данного археологического памятника. Метрические показатели и индексы черепа, его сравнение с другим средневековым мордовским черепом.

Вивчення процесу використання системи краніоскопічних ознак для ідентифікції давньоруського черепа, знайденого за Спаським Собором у Чернігові. Аналіз ролі дослідження князівських поховань, що дають змогу вирішити низку питань генеалогії княжих родів.

Изучение антропологических материалов эпохи энеолита. Анализ археологических находок на территории Крыма, мужских и женских черепов из курганов. Построение картины этногенетических процессов, происходивших в эпохи ранней и средней бронзы на полуострове.

Скрытошейные и бокошейные черепахи. Толстый костный панцирь. Живучесть и стойкость к неблагоприятным условиям сухопутных черепах. Продолжительность жизни слоновой черепахи. Морские черепахи тропических и субтропических морей, пресноводные черепахи.

Основные типы черепно-мозговой травмы, общие проблемы, особенности патологических проявлений при такого рода повреждениях и последствия травматических повреждений нервной системы у детей. Основные этапы диагностики и лечения при черепно-мозговой травме.

Изучение симптоматики, классификации и правил оказания неотложной помощи при черепно-мозговой травме. Определение особенностей лечения и ухода медицинской сестры при ЧМТ. Разработка рекомендаций пациенту и изучение процесса его реабилитации после ЧМТ.

Понятие и классификация черепно-мозговых травм. Клиническая картина острой черепно-мозговой травмы. Сотрясение и сдавление головного мозга. Диагностика, оценка сознания и первая помощь пострадавшим с черепно-мозговыми травмами разной степени тяжести.

Клиническая картина сотрясения, ушиба и сдавления головного мозга. Анатомо-физиологические особенности головного мозга. Классификация и методы исследования черепно-мозговых травм. Особенности сестринской помощи при тяжелой черепно-мозговой травме.

Понятие и возможные причины черепно-мозговой травмы. Отличительные особенности, симптомы и клиническая картина закрытой и открытой черепно-мозговой травмы. Методика лечения сотрясения, ушиба, сдавления головного мозга, перелома костей основания черепа.

Этиология, классификация, диагностика и лечение черепно-мозговой травмы. Кормление пациента через зонд и алгоритм выполнения очистительной клизмы. Профилактика пневмонии, запоров и контрактур. Оказание помощи при желудочно-кишечном кровотечении.

Клиническая картина острой черепно-мозговой травмы. Характеристика симптомов сотрясения и ушиба головного мозга. Диагностика и градация степени тяжести черепно-мозговой травмы. Показания для госпитализации, последствия и лечение черепно-мозговой травмы.

Характеристика травмы головы, при которой страдает головной мозг. Рассмотрение классификации черепно-мозговых травм по виду повреждения головного мозга, клинической форме, патогенезу. Оценка вторичных повреждений мозга. Сотрясение головного мозга.

Клиническая картина сдавления головного мозга. Черепно-мозговая травма как комплекс контактных повреждений и внутричерепных повреждений, имеющих единый механизм и давность образования. Одновременное наблюдение различных сочетаний видов черепных травм.