Анализ зависимости производства от его уровня развития, масштабов, редкости ресурсов и возрастающих потребностей. Роль человека в производстве и предпринимательской деятельности. Этапы становления и современное состояние рыночной экономики в России.

Рассмотрение сущности экономической науки. Потребности, блага и доходы людей. Экономическая деятельность современного человека. Условия полезности материальных ресурсов в хозяйстве. Взаимодействие законов экономики с экономической деятельностью людей.

Проблемы воздействия информационного общества на современного человека, представленные в работах М. Кастельса. Особенности трансформации физического пространства индивида в процессе труда под воздействием формирующегося общества сетевых структур.

Определение человека как хозяйственного субъекта и центральной фигуры в сфере институциональной потребительской деятельности. Исследование основных подходов к построению и использованию кейнсианской и альтернативной моделей человека в экономике.

Рассмотрение взаимосвязи экономики и человека, теоретических аспектов его экономической деятельности. Человек - главная производственная и распределительная сила. Механизм действия экономических законов применительно к экономической деятельности людей.

Экономический рост является важным фактором общественного прогресса. Проблемы человеческого развития и безопасности личности. Связь между ростом производства и сокращением масштабов нищеты. Отдельные параметры, характеризующие возможности жителей России.

Исследование понятия экосистемы, совокупности совместно обитающих организмов и условий их существования, находящихся в закономерной взаимосвязи друг с другом. Анализ построения человеком антропогенных экосистем в борьбе за выживание в окружающей среде.

Представления о совершенном человеке в различных культурах (Древний мир, Античность, Средневековье, Возрождение и Новое время). Понятие инкультурации и культурной самоидентификации. Характеристика важнейших тенденций развития современной философии.

Феномен возникновения культуры. Основные признаки игры. Характер и значение игры как явления культуры. Пуэрилизм в интерпретации И. Хёйзинга. Культуросозидающая функция игры и состязания. Девальвация нравственных ценностей. Концепция "культуры-игры".

Детальный анализ гипнотерапевтических сеансов из практики Милтона Эриксона, содержащих многоуровневую коммуникацию с бессознательным пациента и терапевтическую переработку травмирующих воспоминаний, бывших источником его тяжелых фобий и депрессии.

Возможности человеком осуществлять выбор реакции на внешний стимул. Рассмотрение проблемы выбора на примере литературных героев. Отождествление свободы с отсутствием какого-либо давления или ограничения. Относительность свободы в современном обществе.

Характеристика человека как индивидуального феномена в научной литературе. Личность как субъект исторического процесса, общественного поведения, познания, общения, труда и творчества. Физическая и духовная личность. Особенности формирования характера.

Исследование содержания выражения "образ Божий", которое лежит в основе христианской антропологии. Характеристика патристической литературы и современного религиозного мышления. Особенность следования православной традиции понимания мира и человека.

Философское осмысление ступеней когнитивного поведения человека. Интерпретация рациональности у Шелера, Плеснера и Гелена. Феноменологическое определение восприятия, критика его ошибочных интерпретаций. Анализ сущности свободы и самосознания личности.

Исследование феномена социального бытия личности, соотношение общества и человека. Критика крайних позиций: определения подчинения отдельного субъекта и общества. Дилемма двух теорий подчинения отдельного общему, межличностность и интерсубъективность.

Исследование человека как антропологической целостности. Единство и взаимодополнение трех компонент: категориального моделирования, системного подхода, герменевтических процедур. Главные особенности самоопределения человека в современных условиях.

Вопрос о сущности человека как основной в истории философской мысли. Жизнедеятельность человека в системе "человек-среда обитания". Условия комфортного состояния жизненного пространства. Потребности человека: физиологические, материальные, духовные.

Три измерения существования человека: биологическое, психическое и социальное. Физиологические основы развития человека. Феномен здоровья человека, определение его критериев. Роль и значение эмоций в жизни человека. Понятие творчества и работоспособности.

Исследование человека в трех измерениях его существования: биологическом, психическом и социальном. Социоприродные измерения человека. Нравственность, как компонент личности. Понятие человеческой уникальности. Общество как высшая ступень организации.

Импульсивность, беспокойство, склонность к разрушениям - одни из специфических особенностей анально-выталкивающего типа человеческого характера. Счастье, согласно научным исследованиям З. Фрейда как неожиданное удовлетворение запруженных потребностей.

Зависимость качества достижений лидера от качества людей, следуемых за ним. Помазание человека на служение, особенности библейского лидерства. Понятие смирения, его проявление в отношении к Богу. Задачи христианского лидера, роль Божьего распорядителя.

Использование буддийских концепций пустотности и иллюзорности реальности Л.А. Юзефовичом в романе "Журавли и карлики". Харктеристика образа барона Унгерна в книге "Самодержец пустыни". Осознание писателем онтологической условности границ между людьми.

Основные концепции происхождения человека. Этапы эволюции человека. Биосоциальная природа человека. Биологические предпосылки эволюции. Рудименты и атавизмы. Феномен человеческих рас и его роль в эволюции. Современный взгляд на эволюцию человека.

Российское гражданство как одно из проявлений приоритета личности. Обзор оснований и порядка приобретения и прекращения гражданства. Смысл правового государства. Конституционные основы взаимоотношений государства и религиозных организаций. Равноправие.

Рассмотрение человека как целостного существа, взятого в единстве всех сущностных сил и проявлений разнообразной духовно-практической деятельности. Изучение проблемы человека в эпоху Античности, Средние века, Новое время. Человек в философии ХХ века.

"Вожделеющие начала" как причины человеческих поступков. Счастье человека как центральная проблема в античной философии. Наслаждение и критерии удовольствия Эпикура. Идеи смиренной бедности и воздержания в удовлетворении для достижения высшего счастья.

Рассмотрение человека как объекта и субъекта социализации. Изучение особенностей эффективной адаптации человека в обществе, а также противостояния ему. Определение различий между социализаций взрослых и детей. Психологический механизм идентификации.

Превращение социализации в самостоятельную междисциплинарную область исследований. Изложенное понимания сущности социализации в рамках субъект-субъектного подхода. Механизмы и составляющие процесса социализации. Человек как объект и субъект социализации.

Самоизменение человека в процессе социализации. Особенность причин виктимизация личности. Объективные факторы превращения людей в жертву неблагоприятных общественных условий. Анализ адаптации или способности в определенной мере противостоять обществу.

Характерные и неотъемлемые черты индивидуальной человеческой сущности. Вопрос о наличии возможности реализации индивидом импульса к достижению истинного счастья. Реализация основного импульса Голвалкаром. Самоотречение от материальной реальности.