Меры, направленные на защиту общенациональных интересов России в сфере экономики, оказывающие на неё благоприятное воздействие. Механизм обеспечения экономической безопасности хозяйствования. Аспекты проблемы обеспечения экономической безопасности.

Основные вопросы формирования банков данных Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Республики Беларусь. Разработка решения по совершенствованию данной деятельности. Направления использования информации, содержащейся в электронных банках данных для ВАК.

Сущность и структура оборотных фондов, оценка использования в производстве. Оборотные средства и пути ускорения их оборачиваемости. Общая характеристика ОАО "Мценский завод коммунального машиностроения", эффективность использования оборотных фондов.

Организационно-экономическая характеристика СХПК "Победа", финансовые результаты деятельности предприятия. Состояние кормопроизводства в хозяйстве, организация выращивания и заготовки кормов. Рациональные способы хранения и использования кормов.

Факторы эффективного управления инновационными процессами развития предприятий. Алгоритм организации мониторинга системы эффективного управления инновационными процессами развития предприятий. Траектория осуществления инновационных процессов развития.

Факторы возникновения и классификация опасностей. Системный подход в управлении рисками. Предупреждение, снижение, компенсация ущерба и поглощение, как факторы неудачи. Анализ внешних и внутренних причин угроз. Суть оценки и оптимизации небезопасности.

Трансформационные процессы, происходящие в системе занятости. Становление инновационной занятости в российской экономике. Проблемы несбалансированности спроса и предложения на рынке труда. Необходимость создания системы взаимодействия социальной политики.

Содержание этапов системы эффективной организации процессов автоматизированной внемагазинной торговли. Выбор ликвидного торгового автомата и способы его покупки и оплаты. Характеристика мест их размещения. Факторы эффективной работы вендинг-оператора.

Разработка методики экспериментального моделирования мерзлых гидратосодержащих пород. Обоснование генезиса и форм залегания природного газа в криолитозоне на основе полевых исследований газовых и газогидратных скоплений в криолитозоне на территориях.

Вопросы организации движения "экспресс-маршрута" в системе городского пассажирского транспорта. Алгоритм и расчет экономии времени пассажира при формировании маршрута в режиме работы "экспресс". Обеспечение минимальных временных затрат на поездку.

Исторические этапы формирования негласных следственных действий. Содержание и порядок производства негласных следственных действий в зависимости от этапа их формирования и особенностей нормативной регламентации в уголовно-процессуальном законодательстве.

Методики определения уровня развития активного словарного запаса. Методические рекомендации по формированию словарного запаса у старших дошкольников с нарушением зрения. Развитие лексической системности. Формирование синтагматических связей слова.

Повышение эффективности коррекционно-педагогической работы по формированию лексической стороны речи на уроках "Человек и мир". Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.

Сфера использования немецкого языка в различные периоды его развития: древневерхненемецкий, средневерхненемецкий и ранневерхненемецкий. Изменения в словарном составе, лексические заимствования. Особенности лексики в нововерхненемецкий период развития.

Изучение роли антонимов в лексико-семантической системе. Понятие о лексических антонимах. Исследование особенностей усвоения лексики дошкольниками с общим недоразвитием речи. Обзор приемов формирования антонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи.

Понятие "арифметическая задача", ее структурные компоненты, виды. Процесс формирования активного, пассивного словаря на уроках математики. Отставание детей в психическом, речевом развитии, трудности в усвоении школьной программы, при изучении математики.

Теоретический анализ особенностей словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста. Обобщение ведущих задач речевого развития ребенка. Педагогические условия и методические приемы формирования словаря у дошкольников с использованием элементов игры.

Овладение словарным составом родного языка — условие освоения его грамматического строя. Характеристика общеобразовательной и практической роли лексики как важнейшей части языка. Анализ роли игровой деятельности в жизни детей дошкольного возраста.

Изучение специфических трудностей овладения связным речевым высказыванием у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ психолого-педагогических условий, способствующих их выявлению, коррекции и формированию связной монологической речи.

Использование названий комнатных растений для развития речи детей средней группы детского сада. Выявление уровня развития словаря детей 4-5 лет: констатирующий и формирующий эксперимент. Основные качественные и количественные результаты диагностики.

Изучение имени прилагательного в начальной школе. Особенности усвоения прилагательных младшими школьниками с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по усвоению активного словаря прилагательных, их словообразования и синонимических рядов.

Теоретический аспект изучения проблемы формирования словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и нормой речевого развития. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития словаря у детей.

Исследование особенностей формирования синонимов и антонимов у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Анализ качественных и количественных показателей сформированности антонимичных и синонимичных средств языка у детей.

Основы формирования словаря у младших школьников, его лингвистические и психолого-педагогические аспекты, методы и приемы. Формирование словаря в процессе проведения дидактических игр, его основные этапы: констатирующий, формирующий и контрольный.

Особенности формирования словаря младших школьников с задержкой психического развития. Роль игровых упражнений в процессе обучения детей с задержкой психического развития. Аргументы положительного влияния игровых упражнений на формирование словаря.

Овладение родным языком и развитие речи у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления со свойствами и качествами предметов. Развитие словаря как процесс количественного накопления слов и умения использовать их в конкретных условиях общения.

Анализ специфики формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста. Изучение практических аспектов формирования словаря у детей в процессе ознакомления со свойствами и качествами предметов. Разработка конспектов занятий по формированию словаря.

Роль дидактической игры в развитии речи и интеллекта ребёнка. Методы и приёмы формирования словарного запаса в дошкольном образовании. Приобщение дошкольников к знаковой системе языка с помощью звуковой символики. Закрепление грамматических навыков детей.

Понятие и основные формы связной речи, характеристика связных высказываний. Сказочный жанр как фактор развития словесного творчества детей. Исследование формирования словесного творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе сочинения сказок.

Разработка диагностики для определения возможностей детей с задержкой психического развития и общим недоразвитием речи в словесном творчестве. Характер взаимосвязи и взаимообусловленности проявления психологических компонентов словесного творчества.