Экономическая природа, общие положения и функции заработной платы. Современные и актуальные проблемы регулирования, организации оплаты труда в Украине и возможные пути их решения. Моделирование фонда и анализ формирования средств на оплату труда.

Исследование процессов структурной трансформации мирового фондового рынка, характеристика его основных инструментов в стране. Определение уровня капитализации акционерных компаний. Направления повышения капитализации вьетнамских акционерных компаний.

Рассмотрение проблем развития восприятия звуковой структуры речи, связанного с формированием у ребёнка фонематического слуха или фонематического восприятия, что по данным многих современных исследователей одно и то же. Стадии процесса восприятия речи.

Психофизиологические основы восприятия звуков. Понятия звуковой культуры речи. Психолого-педагогические исследования по проблеме воспитания звуковой культуры речи. Развитие фонематического слуха у дошкольников. Фонетические нарушения речи детей.

Анализ произносительных навыков в системе обучения английскому языку младших школьников. Особенности формирования произносительных навыков: анализ основних подходов. Сущность принципа соответствия потребности общения и основные виды фонетических зарядок.

Описание задач и методики формирования у детей фонематического восприятия. Изучение этапов работы над звуком в процессе коррекционного логопедического воздействия. Содержательная и методическая характеристика подготовительного этапа работы над звуком.

Общая характеристика речи у детей с ЗПР. Теоретические подходы к формированию фонетического слуха. Понятие фонетико-фонематического недоразвития. Задачи коррекционного обучения. Упражнения, направленные на формирование фонематического восприятия.

Изучение формирования фонетической компетенции у учащихся второго класса при изучении гласных звуков английского языка. Комплекс уроков по совершенствованию фонетической компетенции у учеников второго класса с использованием методики А. Андерхилла.

Понятие фразеологической лексики. Особенности формирования фразеологической лексики у детей старшего дошкольного возраста. Разработка методики обучения с учётом опыта формирования фразеологической лексики у детей старшего дошкольного возраста в МДОУ.

Проблемы построения и структура фрактальной модели магнитоплазменного электродинамического ускорителя. Процесс вычисления обобщенного решения уравнения Фоккера–Планка–Колмогорова Физические процессы в эредитарных системах, анализ дробных операторов.

Содержание и основные аспекты психолого-педагогического взаимодействия в предвузовской подготовке иностранцев. Актуальность вопроса формирования фрустрационной толерантности у студентов, его социально-психологическая сторона и направления разрешения.

Номенклатура, методы получения и применение краун-эфиров. Фуллерены - новые элементарные формы углерода, их строение и свойства. Монослой на поверхности воды. Установка и расчеты для получения монослоев. Уравнения Фольмера и построение р-А изотерм.

Исследование показателей функции внешнего дыхания бадминтонистов младшего школьного возраста, депривированных по слуху. Разработка комплекса дыхательных средств, для улучшения функций речевого и дыхательного аппарата слабослышащих школьников 8-10 лет.

Анализ и обобщение философской, психолого-педагогической литературы по проблеме функциональной грамотности. Противоречия между требованиями, предъявляемыми к подготовке инженеров современной концепцией высшего образования и практикой обучения студентов.

Механизмы по развитию функциональной грамотности школьников, обновление содержания образования (стандарты, учебные программы). Формы и методы обучения, система оценки учебных достижений обучающихся. Программы внешкольного, дополнительного образования.

Психология и психоанализ характера как подструктуры личности. Влияние на его формирование внешних условий, в которых находится человек в течение своей жизни, начиная с детства. Особенности характера у детей, перенесших различные болезни нервной системы.

Характер как совокупность устойчивых индивидуальных свойств, проявляющихся в деятельности и поведении человека. Волевое и факторное воздействие на процесс формирования характера. Приобретение положительных черт и устранение негативного влияния социума.

История учений, классификация, содержание и сущность характеров. Формирование характера у детей и в подростковом возрасте, пути его воспитания, изучение индивидуальности. Экстравертированный и интравертированный типы характеров, свойства личности.

Понятие и сущность характера, история его изучения и типология. Описание структуры и свойств характера. Типы семейных взаимоотношений и их роль в формировании характера детей. Специфика стадий становления детского характера, его возможное воспитание.

Определение понятия характера как индивидуального сочетания существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении и поступках. Методики этического, физического и психологического самовоспитания.

Изучение химической природы хемосорбционного слоя и механизмов окисления и хемосорбции загрязнений. Расчет скорости формирования хемосорбционного слоя фильтрующей загрузки на сновании лабораторных испытаний самоочищающегося фильтра обезжелезивания.

Формирование качественного, оптимального, сбалансированного хозяйственного портфеля предприятия для достижения конкурентного преимущества на рынке и удержания позиций в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Коммерческая деятельность комиссионера.

Изучение основных закономерностей процесса ремоделирования правых и левых отделов сердца у больных хронической обструктивной болезнью легких. Анализ влияния длительной терапии бронхолитиками, фенспиридом, флутиказоном, ингибитором АПФ и амлодипином.

Влияние факторов наследственности и конституциональной предрасположенности на распространение хронического тонзиллита в семьях. Анализ статистических показателей наличия белков гаптоглобина и церулоплазмина у детей, больных хроническим тонзиллитом.

Разработка модели формирования художественно-творческой активности на основе герменевтического подхода в процессе профессионального обучения студентов. Обоснование эффективности авторских программ по развитию художественно-творческой активности студентов.

Психолого-педагогические основы понятия "умение". Условия формирования художественно-графических навыков у школьников. Методические рекомендации по использованию дидактических материалов на уроках по конструированию, моделированию и пошиву фартука.

Включение изобразительного искусства в программу дошкольного обучения с целью осуществления художественного развития и эстетического воспитания детей. Принципы отбора натюрмортов для ознакомления с ними дошкольников. Методика обучения детей рисованию.

Характеристика формирования художественно-образного мышления школьников на занятиях по изобразительному искусству. Методика преподавания изобразительного искусства, развивающая образное мышление школьников. Практика применения в системе образования.

Обоснование методов и педагогических подходов для решения задачи формирования художественного и композиционного мышления в процессе создания сюжетной композиции. Проведён анализ методических подходов к постановке композиционных задач перед студентами.

Становление эстетически развитой, творчески активной личности ребенка как основная цель воспитания в системе дошкольного образования. Задачи художественно-эстетического воспитания. Ознакомление с техниками и приемами в изобразительной деятельности.