Формирование полноценного навыка чтения. Приемы работы по выработке умений правильного чтения, обогащению словарного запаса. Развитие скорости чтения. Проведение артикуляционной и звуковой гимнастики. Перечитывание понравившихся фрагментов текста.

Изучение разного введения понятия "Производной", наглядно-интуитивное введение на пропедевтическом уровне, структура действующей программы. Особенности усвоения понятия, нахождению производных функций и применению данного понятия для решения многих задач.

Суть показателей прибыли до уплаты процентов, налогов и начисления амортизации, свободного денежного потока, чистого долга и их соотношений. Анализ дивидендной политики металлургических компаний и условий, регламентирующих порядок осуществления выплат.

Назначение цены реализуемой продукции и принятие решений об ассортименте выпускаемой продукции (товара). Понятие, назначение и применение информации о релевантных затратах и доходах в условиях системы "директ-костинг" в практике отечественных предприятий.

Определение и содержательные составляющие информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) педагога и психолога в соотнесении с компонентами профессиональной деятельности. Основные направления формирования ИКК педагога в процессе обучения в вузе.

Роль информационно-коммуникационных технологий в современном обществе. Основные положения компетентностного подхода. Определение и классификация "компетентности" и "компетенции", их характеристики и условия формирования у учащихся начальной школы.

Исследование условий, в которых проводится обучение информационно-компьютерными технологиями. Ознакомление со значимым акцентом в обучении информатики в общеобразовательных школах. Изучение критериев оценки информационно-профессионального компонента.

Содержание источников аналитической информации. Бухгалтерский баланс, как важнейшая составляющая информационного массива проверки финансового состояния предприятия. Суть статистической оценки активов. Методы сравнительного и факторного анализа финансов.

Создание информационного инструмента на основе бизнес-целей и процессов с учетом управленческих ожиданий. Внедрение средств информационного обеспечения в систему менеджмента качества. Формирование плана действий по преобразованию работы организации.

Понятие информационного пространства для общества и цели его развития. Анализ формирования государственной политики, относительно данной сферы. Обзор наиболее значимых тенденций в зарубежных СМИ. Характеристика развития телекоммуникационных систем.

Анализ информационного поведения студентов в информационной среде, их включение в познавательную деятельность. Важность и необходимость воспитания культуры информационного поведения. Направления процесса воспитания поведения студентов в сетевой среде.

Методика оценки стабильности предприятий коммунальной сферы, которая позволяет учитывать специфику функционирования организаций данного вида, в частности их масштаб и многоплановость деятельности, а также является инструментом получения информации.

Источники и методы сбора маркетинговой информации. Преимущества и недостатки первичной и вторичной маркетинговой информации. Требования к маркетинговым исследованиям. Понятие маркетинговой информационной системы и основные принципы ее формирования.

Умение формулировать информационную потребность, запрашивать, искать, отбирать, оценивать и перерабатывать информацию. Освоение компьютерной грамотности пожилыми людьми. Повышение степени удовлетворенности пожилых людей, снижение уровня тревожности.

Сущность проектно-рефлексивного подхода и его использование для развития знаний и умений в области информационной деятельности, и формирования способностей, необходимых для эффективного использования информационных технологий в педагогической практике.

Исследование основных подходов в формировании компетенций современного специалиста. Характеристика этапов формирования информационной компетентности в системе непрерывного образования республики Казахстан. Краткий обзор Национальных рамок квалификации.

Разработка модели формирования информационной компетентности студентов технического вуза в процессе активного обучения. Определение комплекса педагогических условий, способствующих формированию информационной компетентности студентов технического вуза.

Проблема формирования специалистов с новым типом мышления. Обоснование необходимости реструктуризации региональных образовательных систем. Понятие информационной компетентности. Проблема инертности системы дополнительного профессионального образования.

Использование дистанционных образовательных платформ с целью формирования информационной компетенции у студентов колледжей. Оценка навыков работы с информацией и умений использовать современные технические средства при изучении профессиональных дисциплин.

Оценки педагогической полезности вариантов изложения каждой темы для формирования компонента ИК "Знание назначения, области применения и основных возможностей текстовых, графических и музыкальных процессоров". Решение оптимизационной задачи выбора.

Использование профессионально ориентированной методики организации деятельности студентов, направленной на применение информационных технологий при освоении педагогами математического и методического содержания с целью формирования компонентов культуры.

Обзор теоретических подходов к проблеме формирования информационной культуры будущих инженеров в процессе гуманитарной подготовки. Выявление психолого-педагогических условий для реализации данного проекта с использованием новых информационных технологий.

Информационная культура дошкольника как педагогическая проблема. Требования к воспитателям по ее воспитанию. Типы мотивации к деятельности детей за компьютером. Разработка критериев, показателей и уровней сформированости информационной культуры у детей.

Определение основных подходов к информатизации различных сфер деятельности современного педагогического ВУЗа. Изучение возможных педагогических, методических и технологических аспектов унификации и интеграции различных компонентов образовательной среды.

Преемственность среднего и высшего образования при формировании информационно-правовых компетенций. Обзор общих тенденций в зарубежном образовании в области информационных технологий. Формирование личностно-профессиональных компетенций специалиста.

Анализ теоретических основ формирования информационных компетенций у учащихся пятых классов на уроках информатики при изучении текстовых редакторов. Описание опытно-экспериментальной работы по формированию информационных компетенций у пятиклассников.

Понятие управленческого учета, его цели, задачи и содержание. Сравнение информации управленческого учета с другими обязательными учетами. Варианты информационных систем и систем учета затрат. Способы детализации информации управленческой бухгалтерией.

Исследование особенностей формирования информационной сферы, ее отношения к техно- и социосферам, их динамики, взаимообусловленности и взаимопроникновенности. Анализ псевдосреды - "виртуальной реальности", в которой образуются социальные сети, сообщества.

Инфраструктура и структура наноиндустрии: взаимообусловленность в контексте системного подхода. Теоретическое обоснование механизма формирования инфраструктуры наноиндустрии, особенности ее становления и развития в современных российских условиях.

Исторический аспект развития ипотечного кредитования, его правовые основы и роль в экономике страны. Анализ современного состояния ипотечного жилищного кредитования в коммерческих банках России. Основные проблемы и пути совершенствования получения ссуды.