Оказание помощи человеку во вхождениии в диссоциированное состояние, чтобы увидеть и осознать свои проблемы как бы со стороны. Смягчение негативных переживаний. Нахождение новых, неожиданных путей разрешения проблем. Повышение уверенности в себе.

Значение упражнений в равновесии для психофизического развития ребёнка. Устойчивое, неустойчивое и безразличное равновесие. Методика проведения упражнений в равновесии с детьми старшей группы. Критерии статического и динамического равновесия у детей.

Формирование у учащихся технического мышления и умения применять полученные знания в производственных условиях. Развернутый план-конспект урока производственного обучения по теме "упражнения в управлении токарным станком". Правила техники безопасности.

Характеристика типов упражнений, которые можно выполнять при беременности - аэробики, упражнений для разрядки и упражнений Кегля. Значение гимнастики во время беременности, выражающееся в уменьшении боли в позвоночнике, улучшении самочувствия.

Причины появления нарушений позвоночного столба. Подготовка к выполнению тренировки. Оценка процессов, протекающих во время проведения занятий. Основные характеристики упражнений для шейного, верхне-, нижнегрудного, поясничного отделов позвоночника.

Понятие правильной осанки и причины ее нарушения. Методика исследования состояния позвоночника, классификация дефектов и заболеваний. Тесты на подвижность позвоночника. Мероприятия по исправлению и улучшению осанки, разработка специальных упражнений.

Проблема сохранения здоровья. Оздоровительное значение физических упражнений для профилактики плоскостопия и коррекции осанки дошкольников. Косолапость и плоско-вальгусные стопы. Костный аппарат и болезни позвоночника. Значение массажа и самомассажа.

Основные упражнения для рук. Упражнения для разминки икроножных мышц ног. Упражнения для укрепления мышц живота и пресса. Выполнение упражнений "Ножницы", "Велосипед" и "Пистолет". Количество повторений для каждого упражнения. Особенности дыхания.

Педагогические принципы оздоровительной направленности и доступности занятий. Наиболее эффективные средства для увеличения массы мышц: упражнения для развития силы регионального и глобального характера, выполняемые в динамическом и статическом режимах.

Атлетическая гимнастика как система разносторонних силовых упражнений, направленных на развитие силы, формирование пропорциональной фигуры и укрепление здоровья. Система упражнений. Особенности использования тренажеров в физическом воспитании детей.

Роль упражнений, в основе которых лежит задание на перевод, на начальном этапе обучения иностранному языку. Проблема идентичности перевода. Задание на распознавание и толкование интернациональной лексики. Формы организации обучения. Выбор материала.

Разучивание техники беговых и прыжковых упражнений: бег с высоким подниманием бедра, поочередное отталкивание правой и левой ногой вверх вперед, ходьба с выпадами вперед, прыжки на одной и двух ногах. Методические указания к выполнению упражнений.

Выполнение общеразвивающих упражнений с целью обучения технике прыжков в длину с разбега, метания мяча, эстафетного бега. Проведение занятий для укрепления физического и нравственного здоровья школьников. Развитие координации, силы, быстроты реакции.

Физическая культура в структуре профессионального образования. Гимнастика как важная составная часть физического воспитания студентов в ВУЗах, ее значение. Упражнения для спины и осанки, комплекс упражнений для утренней гимнастики с гимнастической палкой.

Знания о причинах возникновения и локализации травм и повреждений при занятиях по силовой подготовке. Анализ внутренних и внешних причин травматизма при занятиях с отягощениями. Определение различий в структуре локализации спортивных повреждений.

Ключевые причины гиперкинеза у детей. Особенности физического развития детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Возможные методы лечения ДЦП. Методика лечебной физкультуры, принципы ее использования для лечения заболевания и адаптации больных с ДЦП.

Главная цель правительственной политики на Кавказе - "слияние края с общим организмом государства". Преобразование системы управления, начавшееся с упразднения поста наместника. Восстановление наместничества в 1905 г. в условиях тяжёлого кризиса.

Понятие конфликта, его сущность и особенности, природа возникновения в организации. Стадии протекания конфликта, его функции и методы управления. Типы и стили разрешения конфликта руководителем. Диагностика проблем и принятие решений на предприятии.

Взаимоотношения людей в процессе совместной деятельности. Понятие управленческой этики, ее признаки. Методы воздействия на людей как признак управленческой этики. Причины расширения неэтичного ведения дел. Сервис как система индивидуального обслуживания.

Проблема определения интегральной характеристики возможностей государства по защите его интересов. Использование категории превенционного потенциала государства, как наиболее предметно характеризующей возможности защиты его жизненно важных интересов.

Исследование и анализ специфики скандинавских саг, как уникальных произведений эпохи Средних веков. Ознакомление с результатами сопоставления "упреждающих маркеров" в родовых и королевских сагах. Определение значения понятия синкретической правды.

Аналіз практичного досвіду і представлені результати використання акмеологічних технологій у розрізі здійснення методичної, наукової та самоосвітньої діяльності викладачів. Акмеологічний розвиток особистості в умовах інформаційно-комунікаційного простору.

Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Аналіз системи вищої освіти у країнах Європи, основні підходи та етапи формування європейської зони. Структура ступневості освіти України та хронологія подій Болонського процесу.

Характеристика прогресивних ідей британського досвіду управління якістю освітніх послуг в Україні на національному, місцевому та інституційному рівнях. Особливості побудови національної системи середньої освіти. Шляхи використання британського досвіду.

Теоретико-методологічні аспекти використання геоінформаційних технологій для підвищення ефективності дистанційного навчання тактичним (тактико-спеціальним) дисциплінам у військовій освіті. Програмне забезпечення геоінформаційних систем для навчання.

Розкриття сутності інтерпретаційної культури та значення герменевтичного підходу у її формуванні. Дослідження актуальної проблеми її впровадження в навчально-виховний процес як своєрідної педагогічної умови розвитку культури майбутнього вчителя музики.

Аналіз доцільності використання технологій дистанційного навчання у медичних навчальних закладах фахової передвищої освіти. Оцінка перспектив їх застосування в умовах карантинних обмежень із метою забезпечення безперервності освіти та збереження здоров’я.

Функціонування стратегічних комунікацій у бібліотечній сфері. Сучасна еволюція бібліотеки з пасивного інформаційного посередника на продуктивну комунікативну систему. Трансформація сформованих стереотипів відносин "влада - бібліотека - суспільство".

Використання екскурсій у середній школі за часів УНР, Української гетьманської держави, Директорії. Використання українознавчих елементів в середніх навчальних закладах в 1917-1918 рр. Навчальні програми з предметів з використанням навчальних екскурсій.

Дослідження процесу впровадження українознавчих елементів та курсів в середніх навчальних закладах в 1917–1918 роках - українознавства, української мови та літератури, історії, географії. Зміст роботи комісій з розробки і затвердження навчальних програм.