Характеристика творчества для детей. Анализ произведения В. Берестова "Как найти дорожку". Использование произведений детских писателей в воспитательной работе в ДОУ. Секрет успеха лучших произведений Успенского. Собрание русских стихотворных азбук.

Обзор различных философских и психологических подходов к творчеству, на основе представления концептуальных моделей творчества и экспериментальных исследований творческой активности и освещения проблем творческого потенциала и путей его реализации.

Эстетические взгляды и творческий путь Стендаля. Художественный анализ новеллы "Ванина Ванини": творческая история, композиция и интрига. Образы Миссирилли и Ванины. Символика названия романа "Красное и черное", изображение французского общества 20-х гг.

Рассмотрение социально-эстетических функций творчества Сур Даса. Использование принципов системного анализа и выявление внутренних связей структурных компонентов "Сурсагара" с идейно-мировоззренческим началом. Выяснение культурно-исторического контекста.

Роль творчества Тараса Григорьевича Шевченко в становлении украинской культуры. Призвания художника и поэта. Выражение мыслей, чувств и стремлений украинского народа. Новые пути в литературном творчестве. Политическая революционная поэзия "трех лет".

Учеба Татлина в Пензенском художественном училище. Объемно-пространственные абстракции из железа и дерева, с использованием стекла, обоев, фрагментов вещей. Общественная деятельность в революционные годы. Зарождение конструктивизма и русского авангарда.

Важнейшие эпизоды, относящиеся к первым опытам тициановского творчества. Рисование официальных портретов дожей. Слава Тициана, которая быстро распространилась за пределами Венеции. Основные творческие стили итальянского живописца, выдающиеся произведения.

Краткая биография Тициана Вечелли. Изучение творчества Тициана, основанное на анализе ранних и других работ, портретов. Живопись Тициана, включающая религиозные, мифологические, аллегорические композиции, портреты, традиционные для Венеции истории.

Знакомство с биографией и творчеством киргизского советского акына, исполнителя эпоса "Манас", основателя жанра киргизской басни Т. Молдо. Прослеживание сочетания в стихах поэта киргизского фольклора и передовой прогрессивной дореволюционной литературы.

Второе рождение Льва Николаевича Толстого. Толстой о смысле жизни. Бог, свобода, добро в мировоззрении писателя. Пять заповедей христианства в толстовской интерпретации. Идея непротивления по мнению Толстого. Обвинения Толстого в абстрактном морализме.

Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления Л. Толстого как выдающегося российского писателя. Происхождение и исследование генеалогического древа семьи литератора. Детство и образование Толстого, начало его литературной деятельности.

Алексей Николаевич Толстой — русский писатель, драматург; корреспондент Петербургской Академии наук. Рассмотрение основных биографических и творческих аспектов жизни поэта. Романтическая фантастика баллад, сатирические стихотворения, историческая проза.

Детство и юность Татьяны Толстой. Литературный успех, закрепление репутации оригинального, независимого автора. Переезд в США и журналистская деятельность писательницы. Творчество Татьяны Толстой, период написания рассказов. Анализ романа "Кысь".

Представление о синтезе искусств в теории литературы и искусства. Эстетические взгляды и поэтологические принципы У. Морриса в контексте художественных исканий в Англии XIX в. Творчество Братства Прерафаэлитов, деятельность Движения Искусств и Ремёсел.

Понятие природы творчества и его виды. Анализ методики проведения творческих уроков по доминирующим видам деятельности учащегося. Влияние различных видов заданий на развитие творческого потенциала учащегося. Разработка конспекта урока по географии.

Тютчев как "ночной поэт". Краткая справка биографии Ф.И. Тютчева. Основные темы и идеи лирики поэта. Стиль лирики Тютчева. Любовь в лирике поэта. Пейзажная лирика поэта. Отношение поэта к народной вере. Влияние наследия Тютчева на поэтов ХХ века.

Рассмотрение особенностей восприятия лирики Ф.И. Тютчева в первой половине XX в. в Германии. Анализ связи пантеистического представления Тютчева и Гете. Пантеистическое представление о всеобщей одушевленности природы, характерное для тютчевских образов.

Особенности и сущность окказиональных жанровых форм, ставших в творчестве Ф. Достоевского основой для эстетических экспериментов. Динамика изменений мифоэстетических и мифофизиологических компонентов концепции онтологии творчества Ф.М. Достоевского.

XV век как период наивысшего расцвета в истории древнерусской живописи. Характеристика образов святых, их душевность в иконописи греческого художника Феофана, история создания и анализ его работ (Донская икона Богоматери, росписи на стенах в Новгороде).

Оценка исихазма в трудах историков и искусствоведов. Исихазм в творчестве Феофана Грека. Росписи церкви Преображения на Ильине улице в Новгороде. Образ Христа-Пантократора в росписи церкви Преображения. Двойная икона Донской Богоматери и Успение.

Биография Ф.А. Абрамова, его боевой опыт в годы Великой Отечественной войны. Образование и литературная деятельность. Государственные награды, работа преподавателем в послевоенное время. Участие в восстановлении Артемиево-Веркольского монастыря.

Творческий путь Филипо Брунелевски: купол собора Санта Мария дель Фьоре и боковая капелла церкви Сан-Лоренцо во Флоренции, описание здания детского приюта Оспедале дельи Инноченти, влияние поездки в Рим на постройку церквей Сан-Лоренцо и Санто-Спирито.

Характеристика творчества Андреаса Гурски, ученика Дюссельдорфской школы фотографии. Истоки непревзойдённого мастерства представления "глобальных вещей" в одном снимке. Его путь от учёбы в Дюссельдорфе до его фотографии, которую оценили в 4 338 500$.

Американский архитектор, основоположник "органической архитектуры". Создание гармоничных элементов архитектурной композиции, использование традиционных для места строительства материалов. Публичные лекции и опубликованные статьи Франка Ллойда Райта.

Исследование творчества Франца Йозефа Гайдна, австрийского композитора, представителя венской классической школы, одного из основоположников симфонии и струнного квартета. Описания его детства, юности, годов службы у Эстерхази, образования и женитьбы.

Франц Кафка как продолжатель философского учения датского философа-экзистенциалиста С. Кьеркегора. Аскетизм, неуверенность в себе, самоосуждение и болезненное восприятие окружающего мира - неотъемлемые качества писателя. Идея абсурда, человек и власть.

Жизненный путь Франца Шуберта. Вокальное творчество композитора и продолжение идей Бетховена. Сборники песен на стихи В. Мюллера. Успехи Шуберта в области оперы. Характеристика церковных гимнов и месс. Творчество Шуберта в последние годы жизни.

Жизненный путь выдающегося живописца-реалиста западноевропейского искусства Франциско Гойи. Творческий метод, отрицание догм, правил академического искусства с его ложным пафосом, риторикой, стремлением к идеально-отвлеченным образам, условностью цвета.

Рассмотрение творчества замечательного французского скульптора Мориса Фальконэ, воплотившего в своих произведениях эмоционально-лирическую линию европейского классицизма XVIII века. Работы для церкви св. Роха. Работа над памятником Петру I в Петербурге.

Архитектура барокко: история и предпосылки развития данного стиля, его характеристика и отличительные признаки. Культовое зодчество и исследование планов храмов. Градостроительство и площади, дворцы и виллы. Творческая биография и наследие Ф. Борромини.