Естетико-мистецтвознавчі засади дослідження художньої творчості. Оркестр як головний чинник виникнення нового типу музичного виконавця. Специфіка здійснення творчого процесу диригентом. Особливості хейрономічного способу керування музичним колективом.

Короткі біографічні відомості про митців української культури О. Архипенка, М. Матіас та гурта "Плач Єремії". Творчий шлях видатних українців, їх внесок в українське мистецтво архітектури, літератури, музики і у відродження національної самосвідомості.

Архетип українського культурно-мистецького простору ХХ століття. Феномен Д.М. Гнатюка як творчої особистості. Світоглядні засади митця. Становлення Дмитра Гнатюка як оперного виконавця. Ідентифікація самобутності української нації та її традицій.

Образи людей, які втратили віру в суспільство, тема "втраченого покоління", скаліченого війною в творах Е. Хемінгуея. Участь письменника в антифашистській боротьбі іспанського народу. Притча про старого і море: відносини людини, суспільства, природи.

Ренесансна поезія в Англії ХVІ століття. Поява Е. Спенсера на горизонті як видатного віршописця. Вплив Петрарки та петраркізму на творчість англійського поета єлизаветинської епохи. Художньо-виражальні можливості порівнянь за циклом сонетів "Аморетті".

Нарис життя та творчості відомого французького письменника Еміля Золя, його перші літературні кроки та успіх. Основні ідеї романів Золя, відображення в них стану та проблем французького суспільства кінця XIX ст. Аналіз сюжету роману Золя "Жерміналь".

Процес сприйняття творчості Е. Хемінгуея українською літературою, його особливості, враховуючи суспільно-історичний контекст, особливості інтерпретації. Еволюція поглядів на творчість Хемінгуея, вивчення критичної рецепції доробку письменника в Україні.

Вивчення генезису та естетичної природи художнього мислення. Дослідження естетичних поглядів Є. Гуцала, які позначились на розвитку української літератури, розширивши її кордони, унісши новий дух в національне слово під час драматичних подій історії.

Розкриття витоків поетичного хисту, становлення та саморозвиток творчої індивідуальності Є. Маланюка. З'ясування його ролі та місця в еміграційному літературному процесі. Аналіз основних рис естетичної реалізації історіософської концепції митця.

Інтерпретація Ярошинською проблеми людини і світу. Особливості літературної спадщини письменниці, її роль у духовному збагаченні народу України. Новаторство авторки в сюжетобудуванні. Аналіз повісті "Перекинчики". Почуття національної честі героїв твору.

Жан де Лафонтен – французький поет, байкар, родоначальник нового виду байки у світовій літературі, член Французької академії з 1684. Творчий шлях Ж. Лафонтена. Написання автором віршованих новел, що наробили чимало галасу через свою фривольність.

Професійне становлення, розвиток та соціальне сприйняття творчості жінки-митця в італійському образотворчому мистецтві XV-XVII ст. Вплив соціальних і гендерних чинників на роль у соціумі жінки-митця, значення їх художньої спадщини для розвитку мистецтва.

Розкриття особливостей професійного становлення, розвитку та соціального статусу творчості жінки-митця в італійському образотворчому мистецтві XVI-XVIII ст. Прояв жіночого бачення в композиціях на релігійну тематику, історичні та міфологічні теми.

Розкриття джерел впливу на становлення світоглядних засад Ж. Бернаноса. Характеристика прагматичного характеру бернаносівського тексту і специфіки реалізації конативної окличної функції мовлення як в есе. Співвідношення події і факту в структурі роману.

Жуль Верн — французький письменник-фантаст. Науково-технічні фантазії, географічні відкриття героїв Ж. Верна. Перетворення світу як головна ідея в його творчості. Значення його творів для юного покоління читачів. Популярність кращих романів письменника.

Закарпатська школа живопису як повновартісне мистецьке явище на тлі української образотворчості. З.І. Шолтес як представник регіональної школи, його творча діяльність. Огляд його робіт на тлі культурно-мистецького життя Ужгорода ХХ ст., в радянську добу.

Основні концепції розвитку світових цивілізацій. Карл Густав Юнг. Психологія і художня творчість. Культура, романський стиль, егоцентризм, Софіївський собор, катарсис, примітивізм. Державний архітектурно-історичний заповідник "Софійський музей".

Умови контексту класичної китайської естетики і медицини до українських реалій зумовлені подоланням того типу цивілізації, що проголосила пріоритет техніки, яка породила людину, що прагне задоволення свого індивідуального егоїзму, комфорту й споживання.

Формування та розвиток орнаментально-стилізаційних складових у станковій та декоративній творчості М. Жука. Стан підготовки художників-фарфористів України 1930-1950 рр. Роль М. Жука-викладача у вихованні нової ґенерації українських художників-кераміків.

Педагогічний діяч - Василь Олександрович Сухомлинский. Хронологія життя. Короткі відомості біографії. Проблеми сімейного виховання в педагогічній спадщині Сухомлинського. Творчість, практична діяльність. Теоретична, літературно-педагогічна творчість.

Навчання українського педагога Василя Олександровича Сухомлинського у Полтавському педагогічному інституті. Дебютування у пресі. Праці В.О. Сухомлинського "Педагогічний колектив середньої школи" та "Виховання радянського патріотизму у школярів".

Музичний спектакль у драматичному театрі як явище перспективне в розвитку музично-театральних жанрів. Аналіз театрального репертуару останніх років. Відносини між учасниками спектаклю. Характеристика комунікативної системи "режисер - хормейстер - актор".

аналіз сучасних підходів до трактування творчості і технічної грамотності як окремих категорій педагогічного знання. Оцінка взаємозв'язку і взаємовпливу цих категорій в організуванні якісного освітнього процесу в сучасному закладі вищої освіти.

Необхідність визначення ролі штучного інтелекту в системі суб'єктів інтелектуальної діяльності. Визначення кола осіб, які стануть суб'єктами права власності на результати творчої діяльності штучного інтелекту, яке відбувається без втручання людини.

Захист та настання відповідальності за порушення авторських прав, які можуть виникнути за участі штучного інтелекту. Роль штучного інтелекту в системі суб'єктів інтелектуальної діяльності. Наслідки інтелектуальної діяльності нових "розумних" суб'єктів.

Короткий біографічний нарис життя та творчості видатного українського поета Івана Багряного. Шлях особистого та творчого становлення митця, бунтарство та експресивність його поезії. Політична діяльність Багряного, активна публіцистична діяльність.

Вивчення творчості поета ХХ століття І. Драча в контексті розвитку сучасного літературного компаративізму. Дослідження ліричного, публіцистичного та кінематографічного доробку письменника шляхом порівняльного аналізу. Наслідування традицій митцем.

Вивчення творчості поета ХХ століття Івана Драча. Розгляд та дослідження ліричний, публіцистичний та кінематографічний доробок письменника шляхом порівняльного аналізу з відповідними творами інших українських авторів, як сучасників і попередників.

Висвітлення теми села в ранній творчості І. Нечуя-Левицького. Майстерність композиції та засоби гумору, комізм ситуації, індивідуальна своєрідність характерів у повісті "Кайдашева сім’я". Особливості літературно-критичної діяльності О. Кониського.

Розгляд персоналію й специфіки творчості українського поета й письменника І. Низового в контексті літературного процесу й у контексті радянської доби. Постулюється ідея про часткове втілення методу соціалістичного реалізму у творчості безпартійного поета.