Проблема актуалізації творчо-виконавської діяльності магістрантів музичного мистецтва в процесі інструментально-виконавської підготовки. Засади формування ціннісних орієнтацій, розвитку музичного мислення, креативних (творчих) якостей студентів.

Історія становлення та функціонування дуету бандуристок "Берегиня" у складі Наталії Цигилик-Чумак та Наталії Гамар. Дослідження творчо-виконавської діяльності ансамблю в контексті розвитку та утвердження сучасного ансамблевого бандурного виконавства.

Значущість творчо-виконавської підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті наукових підходів, зокрема гуманістичного, компетентнісного, аксіологічного, акмеологічного, зумовлених процесами модернізації вищої педагогічної освіти.

Дослідження особливостей становлення творчо-виконавської та музично- педагогічної діяльності відомого українського хорового диригента, засновника та керівника хорової капели Кіровоградського педагогічного університету Л. Ревуцького. Аналіз його творчості.

Зміст та завдання творчо-діяльнісного підходу, обґрунтування необхідності його застосування в освітньому процесі майбутнього вчителя хореографії з метою підвищення рівня його творчого потенціалу. Розвиток та виховання особистості студента-хореографа.

Дослідження складових етнокультурної підготовленості майбутніх учителів музики, формування в них етнокультурної компетентності. Готовність вчителя музики до засвоєння етнокультурних цінностей, сконцентрованих у музичному фольклорі та вокальному мистецтві.

Розгляд сучасних засобів творчо-організаційної складової вокального навчання студентів-акторів, визначення її особливостей. Праці, присвячені проблематиці вокального навчання акторів театру. Використання музичного матеріалу в театральних постановках.

Визначення передумов і чинників музикознавчого авторологічного вивчення творчо-особистісних засад композиторської поетики Дм. Шостаковича. Виявлення специфіки сукупного образу автора, який виникає у стильовому змісті музичних творів Шостаковича.

Вивчення біографії та творчої спадщини С. Крушельницької. Оцінка внеску співачки у розвиток української виконавської культури та вокальної школи. Врахування тембру голосу й індивідуальних якостей студентів при складанні репертуару співака-початківця.

Суть колористичного та композиційного експериментів у живописних творах Ш. Голлоші, створених в тячівському періоді. Шляхи впровадження творчого методу митця у мистецько-освітнє середовище. Аналіз творів живопису, які виконувалися художником на пленері.

Роль самоконтролю в навчально-виховному процесі. Методи формування самоконтролю студентів факультетів мистецтв на базі вмотивованого, свідомого, індивідуального, відрефлексованого навчання. Розвиток творчого особистісного потенціалу в контексті культури.

Доведено творчо-розвивальну значущість вивчення професійно-орієнтовних дисциплін майбутніми митцями. Розглядаються основні положення, принципи навчальних дисциплін на задах яких формується художньо-естетичний смак студентів та професійна свідомість.

Основні функції підготовки фахівців магістерського рівня, де творчо-спонукальній функції відводиться першочергове значення. Форми та методи підготовки студентів магістратури. Протиріччя між визначенням змісту і технологіями навчання у вищій школі.

Космология и теория относительности для самых маленьких. Геометрическая форма Вселенной. Эволюция вселенского разума. Гравитационное воздействие Антимира. Миф о Северной стране. Прообраз геометрической формы Вселенной, заполненной планетарными мирами.

Рассмотрение возможности создания спектрометра высокого разрешения терагерцового (ТГц) диапазона. Использование наноструктурированных полупроводниковых и сверхпроводниковых устройств в режиме прямого детектирования в качестве приемника ТГц-излучения.

Coдержaние и ocнoвные пoнятия финaнcoвoй уcтoйчивocти. Характеристика оcнoвных приемов и проблем анализа. Организационно-экономическая характеристика предприятия. Контроль за формированием и использованием финансов. Пути совершенствования управления.

Зaгaльна хaрaктеристика спиртoвoї прoмислoвoсті Укрaїни. Анaліз кoнкурентнoгo середoвищa підприємствa нa регіoнaльнoму ринку. Оцінка фінaнсoвoї діяльнoсті Вишняківськoгo спиртoвoгo зaвoду. Вирoбництвo спирту нa прoвідних підприємствaх спиртoвoї гaлузі.

В статье рассматриваются проблемы становления и развития созданного в 1991 г. Московского музыкального театра "Новая опера" имени Е. Колобова. Автором раскрывается социальная миссия музыкального театра "Новая опера". Показан опыт формирования репертуара.

Творческая деятельность К. Станиславского. Разработка методологии актерского творчества и техники органичного перевоплощения в образ в театре. Особенности системы Станиславского. Режиссерская деятельность Вахтангова, Мейерхольда, Таирова и Эфроса.

Дослідження питань, пов'язаних з історією побудови театру та діями його власників, венеційських нобелів братів Трон, спрямованими на перетворення опери на бізнес. Визначення параметричних характеристик компонентів театральної будівлі San Cassiano.

Главное назначение театра Барокко. Трагикомедия как излюбленный жанр Барокко. Декорации театра в XVII-XVIII веке. Театральное представление со спецэффектами. Кальдерон Барка - знаменитый испанский драматург, который сумел выразить дух эпохи Барокко.

Главное назначение театра барокко, трагикомедия - его излюбленный жанр. Театральные декорации в XVII в. Театральное представление со спецэффектами. Пьесы испанского драматурга Кальдерона как выражение духа эпохи барокко. Французский театр XVII-XVIII вв.

Театр абсурда как абсурдистское направление в западноевропейской драматургии и театре, возникшее в середине XX века. Представление мира в бессмысленном, лишенной логики нагромождение фактов. Сравнительный анализ пьес Эжена Ионеско и Даниила Хармса.

Зародження на початку 50-х років ХХ століття в театрах Франції театру "абсурду". Взаємозв'язок театру "абсурду" та екзистенціалізму. Поєднання простоти сюжету з уїдливою сатирою в театрі "абсурду". Створення "сучасного театру абсурду" у Нью-Йорку.

Виявлені основні риси театру абсурду в оперному мистецтві. Проведений порівняльний аналіз літературних першоджерел та лібрето опери "Бестіарій", зроблено загальний аналіз музичного матеріалу твору. Визначено спільні та відмінні риси з естетикою абсурду.

Основні риси театру абсурду в оперному мистецтві. Порівняльний аналіз літературних першоджерел та лібрето опери "Бестіарій", аналіз музичного матеріалу твору. Характеристика спільних та відмінних рис з естетикою абсурду. Риси полістилістики в опері.

Основные аспекты работы склада и принципы устройства складского хозяйства, приемка грузов от транспортных фирм. Отпуск товара - заключительная стадия складского технологического процесса. Программы автоматизации оформления документов и складских операций.

История происхождения драмы и театра в Древней Греции, развитие театра в Афинах в V веке до нашей эры. Истоки римского театра, его эволюция: особенности эпохи республики и императорской эпохи. Организация театральных представлений в Древнем Риме.

Происхождение драмы и театра в Древней Греции и Риме. Роль трагических представлений в общественно-политическом и этическом воспитании граждан. Театр Афин в V в. до н.э. Римский театр эпохи республики. Архитектура театра и организация представлений.

Праздники в честь бога Диониса и возникновение древнегреческого театра. Афинский театр, его строение и виды представлений, значение театральной маски актеров, костюмов, музыки и декораций в них. Общие черты и отличия греческого и современного театров.