Роль публіцистики в соціальній комунікації. Основні етапи творчості В.В. Карпенка, еволюція його розуміння суспільно-політичних процесів. Інтертекстуальні елементи та історіософський зріз творчості публіциста. Вплив журналістської позиції автора.

Вивчення процесу сприйняття та переробки кодованої інформації. Використання її в соціальних практиках різного рівня й спрямування. Дослідження особливостей читання як соціальної комунікації. Аналіз динаміки читацьких практик і ролі вузівських бібліотек.

Франчайзинг - складова процесу глобалізації світового ринку, що сприяє розповсюдженню закордонних ідей, товарів і послуг. Характеристика основних шляхів адаптації до українського медіапростору, які застосовують найпопулярніші франчайзингові видання.

Значення соціально-культурних стандартів особистості в контексті інформаційного суспільства як бази для формування інформаційно-комунікативної сфери процесу державотворення. Становлення інформаційної культури особистості як умови її життєдіяльності.

Платформи мобільних додатків як один із векторів розвитку радіомовлення майбутнього. Найважливіші сегменти отримання аудіальної інформації в мобільних додатках, які розвиваються в напрямі прослуховування різнотипних радіостанцій у межах одного додатка.

Вивчення ролі політичної еліти у глобальному управлінні через використання соціально-комунікаційних мереж. Вивчення комунікації політичної еліти. Аналіз доцільності використання в глобальному управлінні соціально-комунікаційних мереж політичної еліти.

Особливості та тенденції розбудови термінографічного процесу науковцями української діаспори у 1940-2020 роках. Роль наукових товариств української діаспори в розвитку термінографічної діяльності. Локалізованість термінографії в різних країнах світу.

Просування діяльності кейтерингових компаній в інформаційному просторі за допомогою профілів фірми в Facebook або Instagram. Комунікаційні ресурси контент-плану як елементи моделювання та планування діяльності компаній у контексті маркетингової стратегії.

Особливості соціально-комунікаційних технологій як фактору трансформації бібліотечно-інформаційної діяльності, перспективи їх використання. Аналіз специфіки соціально-комунікаційних технологій, визначення їх комунікаційної та соціальної складових.

Сутнісні характеристики етикету як регулятивного феномену спілкування, особливості його формування у культурно-цивілізаційному вимірі. Дослідження ціннісно-етичного виміру дипломатичних стосунків в межах комунікативної парадигми практичної філософії.

Затвердження програми соціально-культурного розвитку як комплекс заходів, що зумовлені суспільними потребами, які підлягають організації та фінансуванню з боку суб’єктів публічної адміністрації. Метод і способи створення й поширення культурних цінностей.

Трактування поняття реабілітації різними авторами, забезпечення для інвалідів рівних можливостей брати участь в житті суспільства. Методика соціальної адаптації людей, обмежених у фізичних можливостях. Підвищення їх особистісного та соціального статусу.

Аналіз соціально-культурного потенціалу музейної педагогіки. Дослідження музею як соціокультурного інституту. Чинники впливу сучасного музею на духовно-моральне становлення особистості. Етнопедагогічні підходи до організації дозвіллєвої діяльності.

Поняття та структура, складові соціально-культурного середовища міжнародних економічних відносин. Міжнародний кредит та його види. Етапи інтеграційного процесу й основні типи інтеграційних об'єднань, шляхи та головні закономірності їх формувань.

Особливості філософії в Україні. Інтерпретація світу як предмету феноменологічної редукції соціально-культурних феноменів. Обґрунтування застосування принципів феноменологічної редукції до відображення відмінності предметних форм та світотворення.

Визначення змісту соціально-культурного середовища як передумови самоорганізації людського суспільства і саморозвитку особистості. Роль капіталу здоров’я, освіти, культурного, інтелектуального та соціального капіталу в розвитку економічно активної особи.

Історико-педагогічний аналіз джерельної бази, основних соціально-культурних компонентів навчально-виховного процесу сільської початкової школи з урахуванням специфіки її діяльності. Відбудова демократичного суспільства та проведення реформ в Україні.

Ціннісні орієнтації, ідеали, соціальні установи, норми, принципи поведінки як духовні регулятори соціального життя в сучасному суспільстві. Основні рушійні сили збагачення системи цінностей молоді в умовах соціокультурної трансформації суспільства.

Дослідження проблематики впливу соціально-культурних чинників на виникнення історичної антропології як сучасної філософії історії. Становлення антропології як філософії історії у порівнянні з сучасними їм важливими філософічно-історичними концепціями.

Виявлення позамузичних соціально-культурних чинників становлення "образу інструмента" та їх ролі у розвитку фортепіанного мистецтва. Розуміння генезису різних звукових образів фортепіано, пов'язаних, через поширеність і популярність інструмента.

Дослідження активності Президента України В. Зеленського у соціальних медіа та її дієвості і значущості для переваги над ворогом у інформаційно-комунікаційному просторі. Наративи президента, націлені на внутрішню аудиторію країни й міжнародну спільноту.

Описано події, пов’язані з діями громадськості в справі порятунку пам’ятки архітектури, будівлі колишнього Петровського Полтавського кадетського корпусу. Розглянуто основні етапи виникнення проблеми руйнування будівлі та пошуку шляхів її вирішення.

Дослідження рівня та психологічних особливостей соціально-особистісної адаптованості як складової лідерського потенціалу студентів інженерних спеціальностей. Обґрунтування важливості адаптаційного потенціалу особистості майбутнього професіонала.

Сутність і структура інноваційної діяльності соціального педагога. Формування готовності майбутніх соціальних педагогів до інноваційної діяльності. Творчий, орієнтаційний, мотиваційний, рефлексивний, комунікативний, освітній компоненти готовності.

Зміст і характеристика соціально-педагогічної діагностики. Структура об’єктів діагностичного напряму роботи соціального педагога. Діагностичні методи в соціальній роботі педагога. Алгоритм технології соціального діагнозу на індивідуальному рівні.

Дослідження проблем соціалізації молоді в вищих навчальних закладах. Діагностика рівня знань студентів про педагогічну діяльність. Визначення недоліків соціалізаційного процесу та пошук шляхів їх усунення через використання новітніх технологій виховання.

Обґрунтування важливості соціально-педагогічної діяльності вчителя початкових класів сучасної Нової української школи. Соціокультурна спрямованість навчально-виховного процесу початкової школи та професійні та особистісні якості сучасного вчителя.

Сутність, особливості та основні форми соціально-педагогічної діяльності з професійної орієнтації майбутніх педагогів у вищому навчальному закладі. Висвітлення основних понять та конкретизація визначення соціально-педагогічної діяльності педагогів.

Проблеми вимушено переміщених сімей. Дезадаптація особистості як наслідок деформації процесу соціалізації. Труднощі дітей з сімей вимушених переселенців. Етапи роботи соціальних працівників. Допомога в процесі соціалізації вимушено переміщених сімей.

Розкриття сутності професійного самовизначення випускників українських шкіл як актуальної суспільної проблеми сучасності. Обґрунтування змісту соціально-педагогічної роботи з професійного самовизначення старшокласників в умовах загальноосвітньої школи.