Взаимосвязь игры и психического развития. Теория и классификация игр. Ее функции, значение в учебно-воспитательном процессе школьников, роль в формировании произвольного поведения. Применение игровых приемов с элементами ролевого поведения. Значение игр.

Особенности преподавания математики в современной школе, используемые в данном процессе методики и упражнения. Принципы личностно-ориентированного подхода, его использование в современной педагогике. Приемы, технологии, применяемые на уроках математики.

Различные взгляды на понятие личности в психологической и педагогической науке. Понятие и стратегия жизненного пути. Уровень притязаний человека, его связь с самооценкой и мотивацией достижения успехов. Основной критерий и функции самооценки индивида.

Глобальный экономический кризис как условие актуализации проблемы развития личностно-профессиональной компетентности. Развитие личностных деловых и эмоциональных качеств как основное средство повышения социальной устойчивости личности в условиях кризиса.

Развитие личностного отношения школьников на занятиях при создании скульптуры малой формы. Наряду с компетентностью педагога-художника его педагогическим мастерством выступает многообразие отношений учащихся к внешним объектам, эмоциональное реагирование.

Использование разнообразных методических комплексов, включающих методики изучения интеллектуальных профессионально важных качеств, личностных особенностей, профессиональной направленности и мотивации. Понятие личностного потенциала летчика в психологии.

Педагогические условия реализации личностных потенциалов обучающихся в воспитательном процессе. Гражданственность и патриотизм как нравственные ценности. Организация воспитательной работы по формированию гражданско-патриотической культуры личности.

Изучение личностного потенциала учеников, как психолого-педагогической проблемы. Рассмотрение педагогических условий реализации личностных потенциалов обучающихся в учебной и внеучебной деятельности. Анализ формирования гражданственности и патриотизма.

Личностный потенциал обучающихся как психолого-педагогическая проблема. Педагогические условия реализации личностных потенциалов обучающихся в воспитательном процессе. Гражданственность и патриотизм как нравственные ценности личности обучающихся.

Понятие личностного потенциала ребенка, его структурные компоненты, факторы и психологические условия развития личностного, интеллектуального и эмоционально-волевого потенциала ребенка. Обучение иностранному языку и его вклад в развитие личности.

Процесс развития личностной готовности воспитателей исправительных учреждений к работе с осужденными на гуманистической основе в условиях психологического тренинга. Разработка модели сценария оптимизации личностно-профессиональных качеств сотрудников.

Особенности развития личности, усвоение моральных норм и правил поведения в младшем школьном возрасте. Индивидуально-психологические особенности детей и их познавательных процессов. Метод незаконченных рассказов. Упражнения для развития дошкольников.

Содержание методов проблемного обучения: дискуссии, ролевой игры, проекта. Их влияние на личностный рост обучаемого в процессе изучения иностранных языков. Уровни проблемности, после преодоления которых студент может активно высказывать свою точку зрения.

Проблема взаимосвязи обучения иностранному языку и изменения личностных качеств обучающегося. Связь языка, на котором говорит человек, со структурой мышления. Восприятие системы отношений к окружающей действительности путем изменения личностных качеств.

Ролевая игра как школа произвольного поведения. Значение игры для развития интенсивного формирования психических качеств и особенности личности. Влияние игры на умственное развитие дошкольника. Социальная природа ролевой игры согласно концепции Эльконина.

Индивидуально-психологические свойства личности и их учет в системе управления. Диагностика соответственных качеств и оценка эффективности деятельности руководителей. Содержание работы по повышению результативности управления педагогическим коллективом.

Сущностная характеристика системы управления педагогическим коллективом и личностных качеств руководителя. Повышение эффективности управления педагогическим коллективом. Диагностика личностных качеств руководителей и оценка эффективности их деятельности.

Управление педагогическим коллективом школы. Психолого-педагогическая характеристика личности руководителя. Диагностика личностных качеств руководителей и оценка эффективности их деятельности. Повышение эффективности управления педагогическим коллективом.

Особенности развития психологии в России. Идеологический кризис в российском обществе в конце XIX века. Влияние социокультурной ситуации в России в середине XIX в. на процесс формирования отечественной психологии. Образование как социокультурный феномен.

Анализ проблемы личностных потенциалов современного менеджера. Сущность феноменов "потенциал", "личностный потенциал". Выраженность психологических типов менеджеров среднего звена. Влияние подготовки в вузе на развитие личностных потенциалов студентов.

Анализ механизма реализации ресурсного подхода в развитии воспитания, как управления воспитательными ресурсами с помощью организационных компетенций в целях достижения успехов личности. Характеристика использования идей ресурсного подхода в воспитании.

Раскрытие проблематики целостного развития личности воспитанников кадетского училища на уроках чтения. Разработка методики по формированию самостоятельного критического чтения художественного текста и умению воспринимать его в общекультурном контексте.

Умение учиться как существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний по литературе. Развитие критического мышления на уроках литературы через чтение и письмо. Рассмотрение образов и событий в системе художественного целого.

Обоснование необходимости повышения физической подготовленности учащихся на основе реализации возможностей легкоатлетки. Комплексы средств легкой атлетики, способствующие развитию физических качеств у младших школьников на уроках физической культуры.

Необходимость целенаправленного развития ловкости младших школьников в теории физического воспитания. Педагогические методы повышения эффективности учебно-тренировочного процесса, последовательное усложнение основных движений, закрепление навыков.

Понятие логики, ее основные принципы и роль в системе наук. Специфика в сопоставлении с дисциплинами, изучающими мышление. История развития логики в Древней Греции и в Древнем Риме в рамках античной философии. Теоретические проблемы и их систематизация.

Основные этапы развития логистики: интеграция производственного, транспортно-складского процесса для распределения и продажи готовой продукции, глобализация мировой экономики. Анализ объективных тенденций на рынке. Сложности логистического управления.

Логистика как планирование, управление и контроль поступающего на предприятие, обрабатываемого там и покидающего это предприятие потока материальной продукции и соответствующего ему информационного потока. История и проблемы ее развития, задачи, функции.

Научные основы и периоды развития концепции логистики, особенность классификации этапов ее совершенствования в современной экономике. Методы прогнозирования показателей логистических систем. Характеристика анализа товарного ассортимента по методу ABC/XYZ.

Логистические подходы в управлении товародвижением. Актуальность логистики в условиях реформируемой экономики Казахстана, основные факторы ее развития. Эволюция концептуальных подходов к логистике. Понятие, функции и развитие логистики товародвижения.