Научная апробация второй вариации новой доктрины ступенчатого сущностного видового деления объективных и субъективных источников антиделиктных сведений. Изучение понятия субъективных документов. Особенности видового деления свидетелей и потерпевших.

Факторы, влияющие на развитие инвестиционного сотрудничества. Зависимость экономики Монголии от внешнеэкономических факторов. Направления финансово-бюджетной политики страны. Увеличение концессионных договоров. Товарооборот между Монголией и Россией.

История эволюции информационных и коммуникационных технологий. Значение развития новых информационно-телекоммуникационных технологий для повышения конкурентоспособности экономики различных стран. Существующие модели построения информационного общества.

Новые компьютерные технологии. Комплектующие и составляющие компьютера: процессоры, чипсеты, оперативная память, видеоадаптеры, жесткие диски и оптические носители. Основные достижения информационных технологий в ХХ веке: микросхемы и микрокомпьютеры.

Состояние внешнеторговых связей и уровень развития интеграционных процессов на территории Евразийского экономического союза. Масштабы и структура свободного обмена товарами, производимыми его участниками. Итоги развития торгово-экономических отношений.

Содержание понятия "номинальность". История номинального или именного стиля в немецком языке; тенденции развития немецкого языка. Возможность передавать глагольное содержание придаточных и цельных предложений при помощи атрибутивных субстантивных групп.

Раскрывается сущность государственной молодежной политики, рассматривается механизм ее реализации, анализ нормативно-правовой базы в данной сфере. Результаты социологического опроса молодежи Орловской области, проведенного в апреле – мае 2013 года.

Сущность государственной молодежной политики, механизм ее реализации. Уровень осведомленности и оценка молодежью Орловской области процесса реализации государственной молодежной политики и перспектив развития нормативно-правовой базы в данной сфере.

Нормативно-правовое регулирование космической деятельности любого государства как главный элемент обеспечения стабильного развития космонавтики. Формирование ракетно-космической программы и определения космической политики в СССР в годы "холодной войны".

Аспекты унификации и гармонизации нормативно-технического регулирования при создании Единого транспортного пространства ЕврАзЭС и связанные с этим теоретические вопросы статуса и содержания технических норм, международной интеграции транспортных систем.

Рассмотрение основ методики антистрессовой пластической гимнастики. Формирование ощущения удовольствия, комфорта от выполняемого движения. Что дают курсы АПГ педагогам, воспитателям и учащимся. Развитие нравственного начала через культуру движения.

Особенности межличностных отношений между детьми в школе. Определение педагогических средств развития нравственного, доброжелательного отношения ребенка с особыми образовательными потребностями к сверстникам, в котором преобладает субъектное начало.

Влияние хорового пения на формирование умений учащихся школ. Анализ теоретико-прикладных исследований ученых, работающих над проблемами преподавания музыки в школе и изучением особенностей музыкального восприятия. Преимущества хорового воспитания.

Создание концепции сказкотерапии для развития нравственных качеств старших дошкольников. Сказка как способ сближения и взаимопонимания в детско-родительских отношениях. Основной принцип ее "волшебного воздействия". Взрослый как эмоциональный контейнер для

Специфика влияния музыки на развитие нравственно-патриотических качеств личности старших дошкольников. Оценка детьми смыслового содержания песен, их эмоциональная реакция. Виды музыкально-творческой деятельности, способствующие развитию нравственности.

Теоретические основы развития нравственных качеств подростков. Психолого-педагогическая характеристика подростков. Методы развития нравственных качеств подростков в театральном кружке. Комплекс творческих заданий по развитию нравственных качеств.

Характеристика детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Связь между речевыми нарушениями и другими аспектами психического развития. Психолого-педагогические основы формирования нравственных качеств детей дошкольного возраста с ОНР средствами сказкотерапии.

Общая характеристика развития обобщений у детей раннего возраста: мышление как внутренняя психическая функция. Овладение предметными действиями, суть исследований Н.Х. Швачкина. Основные виды занятий по развитию обобщений у детей раннего возраста.

Рассмотрение определения понятия городской агломерации. Особенности создания объектов оборонной инфраструктуры "двойного" назначения. Анализ автодорожного каркаса, обслуживающего и формирующего транспортные связи регионального и межрегионального значения.

Понимание детского изобразительного творчества. Изобразительная деятельность младшего дошкольника. Обоснования важности и задач проведения практического исследования вопроса развития образа в рисунках детей раннего возраста. Результаты исследований.

Исследование связи поэтических произведений с фактами биографии. Поэтапное развитие лирического героя, его внутренние поиски, трансформация образов и мотивов в творчестве Н. Гумилева. Анализ влияния путешествий. Рассмотрение идеи борьбы и преодоления.

Исследование личности и творчества Н. Гумилева, рассмотрение его поэтических поисков в тесной связи с фактами биографии. Поэтапное развитие лирического героя-путешественника, его внутренних поисков, постепенной трансформации творческих образов и мотивов.

Значимость развития образно-пространственного мышления на уроках математики и трудового обучения. Сущность мышления как познавательного процесса. Характеристика типов и видов мышления. Основные формы и особенности развития мышления в учебном процессе.

Особенности развития образного мышления у детей младшего школьного возраста на уроках изобразительного искусства. Влияние воображения, развиваемого художественным творчеством в ходе уроков тематического рисования, на развитие представлений ребенка.

История возникновения письменности и шрифтовой графики. Особенности зрительного восприятия человеком графической информации. Подготовка квалифицированного специалиста в области дизайна. Развитие у студентов способностей создания художественного образа.

Ознакомление с критериями оценки уровня развития образного мышления учащихся детской художественной школы по композиции. Изучение технологической карты по дисциплине "Композиция". Рассмотрение типичных проблем развития образного мышления учащихся.

Диалектическая взаимосвязь содержания и формы художественного образа. Педагогические проблемы формирования выразительного образа в детском рисунке. Активное воздействие на ребенка средствами искусства для обогащения выразительных образов в рисунках.

Приемы стилистического анализа художественного произведения. Использование метода разложения текста на уроках литературы. Изучение специфики творческой манеры и стиля автора. Рассмотрение метафоры и гиперболы. Проведение эвристических бесед и диалогов.

Основные задачи детского сада по ознакомлению детей с произведениями и фольклорным жанром. Особенности развития образной речи старших дошкольников. Методика проведения занятий по развитию образной речи в старшей группе. Разработка плана занятий.

Развитие образной речи у детей на основе произведений и фольклорного жанра. Особенности приговорок, поговорок, пословиц и загадок. Докучные сказки и присказки, рассказывание их детьми дошкольного возраста. Игры на сказочные сюжеты и драматизация сказок.