Непрямі податки як одне із основних джерел формування бюджету, їх регулюючий вплив на соціально-економічні процеси. Сутність акцизного податку, його вплив на цілі сталого розвитку. Підходи до непрямого оподаткування в країнах ЄС, США, східних країнах.

Підвищення якості освіти в Україні в аспекті євроінтеграції. Забезпечення всебічного розвитку та патріотичного виховання дітей дошкільного віку. Налагодження партнерської взаємодії між вчителями та батьками. Реалізація інтересів дитини в умовах війни.

Вивчення німецького досвіду налагодження партнерства закладу дошкільної освіти з батьками. Цілі дошкільного закладу освіти у контексті виховного партнерства з батьками. Напрями партнерства дошкільного закладу і сім’ї та типи такого партнерства.

Обоснование необходимости и условия, необходимые для формирования положительного и неповторимого имиджа дошкольной образовательной организации. Система целевой подачи информации потребителям о потенциале, успехах и предполагаемых образовательных услугах.

Рассматриваются вопросы развития партнерства между ЕАЭС и АСЕАН. Показаны результаты международного сотрудничества ЕАЭС с зарубежными странами и интеграционными объединениями. Сильные и слабые стороны взаимодействия указанных интеграционных объединений.

Определение роли Европейского Союза в современных международных отношениях. Исследование партнерского уровня отношений между ЕС и значимым регионом в системе международных отношений - Центральной Азией. Характеристика особенностей программы ТАСИС.

Підходи до вирішення проблем побудови партнерства з громадськими організаціями, як суб'єктами публічного управління, в сфері охорони здоров'я. Можливості громадських організацій у вирішенні проблем надання медичної та немедичної допомоги в громадах.

Співвідношення регіоналізму з глобалістськими тенденціями в сучасних міжнародних економічних відносинах. Формування зони вільної торгівлі України з Євросоюзом. Умови та критерії адаптації нормативно-правової системи до загальноєвропейських стандартів.

Характеристика існуючих та перспективних форм взаємодії закладів освіти та підприємств. Дослідження результативності дуальної системи освіти у групі студентів, які навчаються за індивідуальним графіком навчання та за традиційною формою навчання.

Реформування моделі роботи правоохоронних органів України. Оцінка криміногенної обстановки у державі. Залучення громадських структур у забезпечення охорони правопорядку. Дослідження сутності, змісту та форм партнерства між суспільством і поліцією.

Дослідження теоретичних основ державно-приватного партнерства та їх ролі у стимулюванні економічного зростання. Аналіз потенційних ризиків та обмежень державно-приватного партнерства та стратегії їх пом'якшення. Умови ефективного формування партнерств.

Теоретичне обґрунтування змістовної типології концепцій управління персоналом і емпіричної верифікації актуальності ознак-підходів до формування соціально-відповідальних взаємовідносин між роботодавцями і працівниками в сучасній господарській практиці.

Обмен письмами между генеральным секретарем НАТО и Председателем Совета Европейского Союза в январе 2001 г. с целью определения области сотрудничества в вопросах безопасности, обороны и управления кризисами. Механизм договоренностей "Берлин Плюс".

Визначення та характеристика сутності публічно-приватного партнерства. Розгляд особливостей застосування та етапів впровадження інвестиційних програм у рамках публічно-приватного партнерства. Розробка пропозицій щодо подолання існуючих перешкод.

Дослідження підходів до формування і реалізації сервісно-орієнтованої бізнес-моделі підприємств готельно-ресторанного бізнесу на засадах стратегічного партнерства і диверсифікації. Показники вимірювання ефективності сервісно-орієнтованої бізнес-моделі.

Пути повышения эффективности решения глобальных проблем жизнедеятельности общества за счет использования институциональных преимуществ партнерства между университетами и промышленностью. Применение новых научно-технических технологий для очистки воды.

Визначення ролі сучасних електронних освітніх ресурсів у розв'язанні завдань освіти та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами. Ознайомлення з порадами щодо організації спілкування вчителя початкової школи / асистента вчителя з батьками.

Вивчення зарубіжного досвіду партнерства школи та сім'ї, спрямованого на підвищення ефективності діяльності закладу освіти. Узагальнення підходів до співпраці сім'ї з педагогічним колективом. Залучення батьків до організації навчального простору.

Проблеми, які стоять перед організаторами виховної роботи. Принципи національно-патріотичного виховання. Потенціал методичних засобів: самоконтроль, формування сили волі, моральний вишкіл, позитивне, оптимістичне програмування розвитку вихованця.

Аналіз філософської та психолого-педагогічної літератури з проблеми сутності діалогічної взаємодії. Розгляд діалогічної взаємодії як процесу взаємовпливу викладача та студента з метою їх розвитку та саморозвитку на основі відкритої особистісної позиції.

Аналіз особливостей реалізації різних видів партнерських зв’язків закладом професійної (професійно-технічної) освіти. Зазначення прогнозів щодо подальшого розширення партнерських зв’язків закладу освіти та їхній вплив на якість освітнього процесу.

Дослідження партнерства як дієвого фактору гармонізації економічної системи України в умовах прискореної її цифровізації, що дозволяє запобігти асиметрії внутрішньої та зовнішньої економічної системи. Рух до стану Глобального інформаційного суспільства.

Аналіз проблеми партнерської взаємодії вихователя з практичним психологом у дошкільних навчальних закладах щодо проведення профілактики агресивної поведінки дітей дошкільного віку. Основні етапи становлення партнерської взаємодії вихователя ДНЗ.

Теоретичне обґрунтування актуальності дослідження партнерської взаємодії між суб'єктами освітнього процесу. Визначення спільної мети учасників освітнього процесу, досягнення спільних результатів, рівноправність і автономність стосунків між партнерами.

Способи створення комфортних психологічних умов для студентів під час вивчення іноземної мови. Фактори, що створюють сприятливі умови для спілкування викладача зі студентами. Прийоми педагогічного впливу для створення ситуації партнерства на заняттях.

Специфіка і напрямки розвитку співробітництва на паритетних засадах. Соціально-філософський аналіз сутності та природи партнерської взаємодії, її потенціал як фактор становлення громадянського суспільства. Системний аналіз та типологія форм партнерства.

Підходи до формування готовності студента до активної діяльності зі збереження навколишнього природного середовища в умовах несприятливого довкілля. Аналіз партнерства як фективної умови готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти в цій сфері.

Напрями розвитку та саморозвитку, виховання і самовиховання учня, батьків та учителя на засадах партнерської взаємодії як стійкої творчої, самодостатньої, обдарованої особистості. Проблеми реалізації права підростаючого покоління на якісну наукову освіту.

Визначення сутності поняття "партнерська взаємодія". Розробка моделі партнерської взаємодії здобувачів вищої педагогічної освіти. Розкриття етапів та напрямів впровадження моделі засобами педагогічних дисциплін (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний).

Результати теоретичного аналізу у науковій літературі проблеми партнерської взаємодії здобувачів вищої педагогічної освіти. Розроблено модель партнерської взаємодії магістрів, що постає ідеальним образом педагогічної діяльності у визначеному напрямі.