Развитие графического образа в рисунках детей младшего школьного возраста. Диагностика сформированности графического образа. Методика организации уроков изобразительного искусства, направленных на преодоление шаблонов через наблюдение окружающей природы.
Поведение на уровне общественно-детерминированной деятельности как обозначения действий человека по отношению к обществу, другим людям, предметному миру. Основные психолого-псдагогичсские признаки детского аутизма. Течение и прогноз социальной адаптации.
Помещение и планировка кабинета биологии, этапы работы по его оборудованию, соблюдение правил техники безопасности. Наблюдения и опыты над растениями на учебно-опытном участке на уроках биологии. План-конспект урока по теме «Фотосинтез» в 6 классе.
Cущность методики проведения инструментальных маркшейдерско-геодезических наблюдений за сдвижениями и деформациями земной поверхности на горных предприятиях, вызванных добычей полезных ископаемых, с использованием комплексов спутниковой геодезии GPS.
Этапы развития внимания у дошкольников. Сущность наблюдения - целенаправленного восприятия, познавательного процесса, в котором появляется единство чувственного и рационального. Технология организации наблюдений за сезонными явлениями в детском саду.
Оценка результатов базисного мониторинга. Особенности клинического наблюдения за пациентом. Измерение давления в дыхательных путях. Принцип объёма искусственной вентиляции лёгких. Анализ контроля оксигенации крови. Методы измерения артериального давления.
Возможные изменения характера дыхания. Патологические типы дыхания. Механизм кашлевого толчка, который сводится к глубокому вдоху с последующим внезапным и усиленным выдохом. Виды кашля по длительности. Кровохарканье, легочное кровотечение: патогенез.
Поиск методов предупреждения и разрешения разнообразных форм и типов конфликтов как основная задача научных исследований в конфликтологии. Виды наблюдений по степени формализованности. Место анализа документальных источников в работе конфликтолога.
Оценка применительности музыкального занятия в подготовительной к школе группе с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования к условиям художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста.
Понятие, задачи и цели анализа уроков - контроля и оценки содержания, организации, методики проведения и результатов урока. Полный, краткий, аспектный, комплексный, дидактический, психологический, воспитательный, методический, организационный анализ.
Назначение наблюдения и необходимые условия для его проведения. Группировки различных вариантов осуществления данного процесса и классификационные признаки. Ряд положительных и отрицательных сторон наблюдения как метода сбора маркетинговой информации.
Методы вычленения и исследования эмпирического объекта. Наблюдение эмпирического научного познания. Особенности получения информации эмпирическим методом. Рассмотрение основных методов, предполагающих работу с полученной эмпирической информацией.
Изучение обследования беременных с целью профилактики врожденных и наследственных заболеваний. Анализ показателей материнской и младенческой смертности. Характеристика медицинской помощи беременным женщинам высокого риска, роженицам, новорожденным детям.
Основные причины, вызывающие поражения нервной системы, симптоматика и клиническая картина соответствующих заболеваний, их классификация и типы. Специфика и главные принципы организации сестринского ухода за больными в условиях стационарного лечения.
Ознакомление с диагностическими и лечебными средствами, применяемыми при обследовании и лечении больных с заболеваниями органов дыхания. Описание особенностей наблюдения и ухода за больными при кашле, лёгочном кровотечении, дыхательной недостаточности.
Техника исследования пульса на лучевой артерии. Условия исследования артериального давления. Симптомы заболеваний сердечно-сосудистой системы. Наблюдение, уход за больными при болях в сердце, инфаркте миокарда, обмороке, коллапсе, артериальной гипотензии.
Общая клиническая картина состояния пациента на последней стадии умирания, активизирующей компенсаторные механизмы. Симптомы агонии. Виды лечебных мероприятий, направленных на уход, лечение и сохранения жизни больных. Обязанности младшей медсестры.
Cимптомы урологических заболеваний. Диурез и его нарушение, взятие мочи для лабораторных исследований. Особенности наблюдения и ухода за больными при некоторых заболеваниях почек. Их подготовка к инструментальным исследованиям мочевыделительной системы.
Методы научного исследования: эмпирико-теоретические, логико-теоретические и мыслительно-теоретические. Основные объекты наблюдений и опытов в сельскохозяйственных и биологических науках. Использование фенологических наблюдений в лесном хозяйстве.
Основные понятия: наблюдение, эксперимент, познание в науке. Научное познание, его отличительные особенности. Методы научного познания. Принцип всесторонности рассмотрения изучаемых объектов, рассмотрения во взаимосвязи, в развитии, детерминизма.
Специфика социологических наблюдений, классификация их видов и системы контроля. Положение наблюдателя относительно наблюдаемых. Социологический эксперимент и его особенности. Методическая схема, средства преобразования объекта, анализ результатов.
Сущность, понятие и методы социологического исследования. Преимущества и недостатки метода социологического наблюдения. Классификация видов социологического наблюдения. Этапы наблюдения, по мнению В.А. Ядова. Модель карточки наблюдения и её заполнение.
Определение понятия наблюдения как научного метода исследования в социальной психологии. Количественные оценки данных наблюдения: психологическое шкалирование, измерение времени (хронометраж). Применение способов временных промежутков и временных выборок.
Сущность и характеристика методов исследования в научной психологии. Классификация исследовательских методов в трудах психологов. Место наблюдения и самонаблюдения в совокупности психологических методов исследования. Сущность, виды и свойства наблюдения.
Анализ деятельности, направленной на развитие управления в соответствии с постоянно изменяющимися условиями. Характеристика наблюдения, сбора первичной информации путем прямой и непосредственной регистрации событий и условий, в которых они имеют место.
Понятие, особенности, преимущества, недостатки и виды (контролируемое, неконтролируемое, открытое, скрытое) наблюдения. Этапы процедуры исследования методом наблюдения. Документы, необходимые для регистрации различных действий объекта наблюдения.
Изучение наблюдения как метода сбора научной информации. Способы получения количественных данных в ходе наблюдения. Анализ метода получения знаний о человеке, его частной и социальной жизнедеятельности. Суть свободного и целенаправленного наблюдения.
Описание способов проведения наблюдений, их регистрация, оценка надежности и условия успешности. Изложение порядка маркетингового исследования перед принятием решения о выходе на внешний рынок. Рассмотрение источников вторичной внешней информации.
Анализ наблюдения как метода сбора социологической информации. Характеристика классификации социологических наблюдений. Изучение методов и специфики научного наблюдения в социологии. Программа наблюдения социально-экономических и политических процессов.
Наблюдение как метод сбора научной информации. Квалификация событий: единицы и категории наблюдения, количественные оценки наблюдения. Области применения социологического наблюдения. Классификация видов наблюдения, их соотношение с целью исследования.
