Редакторская деятельность Н.А. Некрасова во главе литературных общественно-политических журналов "Современник" и "Отечественные записки", в условиях цензуры. Правки, вносимые Некрасовым в статьи других авторов, для исправления и унификации стиля.
Висвітлення наукової діяльності відомого літературознавця й театрознавця XX ст. професора Н.Б. Кузякіної. Огляд життєвого шляху дослідниці в контексті конкретного історичного моменту, що зумовив методологічний характер і тематичну скерованість творчості.
- 33. Н.В. Гоголь
Биография и литературная деятельность Николая Васильевича Гоголя - русского прозаика, драматурга, поэта, критика, публициста, признанного одним из классиков русской литературы. Что говорил Гоголь о свойствах своего таланта. Православная утопия Гоголя.
Характеристика гоголевской картины мира и представление об Антихристе. Определение героя повести "Портрет": художника Чарткова, демонического Ростовщика. Анализ особенностей предательства и религиозного падения в произведении. Изучение роли Петербурга.
Ознакомление с главными героями комедии Николая Васильевича Гоголя "Ревизор". Рассмотрение замечаний для актеров по костюмам и характертеру персонажей: городничего, Хлестакова, Бобчинского и Добчинского, Ляпкина-Тяпкина, земляника и почтмейстера.
Анализ рецепции гоголевского творчества Розановым, его изменяющееся отношение к Гоголю как личности и художнику. Характеристика личных религиозно-философских взглядов Розанова. Влияние произведений Гоголя на русскую революцию в критической прозе Розанова.
Цель создания пьесы 'Ревизор". Выявление уникальности и своеобразия формы и содержания произведения. Реакция зрителей на увиденное и анализ нити обсуждения ими комедии, которая обосновывает содержание заключительного монолога автора-рассказчика.
Смех - неотъемлемый, характерный атрибут комедийного жанра. Пьеса Н.В. Гоголя "Театральный разъезд после представления новой комедии" - эмоционально насыщенное размышление об общечеловеческом значении театрального искусства для всех времен и народов.
Анализ исторических взглядов и особенностей творческой манеры Н.В. Гоголя при создании образа Шлецера в статье "Шлецер, Миллер и Гердер", опубликованной в 1835 году в сборнике "Арабески". Анализ влияния периодики на Гоголя-историка и публициста.
История возникновения сюжета и написания Н.В. Гоголем комедии "Ревизор", представление ее литераторам того времени. Значение работы над комедией для творчества писателя. Мнения Тургенева, Пушкина и Жуковского о произведении. Сценическая судьба пьесы.
Рассмотрение повести Н.В. Гоголя "Шинель" как нового шага в развитии русского реализма. Ознакомление с основным сюжетом повести. Изучение темы человеческого страдания, предопределенного укладом жизни. Описание основных черт героя маленького чина.
Рассмотрение символов кола, чаши, книги, а также символической композиции повести и ее религиозно-философского контента. Анализ повести Гоголя, являющейся богатым источником для разных исследований с точки зрения мифологических представлений украинцев.
Создание системы перевоплощения актера, получившей развитие в режиссерской и педагогической деятельности. Основной акцент Демидовской школы. Психофизиологические и нейробиологические характеристики студентов актерских факультетов театрального вуза.
Рассмотрение биографии и личности Н.В. Станкевича. Прослеживание становления характера, умственного и нравственного совершенствования будущего поэта и философа. Выяснение роли Станкевича в поэтической судьбе русского поэта-песенника А.В. Кольцова.
Исследование взглядов российского дипломата и историка Николая Чарыкова на различные аспекты исламского вопроса в Бухаре, Мерве и Туркестане в связи с государственными интересами России. Идеи Н.В. Чарыкова по проблеме борьбы России с Великобританией.
Начало изучения Н.В. Чарыковым проблемы предпосылок петровских реформ. Обоснование необходимости исследования "Космографии". Оценка роли и значения Византии в становлении географии как науки. Тема близости Менезия к царскому двору при Петре Великом.
Рассмотрение специфики музыкального таланта, жизненных позиций известных творческих личностей в культуре России - Н.Г. Рубинштейна и А.Г. Рубинштейна. Традиции русской фортепианной педагогики братьев Рубинштейнов. Специфика русской пианистической школы.
Ознакомление с основными моментами в биографии Н.Г. Чернышевского. Рассмотрение учительской деятельности писателя. Проповедование революционных идей, арест и следствие, ссылка. Применение материализма как политической программы революционеров-демократов.
Изучение биографии и героических подвигов в Великую Отечественную войну летчика Н.Д. Гулаева - дважды героя Советского Союза. Это человек беспримерной отваги, который сумел провести 10 сверхрезультативных боев, одну из своих побед одержал тараном.
Розкриття концептуальних засад наукового бачення Н. Полонською-Василенко історії Південної України. Дослідження доробку вченої в контексті розвитку студій з історії Південної України XVIII століття. Еволюцію історіософських та методологічних засад.
Изучение биографии и основных научных трудов Николая Ивановича Кареева - выдающегося русского ученого, историка и социолога, крупнейшего представителя классического позитивизма в социологии и одного из основателей отечественной социологии как науки.
Характеристика личности Н.И. Махна и его влияния на события Гражданской войны 1918-1920-х гг. в Украине. Характеристика современных социально-политических процессов, происходящих сегодня в Украине, и возможности появления харизматической личности вождя.
Изучение Н.И. Надеждиным "памятники нашей древности и старины, записки иноземцев о России". Его вклад в развитие науки в России. Участие филолога в этнографической разработке древних летописей. Исследование проблемы русского населения в Трансильвании.
Историческое значение трудов, исследований и достижений Н.И. Пирогова в областях военно-полевой и общей хирургии, основании медицинской дисциплины – топографической анатомии. Ледяная анатомия как основа современных радиологических методов исследования.
Музеи как "учреждения научной значимости»". Участие Н.К. Ауэрбаха в развитии музейной сферы Сибири. Активная деятельность ученого, направленная на привлечение населения к краеведению, к собиранию и сохранению в музеях памятников истории и культуры.
Особенность привлечения населения к краеведению, к собиранию и сохранению в музеях памятников истории и культуры. Проведение исследования взглядов Н.К. Ауэрбаха на музеи как "учреждения научной значимости". Изучение особенной ценности краеведного музея.
Опыт дореволюционной филологии и развитие русского литературоведения в советскую эпоху. Н.К. Гудзий - создатель первого вузовского учебника по истории древней русской литературы. Изучение культурной репутации ученого и объема сделанного им в науке.
Исследование деловых связей видного отечественного педагога и общественного деятеля Н.К. Крупской с известными педагогами – уроженцами Вятского края С.А. Алыповым, Н.А. Дерновым, Б.П. Есиповым, И.Т. Огородниковым, Н.А. Заровнядным, Э.И. Моносзоном и др.
Жизнь и основные этапы педагогической деятельности Н.К. Крупской. Задачи коммунистического воспитания, преподавание предметов и содержание учебно-воспитательной работы в школе. Крупская как историк педагогики. Н.К. Крупская о самоуправлении школьников.
Игра как жизненная потребность в дошкольном возрасте. Суждения Н. Крупской об игре как о деятельности, направленной на всестороннее развитие личности ребёнка. Рассмотрение творческой деятельности детей в игре и её связи с трудом в работах А. Макаренко.
