Межличностные отношения как совокупность связей, складывающихся между людьми в форме чувств, суждений и обращений друг к другу. Виды, формы и структура общения. Определение взаимосвязи общения и способов выражения отношения - действия и поступка.

Понятие межличностных отношений, их роль в жизни людей. Возникновение и влияние межличностных отношений на психологические черты личности в процессе общения. Общение как внутренний механизм совместной деятельности людей, становления культурного поведения.

Концепция управления персоналом. Факторы, влияющие на выбор стиля руководства. Социально-психологический климат коллектива предприятия. Исследование оценки уровня демократизации менеджмента по стилевым характеристикам. Методические основы исследования.

Личность, ее структура и психологические типы на примере теории Юнга: экстравертный и интровертный тип личности. Понятие о группе, особенности коллектива и его структура. Феномены межличностных отношений. Понятие конфликта, его виды и структура.

Психические свойства личности и межличностные отношения. Типы и формы социальных объединений. Взаимодействие в группе, ее развитие и общие ее качества. Малая группа как форма социальной организованности. Лидерство, отношения между индивидом и группой.

Понятие референтной группы - любой реальной или условной малой группы, к которой человек добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать. Феноменология, руководство и лидерство в малых группах, а также виды межличностных отношений в них.

Рассмотрение основных психических свойств личности и межличностных отношений. Характеристика общения в малой группе. Изучение взаимодействия в группе. Выявление основного принципа социальной коллективности. Описание отношения между индивидом и группой.

Влияние социальной среды на поведение отдельного человека как личности. Понятие и отличительные характеристики малой группы и коллектива. Проблемы межличностных отношений в группе. Социометрический статус и факторы, влияющие на его устойчивость.

Группа и межличностные отношения в психологии. Межличностные отношения в группе в профессиональной деятельности менеджеров по продажам. Эмпирическое исследование межличностных отношений в группе менеджеров. Оценка психологической атмосферы коллектива.

Особенности межличностного взаимодействия студентов с учетом гендерного аспекта. Социально-психологическое содержание понятия "гендер". Результаты эмпирического исследования взаимоотношений внутри студенческого коллектива. Проблема гендерной идентичности.

Особенности малой группы и коллектива. Основные явления внутригрупповых отношений. Психология взаимоотношений в переходном возрасте. Влияние группы на формирование и развитие личности. Психологические характеристики среднего подросткового возраста.

Психологические и теоретические основы проблемы изучения межличностных отношений. Эмпирическое исследование связи между социометрическим статусом членов коллектива, психологической атмосферой в коллективе и преобладающим типом межличностных отношений.

Анализ построения межличностных отношений в юношеском возрасте. Психические приобретения ранней юности. Характеристика психологического климата в коллективе. Эмпирическое исследование взаимосвязи уровня включения индивидов и духовную атмосферу группы.

Ознакомление с понятием межличностных отношений, которые включают три элемента: когнитивный (гностический, информационный), аффективный и поведенческий (практический, регулятивный). Рассмотрение возрастных особенностей младших школьников (6-11 лет).

Родительская семья как первичная ячейка общества и роль семейных отношений в формировании коммуникативных качеств подростков. Коммуникативные черты и стиль общения юношей и девушек. Исследование психологического климата в подростковых компаниях.

Основной принцип человеческого общения. Взаимоотношения личности и группы. Единство развития личности и психики человека. Структура малых групп, феномен лидерства. Типы конфликтов и их характеристика. Формирование личности ребенка в детском коллективе.

Малые группы как продукт межличностных социально-психологических взаимодействий, их виды и процесс образования. Анализ межличностных отношений в малых группах. Применение методик самонаблюдения за внутренними психическими процессами при их исследовании.

Теоретические, методологические основы межличностных отношений в неполной материнской семье, исследования. Понятие неполной семьи, история, позитивные, негативные черты монородительских семей. Взаимоотношения внутри, трудности, проблемы, пути решения.

Межличностное общение как общение между отдельными субъектами, обусловленное обстоятельствами природной и социальной среды, проявляющимися в потребностях, интересах, целях и идеалах тех или иных людей. Проблема влияния состава людей на развитие личности.

Общая характеристика социально-психологического климата в педагогическом коллективе. Понятие и пути решения конфликта между педагогами. Способы формирования межличностных отношений и основные показатели положительного социально-психологического климата.

Функции и структура общения. Особенности психологии взаимодействия людей друг с другом. Характеристика видов межличностных отношений. Принципы взаимодействия индивидов в социальной группе. Составление социально-психологического портрета личности.

Семейно-брачные и родственные отношения. Забота, ответственность, жертвенность, бескорыстная самоотдача, преданность партнеру как проявление отношений любви. Влияние различных видов взаимоотношений и особенностей личности на счастье и удовлетворенность.

Характеристика межличностных отношений. Эмпирическое исследование межличностных отношений в системе тренер - спортсмен. Составляющие эффективного профессионального контакта. Личность спортсмена и тренера. Анализ и интерпретация результатов исследования.

Понятие и признаки спортивной группы, ее формальная и неформальная структура. Проблемы оптимальных границ малых групп. Возникновение и формирование межличностных отношений. Взаимоотношения в спортивном коллективе, конфликты и пути их разрешения.

Идея целостности, единства личностного и профессионального развития студента как основа формирования будущего специалиста. Психологическая методика, позволяющая отслеживать и сформировать эталон личности выпускника. Искусство строить отношение с людьми.

Общественные и межличностные отношения, характер их формирования и динамика развития в условиях трудового коллектива, специфические признаки и свойства. Определение, оценка возможностей хореографического коллектива в формировании межличностных отношений.

Определение национального своеобразия способов выражения представлений о межличностных отношениях в шведской лингвокультуре на примере устойчивых выражений из фразеологических словарей шведского языка и текстовые фрагменты из художественной литературы.

Психологическое и социальное воздействие на межличностные отношения пандемии Covid-19. Развитие посттравматического стрессового расстройства, тревоги, депрессии и других симптомов дистресса. Влияние пандемии на наиболее уязвимые группы населения.

Ознакомление с общими советами психологов родителям при разговорах с детьми. Исследование и характеристика методов построения спокойного общения с детьми. Рассмотрение особенностей отношений, основанных на уважении и понимании между родителями и детьми.

Закономерности межличностных отношений в детском школьном коллективе как этап становления целостной личности. Социометрический статус и основные тенденции поведения в реальной группе и представления о себе. Психологические игры на сплочение коллектива.