Межпластовые воды как источника водоснабжения, прямоточная система снабжения. Защита теплообменной аппаратуры от коррозии фосфатами натрия, отрасль применения. Плавучие мосты и загрязненные нефтью и хромом сточные воды, их влияние на окружающую среду.

Характеристика динамики проявления симптомов и причин развития межпозвоночной грыжи. Описание способов диагностики и лечения грыжи межпозвоночного диска. Описание комплексов упражнений лечебной гимнастики при грыже диска поясничного отдела позвоночника.

Грыжи межпозвонковых дисков пояснично-крестцового отдела позвоночника. Клинические проявления дегенеративных изменений межпозвоночного диска в пояснично-крестцовом отделе. Симптом Ласега. Дифференциальная диагностика. Рефлекторные болевые синдромы.

Характеристика межпозвоночной грыжи как нарушения скелета. Рассмотрение особенностей протекания болезни. Определение методов диагностики и лечения. Исследование основных показаний и противопоказаний к лечебной физической культуре при межпозвоночной грыже.

Понятие межпозвоночной грыжи позвоночника. Причины ее формирования. Развитие аутоиммунной воспалительной реакции. Симптомы и боли грыжи поясничного отдела. Признаки, типичные для заболевания. Виды диагностики и медикаментозное лечение, физиотерапия.

Исследование проблем формирования языкового сознания. Разработка классификации ассоциатов в соответствии со сферами познавательной деятельности сознания. Выявление межпоколенной специфики языкового сознания русских с позиций гносеологического подхода.

Эмпирическое социологическое исследование проблемы трансформации взаимоотношений между поколениями. Обзор современных теоретических подходов к анализу межпоколенных отношений в современном обществе. Обоснование геронтологических установок молодежи.

Понятия "возраст" и поколение. Межпоколенные конфликты в семье. Механизмы передачи культуры во времени. Причины и профилактика межпоколенных конфликтов. Социально-возрастные процессы и возрастная структура общества. Понятие межпоколенного конфликта.

Определение различий в специфике межпоколенных ресурсов: между мужчинами и женщинами, разными возрастными группами, а также жителями городской и сельской местности. Определение специфики жизненных ситуаций, где межпоколенный ресурс является субъектом.

Анализ связей показателей межпоколенных отношений, временной перспективы и психологического благополучия. Усложнение системы межпоколенных отношений в период ранней взрослости в связи с изменением социальных ролей и формированием новых социальных связей.

Усиление государственной политики по формированию у подрастающих поколений положительных брачно-семейных установок. Социологический опрос жителей Волгограда, отношение респондентов к юридической регистрации брака, сожительству, разводу и повторным бракам.

История развития социологического подхода к проблеме поколений. Значение исторических центров в передаче опыта предыдущих поколений. Опыт налаживания межпоколенной коммуникации в процессе научно-преподавательской и творческо-экспозиционной деятельности.

Конфликт - социально-психологический феномен. Теоретические аспекты изучения межпоколенного конфликта на примере российских поколений. Эмпирическое изучение конфликтности и конфликтного поведения поколений, организация исследования и описание методик.

Межпоколенный копинг как форма совместной активности членов семьи. Исследование механизмов воспроизводства и преемственности российского общества. Анализ межиндивидуальных и межгрупповых взаимодействий людей. Виды социальной и когнитивной поддержки.

Особенности современной модели семьи и ее функционально-ролевая структура. Вопрос супружеских конфликтов в психологии, механизмы их возникновения и характер взаимодействия супругов. Диагностика ролевой структуры в семье и наличия конфликтных отношений.

Анализ главных причин нарушения преемственности базовых духовно-нравственных ценностей российского общества молодым поколением россиян. Пути выхода из сложившейся ситуации через взаимодействие семьи и образования как основных социальных институтов.

Психометрические исследования половых различий. Значение биологических и социально-психологических факторов в дифференциации познавательных способностей. Мозг мужчины и женщины в старости. Влияние строения мозга на межполовые различия в способностях.

Изменения функциональной асимметрии и динамического взаимодействия полушарий при психической патологии. Характеристики спектра ЭЭГ, их межполушарные отношения и реактивные перестройки при стандартизированных когнитивных нагрузках у больных шизофренией.

Межполушарная функциональная асимметрия, ее наличие в филогенезе и онтогенезе, их сравнение и особенности у близнецов, а также роль окружающей среды и наследственности на нее. Специализация левого и правого полушарий мозга. Половые различия и асимметрии.

Функциональная асимметрия полушарий мозга, типы мышления и обучение. Необходимость и взаимодополнительность обеих стратегий мышления. Межполушарная асимметрия и эволюция человека. Характеристика двух стратегий в познании и творчестве, их исследование.

Изучение межпопуляционной изменчивости озерной лягушки, обитающей в разных частях Азербайджана. Внедрение в практику герпетологических исследований биохимических и молекулярно-генетических методов. Сравнительные исследования морфологических признаков.

Характеристика понятия и сущности межправительственных международных организаций (ММО) и их основных признаков. Особенности учредительных актов и членства в ММО, требований к претендентам. Анализ проблемы выхода из ММО, пять способов прекращения членства.

Теоретические основы межпредметной интеграции на уроках в младшей школе, исторический аспект процесса, базовые характеристики и концептуальные основы функционирования. Анализ учебников начальной школы. Конспект интегрированных уроков в начальных классах.

Изучение особенностей проведения межпредметно-интегрированных уроков по биологии в старших классах. Межпредметные связи в изучении биологии, их функции, их виды в содержании обучения биологии, планирование и пути реализации межпредметных связей.

Межпредметная интеграция в процессе преподавания и итоговой государственной аттестации как способ формирования у студентов комплексных знаний по специальным дисциплинам и подготовке всесторонне квалифицированного выпускника фармацевтического вуза.

Теоретико-методологические основы формирования специалиста. Межпредметная компетентность в деятельности студентов, ее реализация через межпредметные связи специальных дисциплин. Актуальность межпредметной компетентности личностей студентов-музыкантов.

Особенности исследования содержания межпредметного взаимодействия, направленного на формирование предметных и метапредметных результатов обучения и воспитания. Рассмотрение специальных условий осуществления процесса межпредметного взаимодействия.

Характеристика педагогических условий реализации модели межпредметного взаимодействия субъектов образовательного процесса туристского вуза. Основные критерии, показатели и методы исследования эффективности реализации межпредметного взаимодействия.

Проблема межпредметности в отечественном школьном образовании — его исторический аспект и актуальность в настоящем. Факторы усиления тенденций к интеграции учебных предметов в современном образовании в контексте государственной образовательной политики.

Изучение межпредметных связей в школьном обучении как конкретного выражения интеграционных процессов, происходящих в науке и жизни общества. Оценка их роли в формировании у обучающихся цельного представления о явлениях природы и взаимосвязи между ними.