Типология психологических моделей личности по К.К. Платонову, З. Фрейду, К. Юнгу, К. Хони, А. Маслоу. Соотношение биологического и социального в структуре личности. Значение ведущей деятельности в ее развитии, источники активности и движущие силы.

Основные положения экзистенциализма, его отличие от квиетизма. Субъективизм и личная ответственность человека в работах Сартра. Идея гуманизма в творчестве философа. Взаимосвязь заброшенности и тревоги. Методы преодоления собственной несостоятельности.

Рассмотрение проблемы диалогического общения, которое либо один из коммуникантов, либо они оба стремятся прервать. Попытка систематизации основных аспектов личности. Выявление ее главных триггеров, провоцирующих возникновение некооперативных диалогов.

Личность как субъект социокультурной жизни, определяющийся как носитель индивидуального начала, самораскрывающегося в контексте социальных отношений, общения и предметной деятельности. Деиндивидуализированные образцы поведения. Этапы развития общества.

Проблематика личности в дореволюционный период. Проблемы психологии в трудах Карла Маркса. Социально-философская позиция немарксистов. Утверждение ролевой концепции личности. Исследования соотношения индивидуального и общественного, по Выготскому.

Анализ определения роли личности в российском обществе, данное русским философом, правоведом и общественным деятелем К.Д. Кавелиным. Особый взгляд К.Д. Кавелина на роль института общины. Использование трудов философа в области этики и психологии.

Личность как основополагающая часть нормальной работы предприятия, ее роль в системе управления персоналом. Психологическая структура личности, значение самовоспитания для ее становления. Основные методы управления персоналом в коммерческом банке.

Характеристика объективных оснований интегральных психологических свойств, которые характеризуют человека как индивида и личность. Исследования социального поведения индивида и малой группы. Объективные закономерности развития общественных отношений.

Исследование психологических характеристик разных типов людей, выявление различий между ними. Проблема потребностей и мотивационной сферы личности. Особенности развития личности в системе общественных отношений, которые реализуются в ее деятельностях.

Понятие и структура личности, психологические основы ее формирования и влияющие факторы, анализ роли и значения в системе общественных отношений. Содержание ролевой концепции, условия и особенности ее применения в современной социологической науке.

Понятие и основные механизмы правовой социализации. Личность в системе права. Процесс формирования системы знаний, убеждений и мотивов правомерного поведения. Социально-правовой контроль личности в системе права. Социология правовой культуры гражданина.

Изучение понятия и структуры личности. Рассмотрение и анализ теории личности с точки зрения социологии. Значение процесса социализации личности, её статусов и роли. Представление личности в системе социальных связей. Нормы и отклонение в поведении.

Понятие личности в современной социологии. Процесс социализации человека и его социальная структура. Характеристика социологических концепций личности. Личность и ее взаимодействие с системой общества. Индивидуально-общественные типы личности человека.

Сущность и главное содержание тоталитаризма как нового политического явления в начале ХХ века, исторические предпосылки его возникновения и факторы развития в обществе. Политика всеобщего равенства как способ подавления личности, этапы ее установления.

Особенности организации управления на предприятии, его совершенствование. Основные направления перестройки организационных структур руководства. Теоретические аспекты личности в этой системе. Анализ функций и структуры, специфика проблемы описания.

Структура личности, характеристика ее индивидуально-психических свойств. Значение личности руководителя в концепции управления. Профессиональные качества руководителя. Оценка деловых и личностных качеств менеджера. Роль Стива Джобса в жизни "Apple".

Индивидуальность как особенности человека, отличающие его от других людей. Понятие и психологическая структура личности. Основные методы управления персоналом в коммерческом банке. Факторы, влияющие на мотивацию. Роль труда в формировании личности.

Личность и её особенности в социальной психологии, проблемы ее социально-психологического исследования. Результаты исследования уровня самооценки личности подростков и выявление связи самооценки с их статусным положением в системе межличностных отношений.

Потребности личности и их особенности. Психологическая характеристика основных мотивов личности. Виды интересов личности, ее социально-психологические характеристики. Классификация типов людей по присущим им коммуникативно-поведенческим особенностям.

Сущность и содержание статусов личности. Способности, стимулирующие активность человека. Социальные роли, их характеристики, содержание. Положение человека в обществе. Основные виды обучения ролям. Ролевые конфликты и главные способы их разрешения.

Диспозиционная структура личности. Систематизация социологических воззрений по вопросу взаимосвязи личности и общества. Личность как субъект социальных отношений. Проблемы формирования личности. Общественно одобряемая модель социального поведения.

Представления о личности в социологии. Макросоциологические и микросоциологические концепции личности. Кризисные моменты в сообществе. Инновационная модель адаптации. Конфликтологическое направление в современной социологии. Маргинальный статус личности.

Физические нагрузки и личность. Причины перетренированности и перегорания. Профилактика и устранение выгорания. Формальные и неформальные лидеры. Тренировка психических умений и навыков. Влияние возбуждения и тревожности на физическую активность.

Раскрытие социально-когнитивного направления в изучении личности, представленное Альбертом Бандурой. Его основная теоретическая концепция – моделирование или научение через наблюдение, значение основных процессов самонаблюдения, суждения и самооценки.

Проблема духовного измерения (аспекта) личности. Общее понятие о нуминозных переживаниях. развитие сознания по Уилберу. Структура и динамика личности. Проблема психического здоровья. Расширенная картография бессознательного Станислава Грофа, уровни.

История возникновения тоталитаризма как типа политической системы. Элементы тоталитарного сознания и факторы, способствующие конформизации общества. Сила и слабость режима. Личность в условиях полного контроля государством всех сфер общественной жизни.

Методы и учения Фрейда. Новые психологические направления и реальность психической жизни. Специфика фрейдовского понимания феномена страха. Социальные взаимоотношения людей в обществе. Значение индивидуума, неповторимая ценность человеческой души.

Главный регулятор человеческого поведения - сознание. Дофрейдовские учения о бессознательном. Личность в психологии Фрейда. Вопросы о глубинных механизмах функционирования личности. Взгляды Фрейда по вопросам случайности и необходимости, "свободной воли".

Личность человека как члена общества в сфере влияния политических и идеологических отношений. Влияние идеологии, как системы идей об обществе, на личность, формирование содержания ее психологии, мировоззрения, индивидуальных и социальных установок.

Обзор пяти подходов в изучении личности на уровне теоретических криминалистических построений. Создание комплексного интегративного теоретического построения, рассматривающего личность во всем многообразии её свойств и проявлений в современных условиях.