Основные положения теории личности Э. Эриксона. Э. Фромм и его гуманистическая теория личности. К. Хорни как автор социокультурной теории личности. Анализ этих теорий с опорой и относительно теории личности Фрейда, общие факторы и различные взгляды.

Понятие и особенности экономической психологии и экономического поведения. Изучение личности человека и основ его поведения в сфере экономики с точки зрения психологии. Усмирение экстремизма человеческой натуры с помощью рыночного процесса в экономике.

Влияние эвакуации в условиях войны на привычные эмоциональные связи ребенка. Проблема его адаптации в другой семье. Психологические проблемы приемных матерей. Использование родителями детской любви в воспитательных целях. Формы получения удовлетворения.

Понятие ментальности как уровень индивидуального и общественного сознания. Материнство как психологическое состояние и социальная ответственность. Диадно-триадные отношения в любви, родительстве, детстве. Специфика состояния матери, отбывающей наказание.

Характеристика внешней и внутренней политики князей Олега, Игоря, Святослава и Владимира Мономаха, их вклад в преобразование древней первобытной Киевской Руси в раннее феодальное государство. Личностные особенности правителей в эпоху Древней Руси.

Основные тенденции в работах художников XIX века. Ознакомление с перечнем наиболее ярких представителей передвижнического реализма в живописи. Творческое наследие одного из учредителей Товарищества передвижных художественных выставок - В.Г. Перова.

Совершенствование уголовного закона, направленные на усиление роли обстоятельств, характеризующих личность виновного при наказании. Смягчающие и отягчающие ответственность обстоятельства в уголовном праве. Индивидуализация наказания несовершеннолетних.

Изучение требований к личности менеджера. Раскрытие потенциала власти в деятельности менеджера и определение его роли в реализации властных отношений в организации. Виды власти управляющего и его личный авторитет. Поведенческие факторы работы управленца.

Особенности личности вооруженного преступника, ее характеристика и типология. Детерминанты насильственных преступлений, совершаемых с применением оружия. Криминологическая характеристика личности преступника. Предупреждение насильственных преступлений.

Врач как человек, который использует свои знания и умения, руководствуясь высокими помыслами для лечения заболеваний. Знакомство с основными теоретическими аспектами психологического портрета врача. Общая характеристика принципов врачебной этики.

Реконструкция личности Свиридова и ситуации, сложившейся в настоящее время в коммуникации массового искусства. Обоснование необходимости различать личность гениальных художников, формы осознания ими отношений между этими личностями и собственный интерес.

Знакомство с биографией М.С. Горбачёва. Оценка личности последнего лидера СССР. Начало "перестройки", борьбе с пьянством и алкоголизмом. Усиление борьбы с нетрудовыми доходами. Распад экономических связей между субъектами хозяйственной деятельности.

Воспоминания личного секретаря Григория Распутина о его личности, манерах, привычках образе жизни. Описание внешности Распутина, уклада жизни, отношениях с людьми. Оценка событий, происходящих в Царском селе и взаимоотношения Распутина с царской семьей.

Анализ актуальности проблемы формирования ценностных ориентаций личности. Изучение системы ценностных ориентаций девушек поздней юности и выявление направленности на карьеру или семью. Определение доминирующих блоков мотивов девушек поздней юности.

Развитие личности детей с недостатками умственного развития, воспитание у них положительных черт характера. Подготовка воспитанников к успешной социальной адаптации в обществе. Особенности эмоциональной сферы детей с интеллектуальной недостаточностью.

Основной комплекс сведений о Джамухе (ровесника Темучжина знатного происхождения из племени джаджират). Образ Джамухи в книге Л.Н. Гумилёва "В поисках вымышленного царства", в фильме С. Бодрова "Монгол", в фильме Ш. Саваи "Чингисхан, великий монгол".

Царствование Екатерины II, одной из наиболее значимых фигур в истории России. Внешняя политика и дипломатия, власть и управление, сословная политика и уложенная комиссия. Вольное экономическое движение и крепостное право. Основы просвещенного абсолютизма.

Екатерина II одна из наиболее значимых фигур в истории России. Краткое жизнеописание, борьба за престол, приход к власти. Внешняя и внутренняя политика императрицы, проведение реформ, формирование русской культуры, национального искусства, науки.

Мемуарные источники, можно отнести к пристрастным видом исторических источникам. Непосредственно эта группа источников раскрывает перед нами личность Екатерины Великой и отражает "дух ее правления". Карамзин об особенностях политики Екатерины II.

Детство и юность будущей императрицы в семье полкового командира прусской армии. Участие Елизаветы в судьбе молодой невесты наследника российского престола. Личная жизнь великой княгини и ее увлечение Понятовским. Краткое правление Петра Фёдоровича.

Краткая биография Екатерины ІІ. 28 июня 1762 г. - дворцовый переворот и возведение Екатерины на российский престол. Екатерина II - прямая последовательница политики Петра І. Историческое значение деятельности императрицы, золотой век Российской империи.

Жизненный путь епископа Виктора (Островидова), богословско-теоретический и практический опыт религиозной деятельности, умение самостоятельно анализировать церковно-государственные отношения. Притязания на идейно-духовное лидерство в Вятской епархии.

Изучение соматических проявлений психических расстройств. Особенность появления невротической депрессии у больных. Анализ психосоматических заболеваний желудочно-кишечного тракта и дыхательной системы. Проявление затяжных астеноневротических состояний.

Актуальность исследования проблем властных устремлений личности и их реализации в политике. Государственная власть как правовая категория. Личность как первичный субъект и объект политики. Политическая власть как объект властных устремлений личности.

Категории свободы и несвободы личности в тоталитарном государстве в произведениях В. Гроссмана. Нравственно-психологическое влияние ненормальности общественных отношений на душевный строй человека. Героическое и тоталитарное осмысление опыта войны.

Анализ преформистских теорий развития личности. Идеи прогрессивных мыслителей о развитии личности. Специфика воспитания в отличии от обучения и необходимость разработки его теоретических основ. Формирование отношений как важнейшая задача воспитания.

Михаил Сперанский как государственный деятель и сотрудник Александра. Либерализм программы Сперанского. Проект реформ М. Сперанского, его указы о придворных званиях и чинах. Меры государственного деятеля в области финансов и причины его отставки.

Структура конституционного института основ правового статуса личности в РФ. Правовой статус личности содержащегося в местах принудительного заключения. Регулирование взаимодействия институтов гражданского общества и уголовно-исполнительной системы.

Явление конформизма, условия его возникновение. Типы поведения в отношении к давлению группы. Двойственность влияния группы на индивида. Особенности явления деиндивидуализации. Понятие психологического климата группы, эффекты первичности и новизны.

Воздействие на личность со стороны общества. Социальные роли личности. Положительное и отрицательное воздействие общности (группы) на индивида. Самочувствие личности в группе. Понятия малой группы и коллектива. Психология межгруппового взаимодействия.