Рассмотрение психологических особенностей молодежи, как фактора формирования близких отношений между лицами противоположного пола. Анализ результатов исследований, посвящённых изучению личностных особенностей лиц находящихся в интимных отношениях.

Сущность психических состояний, их классификация. Теории и модели профессионального стресса. Психологический портрет медицинского сотрудника. Сравнительная характеристика групп, выделенных по основанию постоянства экипажа и должностных обязанностей.

Психологическое тестирование группы лиц реабилитационного центра с химическими зависимостями. Выявление у пациентов повышенной конфликтности, тревожности и недоверия к себе. Установление обратной корреляции между депрессивностью и скромностью у аддиктов.

Наркомания и алкоголизм - мультифакториальные расстройства, в генезе которых основную роль играют биологические механизмы. Нарушение способности к регуляции аффекта - характеристика, связанная с особенностями строения компонентов лимбической системы.

Процесс переживания посттравматического стрессового расстройства и его связь с субъективной картиной жизненного пути. Отличительные черты северных осетин своей чрезмерной проницаемостью внутреннего мира, а южных - его чрезмерной фиксированностью.

Характеристика девиантного поведения. Виды поведения: негативное, позитивное. Причины возникновения плохого поведения. Трудности одаренных детей. Конкретные причины отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Предельные смыслы подростков по Леонтьеву.

Актуальность исследования психологических факторов, способствующих формированию Интернетзависимости в подростковом возрасте. Результаты исследования выраженности акцентуаций характера по опроснику Леонгарда. Гендерные особенности интернет-зависимости.

Исследование личностных особенностей подростков, склонных к интернет-зависимости. Представление об интернет-зависимости как категории психологического исследования. Причины, особенности, психологические и физические симптомы интернет-зависимости.

Возрастные и психологические особенности старших подростков в условиях детского дома. Эмпирическое исследование личностных особенностей подростков, воспитывающихся в условиях детского дома. Специфика проведения методики 16-факторного опросника Кеттела.

Проблема психологических предпосылок для развития предпринимательства в малых городах России. Сравнительное исследование ценностей, жизнестойкости и толерантности к неопределенности, свойственные предпринимателям и непредпринимателям республики Хакасия.

Социально-психологическая характеристика личности старшеклассников. Профессиональное самоопределение как новообразование в жизни подростков. Экспериментальное исследование личностных особенностей профессионального самоопределения старшеклассников.

Состояние проблемы исследования агрессивности в психологической науке. Содержание, классификация и причины агрессивности у подростков. Эмпирическое исследование агрессивности у подростков. Способы преодоления приступов агрессии в подростковом возрасте.

Определение эмпатии как качества личности, выражающегося в сочувствии, сопереживании. Характеристика личных особенностей студентов факультета психологии, информатики и математики. Подготовка будущих психологов-консультантов в высших учебных заведениях.

Понятия индивида и индивидуальности. Специфические личностные качества медицинских работников. Типология индивидуальных свойств личности. Компоненты межличностного восприятия. Влияние личностных особенностей на характер взаимоотношений в коллективе.

Личностные особенности подростка, воспитывающегося в семье с алкогольной зависимостью. Проблемы развития личности в подростковом возрасте. Роль семьи в формировании личности. Условия, влияющие на развитие подростка в семье с алкогольной зависимостью.

Психологические механизмы формирования духовного склада личности молодого рабочего. Выявление способностей, формирование склонностей и развитие задатков в процессе профессиональной деятельности. Самосознание и самоактуализация в раннем юношеском возрасте.

Анализ проблемы родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии и находящихся в условиях постоянного стресса. Изучение психологических факторов, оказывающих влияние на эмоциональный, поведенческий компонент и на формирование личностных изменений.

Различие понятий "руководство" и "лидерство". Залог успеха в деятельности руководителя. Профессиональные особенности личности менеджера на уровне задач деятельности и свойств человека, на поведенческой основе. Психология индивидуального стиля управления.

Личностные особенности/качества руководителя как фактор восприятия его подчиненными. Интеллектуальные качества как основа развития руководителя как специалиста и компетентного управленца. Фрустрационная устойчивость руководителя и его стрессоустойчивость.

Тактические приемы допроса. Влияния личностных особенностей свидетелей на процедуру, эффективность получения показаний. Оптимальные способы установления с допрашиваемым лицом психологического контакта. Анализ влияния темперамента человека на ход допроса.

Агрессия сотрудниками правоохранительных органов. Особенности проявления ингибирующих агрессию и проагрессивных структур у сотрудников правоохранительных органов подразделения особого назначения. Проявление агрессии при исполнении служебных обязанностей.

Результаты сравнительного исследования личностных особенностей социально активных и неактивных подростков по мотивационным и личностным параметрам. Составление и анализ по результатам сравнительной диагностики обобщенных личностных портретов подростков.

Характеристика выгорания как состояния истощения, вызываемого длительной включенностью в ситуации, содержащие высокие эмоциональные требования. Проблема эмоционального выгорания работников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.

Выявление структуры ключевых типов самоактуализации личности студентов медучилища в процессе изучении их психологических особенностей. Разработка и апробация психокоррекционной программы повышения уровня самоактуализации личности студентов медучилища.

Ознакомление с результатами статистического анализа эмпирических данных, которые позволяют констатировать личностную готовность студенческой молодежи к инновационной деятельности. Анализ консервативного и реализующего стилей реагирования на изменения.

Анализ содержания понятия "ошибка", рассмотрение склонности к совершению ошибок как установки, имеющей уровневую организацию. Смысловые, целевые и операциональные иррациональные установки студентов и когнитивные искажения разных социальных групп.

Исследована учебная деятельность студентов. Результаты исследования демонстрируют вклад особенностей саморегуляции и связанных с ними иных характеристик личности в процессы самоорганизации студента. Показана взаимосвязь стратегий самоорганизации.

Психологические аспекты личностных особенностей творческого человека, принципы интерпретации понятия творчества. Стадии творческого мышления, предрасположенность к творческой деятельности. Анализ психологических механизмов художественного творчества.

Творчество как процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового, его разновидности и отличительные свойства, стадии формирования данного мышления. Оценка предрасположенности к нему.

Сущность понятия "творческая личность". Факторы, влияющие на формирование творческой личности. Творческие способности и личностные черты как психические свойства человека. Диагностика творческих способностей, методологические подходы к их обнаружению.