Специфика просветительской деятельности Музея региональной литературы и краеведения. Развитие издательской деятельности в Ставрополье. История зарождения и развития альманаха, творческих журналов в разное время и литературно-художественных изданий.

Эволюция агиографической литературы. Жанры исторического повествования. Сюжеты и композиции бытовых повестей. Художественное своеобразие демократической сатиры. Образы переводной и старообрядческой литературы. Появление поэзии. Начало русской драматургии.

Рассмотрение особенностей символизма - нового литературного направления в западноевропейской литературе конца XIX-начала XX столетий. Характеристика новых литературных течений во Франции. Эмиль Золя - виднейший французский прозаик конца XIX века.

Проведение исследования литературных предпочтений современных школьников. Обзор современных школьных программ по литературе с точки зрения содержания и объема изучаемых произведений жанра фэнтези. Изучение работ данного жанра по программе Б.А. Ланина.

Темы и жанровое многообразие публицистики XVI века. Литературная основа формирования теории суверенности русского государства. Стилистическая и идеологическая обработка церковной письменности. Народный эпос и лирические образы военного повествования.

Возникновение мировой известности четырех язычной литературы в ХХ веке. Немецкоязычная литература Швейцарии, ее отличия от других литератур страны. Анализ творчества К. Шпиттелера. Совмещение психологического и философского планов в творчестве А. Мушга.

Период литературного развития после смерти Владимира Мономаха. Противоречивость и трагичность литературы эпохи "Слово о полку Игореве". Роль летописей во взаимообогащении литературы. Воздействие греческих патериков. Жанры восточнославянского фольклора.

Гуманистическая идеология эпохи Ренессанса. Общая характеристика литературы Возрождения. Поэзия как область строго индивидуального творчества. Творчество Шекспира, Данте, Сакса, Маро. Жанр новеллы в литературе Возрождения, особенности и типичные сюжеты.

Возникновение и периоды становления постмодернизма. Характеристика особенностей постмодернизма, как литературного направления, особого духовного состояния, умонастроения и культуры. Исследование организации текстовых структур произведений постмодернизма.

Знакомство с точками соприкосновения литературы и журналистики. Рассмотрение особенностей современной филологии. Общая характеристика книги Б.Ф. Егорова "Жизнь и творчество Ю.М. Лотмана". Журналистика как важнейшая составляющая литературного процесса.

Работа художника над иллюстрациями к произведению и математические вычисления размеров героев в соответствии с описанием автора. Мир математических задач в литературе и искусстве. Анализ иллюстраций различных художников к выбранным произведениям.

Главная особенность филологического анализа и философско-герменевтической интерпретации литературного героя. Исследование методики рассмотрения структуры персонажа в диалектическом единстве аксиологической, психологической и телесно-вещественной сфер.

Полигранность понятия "Просвещение". Попытка Веймарский классицизм противопоставление социально-политическим потрясениям идеи художественного воспитания. Формирование новой эстетической программы под воздействием кризиса движения "Буря и натиск".

Жизнь и литературная деятельность Николая Васильевича Гоголя. Редакции произведения "Вечера на хуторе близ Диканьки". Реалистический период творчества. Второй том "Мертвых душ", "Выбранные места из переписки с друзьями". Историческое значение Гоголя.

Возникновение в переломные годы литературных объединений, школ, групп. Смена буржуазного "я" пролетарским "мы". Зарождение литературной группы "Кузница". Основание Московской ассоциации пролетарских писателей. Усиление классовой борьбы в литературе.

Возможности решения задач, связанных с социальной адаптацией учащихся колледжа, нравственного воспитания, духовного развития, профессионального становления и удовлетворения творческих запросов. Основные направления деятельности литературной гостиной.

Период перехода А.П. Чехова от любительского творчества к профессиональной литературной деятельности. Путешествие писателя на Сахалин, где он изучал жизнь каторжан и ссыльных. Отзывы критиков о художественной манере автора, тематика его произведений.

Проблемы русского зарубежья и первой волны эмиграции в Англии. Вклад писателей и общественных деятелей русской эмиграции в сохранение традиций и развитие русской литературы и культуры. Литературоведческая и преподавательская деятельность Д.П. Мирского.

Екатерина II как переводчик, прозаик-публицист, активный участник периодических изданий 1770—1780-х годов. Создатель нравоучительных повестей и аллегорических сказок, едкий пародист и драматург. Юридические, исторические и политические сочинения.

Начало литературной деятельности З. Гиппиус, ранние стихотворения и рассказы, выход первого сборника стихов. Основные мотивы ранней поэзии Гиппиус, тематика произведений. Художественное творчество русской писательницы в годы эмиграции, ее значение.

Официальная биография Лидии Алексеевны Чарской. Становление ее как актрисы. Литературная деятельность Чарской в начале ХХ века и в послереволюционный период. Анализ недостатков произведений писательницы. Характеристика творчества Вороновой критиками.

Принцип отбора литературного произведения, формирующего мировоззрение, для епархиальной газеты Пермской губернии. Духовно-нравственное чтение, материалы по краеведению и археологии, рецензии на духовные сочинения, новые книги, библиографические новости.

Становление в Петербурге первого литературного направления – классицизма. Реформатор русского языка и стихосложения – В.К. Тредиаковский. Ломоносов – центральная фигура литературной жизни Санкт-Петербурга. Становление русской классической драматургии.

Академический профессионализм профессора Марка Бента, его работа со студентами, будущими филологами, лингвистами, преподавателями, журналистами. Статья о швейцарском писателе М. Фрише в связи с переводом и публикацией его романа "Назову себя Гантенбайн".

Приводится опыт сравнительного анализа образа дурака в фольклорном и литературном тексте на примере одноименной сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина. В творчестве писателя большинство дурацких образов не находят в себе сил противостоять безнравственному миру.

Явление "литературной кинематографичности" как стиля художественной прозы, сформировавшегося под влиянием эстетики кинематографа. Анализ кинематографического стиля, характерного для русскоязычных, англоязычных писателей, на примере текстов Шукшина, Грина.

Адаптация художественных текстов в комиксах манга Тэдзука Осаму, начиная с указания прямых цитат на киноленты и анимацию того времени и заканчивая использованием разнообразных эффектов (эффект Кулешова) и принципов киноиндустрии ("Система знаменитостей").

Уильям Дин Хоуэллс как ключевая фигура в общественной и культурной жизни США, анализ колонки "Editor’s Study" в журнале "Harper’s New Monthly Magazine". Анализ ведущих типов изданий XIX века в США. Знакомство с творчеством европейских писателей.

Преемственность между Л.Н. Толстым и М.А. Шолоховым, которая исследуется литературной критикой 1930-х гг. Определение степени творческого заимствования М.А. Шолоховым у Л.Н. Толстого элементов сюжета, способа изображения психологического портрета героев.

Возрождение паломнической литературы в первой половине XIX в. Осмысление паломнического путешествия и критики 30-х гг. XIX века. Анализ паломнических путешествий, описывающих русские религиозные святыни. Преемственность паломнической литературы.