Исследование личностных особенностей женщин с наличием гинекологической патологии (миома матки и эндометриоз). Снижение ощущения психической целостности, ослабление саморегуляции и наличие негативной самооценки. Понятие нарциссической выгоды от болезни.

Определение личностных свойств женщин, переживших в детстве развод родителей. Обоснование комплекса их признаков: общительности, смелости, доверчивости, радикализма, мечтательности, чувствительности, более выраженной асоциальной психопатии и шизоидности.

Направления исследований личностных особенностей заключенных в учреждениях пенитенциарной системы, составление их профилей и отличия в зависимости от типа преступления. Роль полученных результатов для работников уголовно-исправительных учреждений.

Теоретические аспекты изучения личностных особенностей и агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Проблемы рассмотрения понятия личность в педагогической и психологической литературе. Исследование личностных характеристик агрессивных детей.

Выявлены основные личностные особенности и проблемные области больных женщин. Показана позитивная динамика психологических характеристик в результате оперативного вмешательства. Полученные данные позволяют разработать психотерапевтические стратегию.

Обследование больных, страдающих хроническим мультифакторным дерматозом. Влияние длительности течения псориаза на физическое и психологическое благополучие. Анализ личностных особенностей в динамике заболевания. Оценка состояния здоровья больных.

Результаты обследования клинико-психопатологическим, экспериментально-психологическим, статистическим методами больных, страдающих хроническим мультифакторным дерматозом - псориазом. Описание личностных особенностей больных в динамике заболевания.

Теоретическое и эмпирическое изучение особенностей профессиональной адаптации и личностных факторов, ее определяющих. Критерии оценки психической адаптации в условиях определенной профессиональной деятельности. Оптимизация процесса адаптации специалистов.

Личность и ее структура. Психологическая типология человека: классификация работников по типу темперамента человека (меланхолик, флегматик, сангвиник, холерик), по типу "экстраверт-интроверт". Концепция "акцентуированных личностей" К. Леонгарда.

Изучение гендерных особенностей личностных профилей курсантов и определение личностных характеристик успешных/неуспешных курсантов. Обеспечение профессиональной надежности при выполнении задания и безопасного осуществления профессиональной деятельности.

Теоретические аспекты формирования коллектива. Социально-психологические особенности старшеклассников как социальной группы. Личностные особенности аутсайдеров в подростковом коллективе. Лидерство как позиция в иерархии учащихся. Класс как вид коллектива.

Особенности личностей, которые предпочитают в качестве домашних животных кошек и собак. Изучение теоретических аспектов влияния животных на жизнь человека в современной психологии. Исследование личностной специфики владельцев домашних кошек и собак.

Анализ личностных особенностей лица, совершившего преступление, биологические и социальные импульсы данных поступков. Классификация и типология преступников. Основные характерные черты лиц, совершающих насильственные преступления. Агрессивность индивида.

Теоретический анализ причин воспроизводства бедности. Жизненные стратегии личности и их формирование, семья как среда социализации. Личностные особенности бедных и нищих людей, исследование уровня притязаний и самооценки, привыкания к трудностям.

Общение с ребенком – творческое качество, реализуемое в родительском отношении, требующее постоянной активности и положительной включенности взрослого в воспитательный процесс. Созидательность как одна из главных личностных характеристик родителя.

Исследование различий в личностных характеристиках младших школьников, обучающихся в кадетской и общеобразовательной школе. Обсуждение специфики развития личности младших школьников из кадетских школ. Оценка позитивного сдвига в формировании дисциплины.

Сравнительная характеристика гендерных различий в социальной активности: общительности, психотизме, отношению к похвале, моральному развитию, честности и ложи, конформности, способности оказания влияния на других, агрессивности, стремления к лидерству.

Характеристика девиантного поведения. Виды поведения: негативное, позитивное. Причины возникновения плохого поведения. Трудности одаренных детей. Конкретные причины отклоняющегося поведения несовершеннолетних. Предельные смыслы подростков по Леонтьеву.

Актуальность исследования психологических факторов, способствующих формированию Интернетзависимости в подростковом возрасте. Результаты исследования выраженности акцентуаций характера по опроснику Леонгарда. Гендерные особенности интернет-зависимости.

Социально-психологическая характеристика личности старшеклассников. Профессиональное самоопределение как новообразование в жизни подростков. Экспериментальное исследование личностных особенностей профессионального самоопределения старшеклассников.

Состояние проблемы исследования агрессивности в психологической науке. Содержание, классификация и причины агрессивности у подростков. Эмпирическое исследование агрессивности у подростков. Способы преодоления приступов агрессии в подростковом возрасте.

Определение эмпатии как качества личности, выражающегося в сочувствии, сопереживании. Характеристика личных особенностей студентов факультета психологии, информатики и математики. Подготовка будущих психологов-консультантов в высших учебных заведениях.

Личностные особенности подростка, воспитывающегося в семье с алкогольной зависимостью. Проблемы развития личности в подростковом возрасте. Роль семьи в формировании личности. Условия, влияющие на развитие подростка в семье с алкогольной зависимостью.

Различие понятий "руководство" и "лидерство". Залог успеха в деятельности руководителя. Профессиональные особенности личности менеджера на уровне задач деятельности и свойств человека, на поведенческой основе. Психология индивидуального стиля управления.

Характеристика выгорания как состояния истощения, вызываемого длительной включенностью в ситуации, содержащие высокие эмоциональные требования. Проблема эмоционального выгорания работников социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних.

Выявление структуры ключевых типов самоактуализации личности студентов медучилища в процессе изучении их психологических особенностей. Разработка и апробация психокоррекционной программы повышения уровня самоактуализации личности студентов медучилища.

Ознакомление с результатами статистического анализа эмпирических данных, которые позволяют констатировать личностную готовность студенческой молодежи к инновационной деятельности. Анализ консервативного и реализующего стилей реагирования на изменения.

Исследована учебная деятельность студентов. Результаты исследования демонстрируют вклад особенностей саморегуляции и связанных с ними иных характеристик личности в процессы самоорганизации студента. Показана взаимосвязь стратегий самоорганизации.

Психологические аспекты личностных особенностей творческого человека, принципы интерпретации понятия творчества. Стадии творческого мышления, предрасположенность к творческой деятельности. Анализ психологических механизмов художественного творчества.

Осуществление поиска методов и средств психологической профилактики правонарушающего поведения. Исследование особенностей социально-психологической адаптации мигрантов во взаимосвязи с их личностными особенностями и склонностью к правонарушениям.