Анализ последних наиболее известных теорий словесной иронии. Изучение теорий, целью которых является объяснение иронического дискурса, аналитический анализ всех его компонентов. Примеры словесной иронии из различных статей, страниц социальных сетей.

Проблема формирования лексических и грамматических навыков как одна из наиболее важных проблем обучения русскому языку. Формирование вербально-семантического уровня языковой личности студента. Задача лексического значения слова, его языковое описание.

Анализ когнитивно-лингвокультурологического комплекса как основы предметного аспекта иноязычного образования, особенности методов межкультурной коммуникации. Определение компонентов профессиональной компетентности студента-выпускника учебного заведения.

Характеристика стресса как обширного круга состояний человека, возникающих в ответ на экстремальные воздействия. Когнитивные концепции понятия стресса. Особенности стадии тревоги, резистентности (адаптации) и стадии истощения. Совладание со стрессом.

Направления исследования категорий пространства и времени в когнитивной лингвистике. Разработана когнитивная матрица пространственно-временного континуума в романе С. Рушди "Дети полуночи", компоненты которой определяют сюжетные линии произведения.

Исследование педагогического мышления как компонента когнитивной ориентированности врачей – преподавателей высшей школы. Принципы государственной политики в области высшего профессионального образования, ориентирующие на создание условий для развития.

Клинико-психологические особенности больных с ранней стадией хронических сосудистых заболеваний головного мозга. Влияние психоэмоционального состояния больных с ранней стадией хронических сосудистых заболеваний головного мозга на эффективность терапии.

А. Бек о ведущих школах в психиатрии. Когнитивные модели эмоциональных и личностных расстройств. Принципы, лежащие в основе когнитивной терапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия. Приёмы проведения психотерапевтического сеанса, его эффективность.

Изучение вопроса о приоритетном изучении моделирующих структур синтетической языковой личности - когнитивно-прагматических программ. Основные понятия, вокруг которых "вращается" парадигма гуманитарного знания: язык, личность, текст, дискурс и культура.

Путь художника-мифотворца. Новая методология анализа сложных культурных феноменов. Исследование подсистемы целевых когнитивно-прагматических установок в поэзии С. Есенина, напрямую связанной с модернистским жизнетворчеством и "созиданием традиции".

Сопоставительный анализ структурно-семантических особенностей заголовков информационных новостных телеканалов Euronews и BBC World News и их онлайн версий. Лексико-семантические группы и их коммуникативно-прагматический потенциал в новостном дискурсе.

Определение места лексико-тематической группы "напитки" в лексической системе языка. Выявление корпуса названий российской водочной продукции. Типы мотивации, присутствующие в водочном нейминге. Прагматический потенциал рекламной водочной этикетки.

Изучение персуазивности рекламного дискурса с точки зрения исторической дискурсологии. Основные характеристики аргументативных структур в английской рекламе XVIII-XIX веков. Когнитивно-прагматические основания развертывания структур аргументации.

Анализ тенденций развития способов обозначения лица (лиц) в английской рекламе. Интерес лингвистов к изучению эволюции различных типов дискурса с использованием методологии новых исследовательских парадигм в исторических дискурсивных исследованиях.

Используются более заимствования, функционирование которых обусловлено особенностями ментальной деятельности языковой личности в актах профессиональной коммуникации. Рассматриваются когнитивные и прагматические аспекты семантики заимствованных слов.

Анализ и сравнительная оценка результатов психометрических шкал, оценивающих когнитивные расстройства, до и после лечения в стационаре пациентов с первичным гипотиреозом. Рекомендации для внедрения мониторинга когнитивных функций для данных пациентов.

Результаты сопоставительного исследования особенностей адресации и понимания текста в науке и искусстве. Различия рецептивных программ научного и художественного текстов. Обоснование зависимости сотворчества читателя при актуализации содержания и смысла.

Анализ когнитивно-семантических особенностей префиксальных глаголов с учетом экстралингвистического денотативно-логического, этимологически обусловленного когнитивно-семантического уровней концепта ситуации и интралингвистического микроуровня ситуатемы.

Когнитивно-ориентированная категоризация семантических репрезентаций беспредложной двупереходной конструкции английского языка. Верификация репрезентативности и рекуррентности выделенных концептуальных схем конструкции с помощью корпусной лингвистики.

Рассмотрены драматичные перемены в культурных нормах, которые произошли в США в 1960-е г. как результат изменения когнитивных процессов. Традиционалистские взгляды на нравственность. Культурно-исторические изменения относительно расовых и гендерных ролей.

Синергетическое взаимодействие когнитивых и семантических структур в дискурсивном пространстве с использованием когнитивно-семиологического подхода. Смыслообразование повторяющегося в произведении В. Попова "Чернильный ангел" фразеологизма Дружба Народов.

Создание новых и пересмотр соотношения уже существующих типов и моделей словообразования, в зависимости от изменений в социокоммуникативных сферах жизнедеятельности. Словосложение и аббревиация как средство образования неологизмов в компьютерной технике.

Исследована проблема социальной адаптации больных с инициальным этапом параноидной шизофрении. Показано, что в основе выбора и активизации тех или иных форм психологической защиты при параноидной шизофрении лежат особенности когнитивно-стилевой сферы.

Описание исследования считывания приборной информации и характеристик когнитивных стилей, связанных с успешностью ее считывания. Сущность комплекса когнитивно-стилевых особенностей, обеспечивающих наиболее высокие показатели считывания приборных шкал.

Сравнительная характеристика императивных грамматических вариантов, различающихся как логичные современные и нелогичные устаревающие и встречающихся в русском языке. Отражение наивной картины мира - одна из основных задач лингвистической семантики.

Посттравматическое стрессовое расстройство как распространенная реакция человека на травмирующее событие. Характеристика модели закрепления реакции на стресс особым стилем переработки травматических событий, который порождает стойкое чувство угрозы.

Определение сущности когнитивной лингвистики. Ознакомление с теоретическими аспектами исследования концептуальной метафоры. Характеристика проблемы взаимоотношения ментальных структур "фрейм" и "концепт". Анализ концептуальных метафор в новеллах Кафки.

Когнитивная (познавательно-целевая) структуризация знаний об исследуемом объекте и внешней для него среды на основе PEST-анализа и SWOT-анализа. Программа реализации стратегии развития объекта на основе динамического имитационного моделирования.

Изучение основных методов лингвокогнитивного описания абстрактных имен. Выявление базовых метафорических моделей "вечности", характерных для русского языка, культуры. Описание инвариантных ситуаций употребления имени "вечность" в русской разговорной речи.

Разработка аппарата когнитивного моделирования (КМ) и с его последующей адаптацией к явлениям и процессам в геополитической международной сфере. Перспективы развития и применимости технологии КМ для использования непосредственно в научной практике.