Признаки категории "отрицание" в общем контексте философских, лингвистических, лингвокультурологических и фразеологических исследований. Описание когнитивных механизмов формирования культурной коннотации отрицательной фразеологической семантики.

Особенности развития психических познавательных процессов в период ранней взрослости. Формирование психофизических функций и ощущений. Развитие памяти, мышления, речи и внимания. Критерии когнитивной зрелости. Выбор жизненной стратегии. Мотивация брака.

Особенности развития ощущений, восприятия и воображения младших школьников. Основные этапы развития их внимания, памяти, речи и мышления. Экспериментальное изучение психологических механизмов и особенностей развития памяти и мышления младших школьников.

Создание модели перевода в рамках когнитивного подхода. Рассмотрение возможностей классификационного фрейма на примере структуризации знания многокомпонентных терминов в рамках описания технического явления. Прототипическая стратегия переводчика.

Рассмотрение сущности понятия "потребительское поведение" и его изучение в рамках психологической науки. Детерминированность потребительского поведения когнитивными особенностями. Понимание проблемы детерминации процесса принятия решения потребителями.

Онтологическая природа имплицитного коммуникативного смысла как невербализованного сигнификативного значения высказывания на глубинном уровне семантической структуры. Инвариантная смысловая структура, представленная тема-рематическим отношением.

Выявление когнитивных ошибок и психологических особенностей кардиологических пациентов. Возможности эффективного преодоления состояний тревоги и депрессии, формирования адекватного отношения к болезни и установки на продуктивное сотрудничество с врачом.

Реализация концепта здоровье в рекламном дискурсе кыргызского языка на материале газетных публикаций. Анализ когнитивных механизмов маркетинговых стратегий, используемых для влияния на формирование и восприятие концепта здоровье в рекламных объявлениях.

Анализ типов познавательных процессов, целей когнитивного моделирования. Характеристика функциональной схемы познавательного процесса. Описание модели восприятия. Исследование проблемы визуального кода. Анализ закономерностей процесса восприятия.

Понятие и категории психических явлений. Дистанционные и контактные ощущения. Внутренние факторы и закономерности восприятия. Изучены свойства и виды внимания. Рассмотрены уровни и операции мышления. Воображение и стадии творческого мышления человека.

Влияние артериальной гипертензии на проявление когнитивных расстройств у больных первичной артериальной гипертензией в Республике Мордовии. Психологическое тестирование по шкале MMSE-Mini Mental Score Examination. Тест на цифровую последовательность.

Рассмотрение основных симптомов нарушения когнитивных функций при рассеянном склерозе, принципов оказания медицинской помощи при данной патологии центральной нервной системы. Связь степени выраженности когнитивных нарушений с морфологическими изменениями.

Когнитивные нарушения как неотъемлемый спутник наиболее распространенных сердечно-сосудистых заболеваний. Определение частоты и степени тяжести когнитивных расстройств у больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Клинически значимая апатия.

Этиология когнитивной дисфункции у населения. Влияние сахарного диабета на развитие когнитивных нарушений. Исследование тяжести диабета как одного из фактора риска развития деменции. Патофизиологические компоненты для разработки новых подходов к терапии.

Операции процесса мышления. Направления исследования элементов мышления у животных. Способность животных к обобщению и абстрагированию. Виды орудийной деятельности. Освоение языков-посредников в процессе когнитивной деятельности. Виды обучения животных.

Проведение исследования междисциплинарной модели когнитивной обработки дискурса. Описание возможности ее применения для интерпретации художественного текста, включающего прецедентные феномены. Изучение художественности в текстах прошлого и настоящего.

Характеристика стратегий конструирования у детей с синдромом аутизма в сравнении с типично развивающимися детьми. Определение направленности ребенка на общую конфигурацию образца либо на локальные признаки в процессе выполнения субтеста "Треугольники".

Функционирование антропонимической метафоры в оригинале и переводе на материале художественного дискурса. Анализ трансляции антропонимических метафорических смыслов из франкоязычной лингвокультуры в русскоязычную согласно концепции Л.В. Кушниной.

Роль знаний в механизме социального управления. Возникновение и сущность когнитивного управления. Общая схема стратегического планирования региона. Практические аспекты применения когнитивных технологий на примере системы муниципального здравоохранения.

Рассмотрение методики анализа и принятия решений в сфере малого бизнеса. Когнитивные технологии как инструмент менеджмента. Инвестиционный климат в Волгоградской области. Когнитивная модель взаимодействия малого предпринимательства с внешней средой.

Обзор подходов к изучению когнитивных факторов нарушений психической деятельности при обсессивно-компульсивном расстройстве. Описание системы дисфункциональных убеждений и изучение протекания мыслительной деятельности посредством анализа руминаций.

Особенности развития методики когнитивного анализа, предложенной в работах специалистов Института проблем управления Российской академии наук. Изучение сущности когнитивной (познавательно-целевой) структуризации знаний об объекте и внешней для него среде.

Поэтический синтаксис - многогранная гетерогенная система литературного языка и его составляющих. Отрицание, детерминизм, прямолинейность и структурные формы синтаксического параллелизма - основные когнитивные языковые коды, которые созданы поэзией.

Исследование метафорического представления исторического знания в лингвофилософском аспекте. Герменевтическая модель понимания текста. Способы метафорического представления концептов "американская нация" и "миграция", а также субфрейма "колония".

Когнитивный анализ фразеологизмов-репрезентантов концептосферы "Человек" в русских говорах Низовой Печоры со вспомогательным объектом метафоризации "предметы окружающего мира", включающий исследование взаимосвязи процессов метафоризации и идиоматизации.

Диалектная фразеология азербайджанского языка. Классификация фразеологических единиц, использованных в карабахских говорах. Характеристика моделей фразеологических оборотов в карабахских говорах азербайджанского языка. Глагольные фразеологические единицы.

Рассмотрение проблем сохранности здоровья в хореографическом образовании. Определение критериев сформированности когнитивного компонента готовности учащихся к здоровьесберегающей деятельности. Факторы влияния на эмоциональную сферу личности студентов.

Когнитивное направление лингвистических исследований в русской терминологии. Анализ семантики и проблем внутреннего устройства языка. Изучение терминов в когнитивном аспекте. Прагматические правила описания и конструирования условий терминоведения.

Понятие символа и подходы к его интерпретации, особенности его развертывания в поэтическом тексте. Когнитивное моделирование представления символа. Методика сопоставления когнитивных моделей представления символа в параллельных поэтических текстах.

Анализ когнитивных особенностей ситуаций, описываемых глаголом point (to/at). Характеристика участвующего в них Наблюдателя, который проявляет сложные когнитивные уровни восприятия и формирует мыслительные репрезентации, основанные на наблюдениях.