Главные этапы развития и характерные черты классицизма, особенности его проявления в архитектуре. Утверждение в искусстве норм и правил античной эстетики. Использование осевой симметрии и уравновешенности композиций. Специфика отделки интерьеров и мебели.

Характерные черты русского классицизма, его появление в русской архитектуре. Развитие его принципов в архитектуре Москвы. Обзор ансамблей основоположников этого направления: В.И. Баженова, М.Ф. Казакова, К.И. Бланка. Ансамбли больниц XVIII–XIX веков.

Классицизм, как система международной художественной культуры, основные этапы его развития. Таврический дворец (1783-1789) архитектора И.Е. Старова как идеальный эталон крупного здания. Значение важнейшего градостроительного этапа в развитии Петербурга.

Черты античного искусства. Проблема стереотипов в осмыслении культурного феномена классицизма. Художественное произведение как на плод разума и логики. Характеристика стиля барокко. Эстетические правила французских живописцев: Давида, Пуссена и Лоррена.

Классицизм как воплощение рационализма в архитектуре. Признаки классического строения ордер. Симметрично-осевые композиции и сдержанность декора. Архитектурные творения Никола Франсуа Мансара. Разработка нового типа городского жилища для знати – "отеля".

Специфика становления классицизма в исследуемый период, создание образов приподнято-одухотворенных, эмоционально-возвышенных. Отражение данного течения в архитектуре, скульптуре и живописи. Выдающиеся представители и оценка их творческих достижений.

Возникновение классицизма во Франции XVII в. в эпоху меркантилизма и его развитие в странах Европы. Характерные признаки стиля "классицизм" в литературе, музыке, архитектуре, живописи и скульптуре. Памятники культуры и искусства эпохи классицизма.

Что характерно для классицизма. Основной лозунг классицизма XVII-XVIII веков. Черты классицизма в литературе. Герои произведения классицизма. Принцип трех единств. Четкое деление на высокие и низкие жанры. Требования к классицистической композиции.

Сущность понятия "классицизм". Формирование и развитие классицизма: в первой половине XVII века; вторая половина XVII века. Особенности архитектуры середины и второй половины XVII века. Вклад в теорию и практику французского классицизма Франсуа Блондель.

Понятия стиля и стимула как этимологическое отражение принципа классицизма. Взаимосвязанность существования классицизма и барокко. Западноевропейский роман XVII века между классицизмом и барокко. Проблема барокко в искусствознании и культурологии.

"Формула" флорентийской школы. Определение элементов больших фресковых циклов и алтарей, созданных для аристократических заказчиков прошлого медичейского времени, которые вошли в моду, оказались устойчивыми и перешли в более широкую живописную продукцию.

Общая характеристика литературы классицизма. Законы художественного творчества классицизма, особенности филологии, музыка и живопись. Классицизм в литературной теории предромантической эпохи. Стремление к достоверности выражения внутреннего мира человека.

Формирование европейского классицизма и особенности становления его в России. Государственный пафос как основная тема в идеологии классицизма. Развитие русского классицизма и начало его коренных изменений. Творческая деятельность русских классицистов.

Основные принципы классицизма как художественного направления, его историческая основа. Отражение законов классицизма в правилах построения трагедии. Рациональность классицизма как философского учения, исходный принцип его эстетического кодекса.

Понятие раннего, строгого, позднего классицизма (ампир), история его возникновения, особенности архитектурных линий, цветовой гаммы, форм и конструкций, преобладание простоты и лаконичности. Характерные черты стилей известных архитекторов России и Европы.

Особенности живописи XVII века во Франции. Творчество Никола Пуссена как вершина французского классицизма. Пейзажные работы Клода Лоррена. Изучение художественного наследия Шарля Лебрена. История основания Королевской академии живописи и скульптуры.

Классицизм - художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII-XIX вв. Этапы его развития в архитектуре. Характерные черты элементов интерьера, лепнины, стен, пола, аксессуаров, мебели, окон и дверей, выполненных в данном стиле.

Роль классицистических традиций в композиционном построении архитектурных ансамблей площадей городов Восточной Сибири. Определение зависимости городской структуры, заложенной в планах Иркутска и Красноярска от особенностей решения центральных площадей.

Анри Файоль как основоположник теории управления, ее принципы и структура. Методология классической школы. Характеристика организации: ее миссия, организационная структура, факторы внешней среды и стратегические цели. Характеристика роли руководителя.

Основные группы операций управленческой деятельности. Санкции как основной метод управленческого воздействия. Цели распорядительства и координирования. Классификация принципов управления в теории А. Файоля, его советы молодым управляющим (менеджерам).

Аналитическое решение алгебраического уравнения n–ой степени (в радикалах). Примеры решения проблем собственных значений для нахождения функций от матриц и устойчивости линейных дифференциальных и разностных уравнений. Свойства доминирующего корня.

Рассмотрение экономических и поведенческих постулатов английских классиков. Оценка экономической доктрины А. Смита. Определение естественного порядка и роли государства в рыночной экономике. Анализ внешней торговли и закона сравнительных преимуществ.

Общая характеристика классической английской школы политэкономии: знакомство с особенностями, анализ исторических предпосылок возникновения. Адам Смит как один из наиболее ярких представителей классической политической экономии и экономической науки.

Разработка идеалистической морали - основное ядро философских интересов и занятий Сократа. Истинная справедливость и три основные добродетели. Платоновская теория идей: мир вещей и мир идей объединяет душа Космоса. Метафизика Аристотеля и силлогистика.

Периоды формирования и проблемы античной философии в Греции, ее основные принципы. Интеллектуальное течение, именуемое софистикой. Сократ как один из родоначальников диалектики, философские идеи Платона, характеристика основных концепций Аристотеля.

Рассмотрение представлений об Античной философии как о совокупности философских учений древнегреческого и древнеримского рабовладельческих обществ. Описание ее периодов, особенностей, ключевых идей. Знакомство с метафизическими воззрениями Аристотеля.

Исследование модели астрологии, созданной К. Птолемеем. Выявление ключевых моментов созданной К. Птолемеем когнитивной модели действительности в астрологии, анализ особенностей ее внутренней структуры. Вклад Птолемея в развитие представлений о Космосе.

Доктрины философии школы йогачара как классической школы буддийской философии. Источники школы йогачара. Основной тезис йогачары, значение практических занятий йогой. Доктрина сознания йогачаринов и ее тесная связь с теорией "трех уровней реальности".

Главная цель буддийского "проекта" - преобразование сознания и изменение его типа. Краткая характеристика двух философских школ Хинаяны. Философские традиции, сформировавшиеся в лоне буддизма Махаяны. История изучения мадхьямаки, ее критическая функция.

Проблема освоения студентами КНР классической гармонии как базового раздела важнейшей музыкально-теоретической дисциплины, причины затруднений, возникающих в этом процессе. Изучение особенностей трактовки категории "гармония" в китайском музыковедении.