Крупные интегрированные компании - отраслевые лидеры, локомотивы экономики, обладающие высокой степенью интеграции, включающие большое число хозяйствующих субъектов. Основные способы формирования российских интегрированных структур в промышленности.

Формы коррекции нарушений кистевых функций у дошкольников при помощи трудовой деятельности в сочетании с возможностями коррекционно направленного физического воспитания детей в учреждениях дошкольного образования. Прогулки с элементами трудотерапии.

Управление развитием, функционированием систем энергоснабжения городов и промышленных центров. Создание интеллектуальных систем управления с развитым информационно-коммуникационным обеспечением. Роль распределительных электрических и трубопроводных сетей.

Обеспечение эффективной работы, эксплуатации, управления, потребляемой мощности и габаритов телекоммуникационных сетей. Применение витого абонентского кабеля, доступ к корпоративным данным с помощью локальной сети и Интернет, и внедрение IAD-технологий.

Новые задачи школы в обучении и воспитании, особенности современной системы образования. Сущность и причины создания межпредметных проектов. Цель интегрированного урока, мотивы его использования. Преимущества многопредметного интегрированного урока.

Создание индукторного электропривода для бытовых сепараторов-сливкоотделителей на базе индукторного двигателя с электронным управлением. Мехатронные и энергосберегающие технологии. Производство бытовых приборов с интеллектуальными электроприводами.

Понятие информационно-образовательной среды. Основные направления информационных и телекоммуникационных технологий в обучении и управлении медицинским образованием. План интегрированного курса "Информатика" Дагестанского базового медицинского колледжа.

Метод интеграционного маркетинга, ориентированного и на продукт и на потребителя. Информация для анализа и прогнозирования рекламной деятельности. Факторы, влияющие на принятие решения о покупке. Процесс ценообразования на продукцию предприятия.

Рассмотрение особенностей интеграции маркетинговых коммуникаций высшего учебного заведения через реализацию корпоративных проектов. Усиление коммуникационного воздействия на участников проекта (потребителей), формирование положительного имиджа ВУЗа.

Определение понятия "интеграция", сущность и цели интегрированного подхода в образовании. Основные категории интеграции и условия, обеспечивающие эффективную интеграцию детей с нарушениями в развитии. Система и модели интегрированного обучения в России.

Основатель интегрированного метода обучения американский ученый и педагог Д. Дьюи. Внедрение идеи интегрированного обучения в практику российских школ. Цель и задача интегрированного метода обучения заключается в формировании творческой личности.

Разработка стратегии Интегрированного ведения болезней детского возраста, которая объединяет ряд мероприятий для предотвращения смертности детей, снижения частоты и тяжести заболеваний, а также для улучшения роста и развития детей от 1 недели до 5 лет.

Необходимость введения новых федеральных государственных образовательных стандартов. Междисциплинарный курс – система знаний, умений и практического опыта, отобранная на основе взаимодействия содержания учебных дисциплин с целью внутреннего единства.

Генезис идей интеграции в педагогике. Исследование принципов, происхождения и последующего развития интегрированного подхода в педагогике, особенностей его использования для проектирования содержания эколого-экономических курсов для подготовки инженеров.

Реализация организационно-педагогических условий обучения одаренных детей в образовательном процессе школы на основе интегрированного подхода. Содержание и способы практической деятельности по развитию потенциальных возможностей детей в процессе обучения.

Описание наиболее эффективных традиционных и новых методов активного обучения студентов на кафедре фармакологии: ролевой игры, TBL, аудиторной и внеаудиторной работы. Способы контроля знаний обучающихся в условиях проблемно-ориентированного обучения.

Технология межкультурного обучения организации общественно-политического дискурса на основе интегрированного подхода. Значение определения лингвокультурных особенностей общественно-политического дискурса в процессе работы над аутентичными текстами.

Создание базы данных для планирования и разработки стратегий по управлению лесными ресурсами Судана. Выявление участков биотических и абиотических нарушений. Установление причин обезлесения и деградации лесов. Разработка мероприятий по улучшению экологии.

Факторы дисбаланса промышленной и торговой политики в лесном комплексе. Описание сценариев развития лесного комплекса и возможностей для ее проведения промышленной и торговой политики в лесном комплексе после вступления во Всемирную торговую организацию.

Сущность интеграции как педагогической категории, ее основания и факторы реализации, особенности протекания в профессиональном образовании. Разработка структуры готовности учителей начальных классов к организации интегрированного обучения школьников.

Исследование интегративного подхода к детскому художественному творчеству через синтез искусств в едином образовательном пространстве. Особенности формирования положительно устойчивых взаимодействий ребенка в сотворчестве со сверстниками и взрослыми.

Исследование кризисных стратегий ответного реагирования. Изучение факторов, влияющих на восприятие стейкхолдерами кризиса. Анализ процесса обучения или извлечения уроков из кризиса. Отличие между внутренней и внешней перспективой кризисного менеджмента.

Создание интегрированных систем управления качеством и безопасностью продукции на пищевых предприятиях. Снижения риска получения небезопасного продукта при использовании международного стандарта. Исследование основных требований к концепции менеджмента.

Специфика учета факторов риска в оценке рентабельности коммерческого банка. Основные задачи стресс-тестирования. Реструктуризация неприбыльных отделений. Развитие сервиса монетизации с целью улучшения клиентского обслуживания и обеспечения роста прибыли.

Создание и развитие предприятий потребительского рынка в период становления рыночных отношений. Выявление предпосылок, ограничений, тенденций динамичного развития современного отечественного рынка общественного питания. Анализ потребительских приоритетов.

Поворот бизнеса в сторону экологической проблематики за последние три десятилетия. Вопрос обоснования экологических приоритетов при принятии решений на микроэкономическом уровне. Этико-экологический, финансово-экономический и биосферный подход к проблеме.

Описание и специфика работы информационной системы КРОС, состоящей из двух подсистем блока оперативных схем и БАРС. Сущность информационного, программного и сервисного обеспечения. Особенности информационно-вычислительного комплекса подсистемы БАРС.

Интеграция общего и дополнительного образования через организацию внеурочной деятельности как способ реализации воспитательной составляющей государственного образовательного стандарта. Интеграция упражнений на гибкость и выносливость из йоги в баскетбол.

Вопросы интеграции школьных предметов в системе решения проблем, связанных с формированием целостной картины мира школьника. Приемы интеграции русского языка, литературы и биологии на уроке в 6 классе. Выбор оптимальных средств достижения целей обучения.

Рассмотрение существующих методических рекомендаций по проведению интегрированных уроков литературы в 11 классе (на примере романа М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"). Интегративные связи с историей и искусством. Представление об интегрированном уроке.