Модернизация педагогического образования в России. Развитие профессиональных и личностных качеств учителя в условиях современной российской школы. Использование возможностей литературы и языка в формировании духовности и нравственных качеств студентов.

Философско-педагогическое осмысление проблемы интеграции дисциплин естественнонаучного, профессионального и гуманитарного циклов в ноосферной системе образования. Разработка структурно-функциональной концепции междисциплинарного объединения знаний.

Показаны возможности интеграции учителем многообразных знаний о педагогической действительности. Раскрыты проблемы практического применения знаний учителем. Методики интеграции различных типов знаний, позволяющие предупредить возникновение таких проблем.

Особенности физического и познавательного развития детей 6-7 лет, физиологические и психологические механизмы их взаимодействия в процессе двигательной активности. Рекомендации по организации процесса обучения детей 6-7 лет двигательным действиям.

Использование специфического организационно-управленческого инструментария для финансового бэк-офиса. Анализ деятельности вспомогательных подразделений хозяйственных организаций. Изучение системы работы экономического и бухгалтерского отдела в компании.

Роль бухгалтерского учета в повышении эффективности финансового управления и экономического анализа на предприятии. Теоретические аспекты интеграции финансового и налогового учета, принципы организации учетных систем, их основные сходства и различия.

Сущность и особенности интеграции финансового и промышленного капитала. Особенности государственного регулирования инвестиционного потенциала реального сектора экономики. Направления повышения эффективности использования инвестиционного потенциала РФ.

Разнообразные проблемы и заболевания позвоночника. Восстановление функций позвоночного столба с помощью лечебной физкультуры. Фитнес как неотъемлемая часть реабилитационного процесса. Разработка методики занятий пациентов с заболеваниями позвоночника.

"Перевёрнутое" изучение дисциплины, которое предполагает представление её содержания в четырёх блоках, цели и методы обучения в которых различаются. Создание форм, организующих учебную деятельность студентов на основе логического анализа текста учебника.

Теоретическое обоснование, экспериментальная проверка модели и программы интеграции формального и неформального образования детей и взрослых. Их использование в качестве поддержки семейного воспитания в учреждении дополнительного образования детей.

Анализ программ формального и неформального образования при реализации международных студенческих проектов. Изучение программ стратегического партнерства Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого и Университета Лейбница Ганновера.

Рассмотрение проблем поиска теоретического обоснования и разработки эффективных дидактических механизмов организации процесса педагогического контроля. Знакомство с основными особенностями реализации интеграции фрактальной и нейросетевой технологий.

Сравнительный анализ эпидемиологических показателей по туберкулезу в ведомствах гражданской и пенитенциарной систем здравоохранения. Повышение эффективности лечебно-профилактической помощи больным туберкулезом, освободившимся из мест лишения свободы.

Понятие девелопмента как института регионального инвестиционно-строительного комплекса, его оперативные и управленческие функции. Управление хозяйственной деятельностью девелопера. Экономические подходы к формированию стоимости девелоперских услуг.

Обеспечение швейных предприятий системами автоматизированного проектирования одежды, способных обеспечивать встроенный в общий цикл инженерных работ. Автоматизированный расчет термодинамических, электростатических и многих других эффектов материалов.

Цели создания Европейского экономического сообщества. Влияние Маастрихтских соглашений на процесс интеграции в ЕС. Особенности американо-канадской интеграции и интеграции в Западной Европе. Позитивные и негативные последствия, проблемы глобализации.

Анализ инновационной активности предприятий в обрабатывающей промышленности Республики Казахстан. Усиление государственно-частного партнерства как фактор, от которого зависит интеграция хозяйствующих субъектов в мировое экономическое пространство.

Теоретические и методологические основы интеграции хозяйствующих субъектов, типология и сущность. Особенности развития российских интегрированных структур реального сектора экономики. Основные направления повышения эффективности объединения субъектов.

Обоснование необходимости интегрировать ценности и идеалы, отвечающие требованиям развития российского общества. Анализ идеала справедливого общества, где его члены обладают равными правами. Разрыв между процветающими верхами и бедствующим большинством.

Теоретические основы интеграции. Программные комплексы для управления целью поставок. Информационно-логистические центры. Формирование системы информационного обеспечения управления интегрированной цепью поставок. Контроль движения согласно графику.

Укрепление информационного суверенитета России, создание общества "Знание". Развитие проектной деятельности и интеллектуального волонтёрства среди студентов Татарстана. Использование цифровых технологий и библиотек в сфере профессионального образования.

Рассмотрение вопроса оптимальной интеграции цифровых образовательных ресурсов в смешанное обучение иностранному языку студентов вуза. Уточнение понятия цифровых образовательных ресурсов, изучение их роли в смешанном обучении иностранному языку в вузе.

Разработка электронной информационно-образовательной среды вуза. Создание информационного сайта, сетевых хранилищ информации и документации, организация дистанционного обучения, использование сервисов для проведения контроля и оценки уровня знаний.

Начальная школа – принципиально новый этап в жизни ребенка. Особенности начального образования. Результаты интегрированного обучения. Межпредметное обобщение известного и синтезирование нового знания. Пути реализации моделей экологического образования.

Сущность предметно-знаниевого типа образования с классическим разделением учебного материала. Характеристика идей Я.А. Коменского, его основные труды. Задачи процессов дифференциации и интеграции в современной педагогике. Развитие экологических знаний.

Задачи, основные черты и противоречия экономики переходного периода в России. Экономическая сущность инновационной мобильности предприятия. Задачи управления капиталом в процессе инноваций. Проблемы инвестирования в ходе осуществления нововведений.

Топливно-энергетический комплекс и недропользование на Востоке России: стратегия развития. Интеграция энергоресурсного потенциала Республики Саха. Развитие нефтедобывающей промышленности Якутии. Строительство нефтепровода для решения проблем энергетики.

Классические и новейшие достижения основных школ и направлений в исследованиях личности, общения, регуляции социального поведения в контексте культуры. Анализ социально-психологических аспектов этнической идентичности и адаптации в инокультурной среде.

Особенность интеграционных процессов государств евразийского пространства, их возникновение и развитие. Анализ нейтрализации негативных последствий глобализации с помощью региональных группировок. Суть принятия декларации об экономической интеграции.

Ознакомление с преимуществами системы охранной сигнализации, пожарной сигнализации, видеонаблюдения, контроля и управления доступом. Характеристика основного признака интегрированной системы безопасности. Рассмотрение примера релейной интеграции.