Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.

Розгляд проблем духовного розвитку студентської молоді. Принципи гуманізації та гуманітаризації як основа навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі. Знайомство з психологічними завданнями, які мають сприяти формуванню творчої особистості.

Узагальнення поглядів вчених-філософів, педагогів, психологів - на природу духовності, духовного розвитку, духовної культури особистості. Організаційно-педагогічна модель духовного розвитку учнівської молоді в регіональному культурно-освітньому просторі.

Проблема духовного розвитку в педагогічній спадщині та наукових дослідженнях. Суть поняття "духовні цінності" особистості. Педагогічні умови формування духовності учнів. Прийоми формування духовних цінностей учнів в позакласній виховній діяльності.

Розгляд особливостей впливу німецької культури і літератури на творчість буковинської письменниці О. Кобилянської на прикладах деяких творів німецьких письменників і філософів. Загальна характеристика біографічної повісті О. Кобилянської "Царівна".

Дослідження розвитку духовної хорової музики в м. Рівне на межі ХХ-ХХІ століть. Створенні цілісної концепції розвитку української культури. Розвиток форм публічної та професійної презентації духовної хорової діяльності, піднесення фестивального руху.

Вивчення процесу формування духовного середовища на Ясній горі у Гошеві, що на Івано-Франківщині. Дослідження параметрів конструкції духовного центру пресвятої Діви Марії у Гошеві. Встановлення співвідношень між параметрами будівлі і періодичністю.

Институт исповедников европейских правителей XVII в. (на примере Баварского герцогства). Коллективный портрет духовников Максимилиана I, их поведенческих практик, ментальных установок и стратегий в условиях Тридцатилетней войны и Контрреформации.

Сутнісні характеристики образу людини культури у психолого-педагогічному контексті. Роль таких чинників, як родина, культура, освіта в утворенні особистості нового типу. Культурно-ціннісні настанови особистості, що визначають спосіб її буття у світі.

Сприйняття літератури як духовних спалахів, прозріння таланту, стривоженого вічним питанням. Світові мотиви в українській літературі. Пошук втраченої традиції. Українська християнська традиція, її особливості. Вічні теми і незнищенність українського духу.

Осмислення проблеми природи й сутності людини. Тлумачення змісту поняття "індивідуальність". Висвітлення феномену свідомості як форми прояву духовності. Дослідження екзистенціальності людського буття. Аналіз процесів формування національної ідентичності.

Виділення та характеристика основних понять, які стосуються проблеми ідентичності людини. Визначення свідомості як найважливішої форми прояву духовності. Індивідуальність - не просто "атомарність" людини, а характеристика її одиничності й своєрідності.

Сутність та основні завдання політичного процесу. Структурно-функціональні особливості духовної та моральної складової політичної ідеології українського народу, визначення ролі демократичних цінностей та характеристика проблеми легітимності влади.

Системний аналіз основних духовних чинників формування національної самосвідомості як цілісної саморефлексії нації на власну життєдіяльність, побудови концептуальної моделі становлення її змісту та впливу на суспільне життя. Політична свідомість.

Зв’язок між світоглядами віруючих людин, сформованими під впливом християнського вчення, та його духовними і естетичними цінностями. Генезис цінностей православної, католицької та протестантської релігій. Вплив на цінності та свідомість віруючої молоді.

Аналіз підходів до визначення суті духовних імперативів українського державотворення. Роль національної еліти у формуванні духовних пріоритетів розвитку України. Особливості уявлень про українську державотворчу ідеологію в сучасному науковому дискурсі.

Аналіз економічної сфери життя і розвитку суспільства з філософської точи зору. Розгляд проявів особливостей економіки сучасного суспільства через її взаємозв’язок з культурою, наукою, мораллю, ідеологією. Визначення духовних компонентів економіки.

Дослідження питань, пов'язаних із духовністю, з духовно-моральним розвитком особистості. Необхідність аналізу духовних орієнтирів людини в педагогічній науці. Значення духовності у формуванні моральних орієнтирів людини через самовдосконалення.

Духовна сутність мови й мислення, наслідки неправильного сприйняття й реалізації сказаного. Руйнівна дія слів і думок з негативною семантикою на людину та позитивний вплив одухотвореного слова на неї. Збірний образ мовця, який може змінити своє життя.

Обґрунтування концепції змісту курсу музичної антропології. Розуміння людини музикуючої в її причасності Божій повноті як антиномічного взаємозв’язку Образу і заданої Подоби на шляху завоювання благодатної свободи в постмодерністському контексті.

Основні аспекти соціально-політичного дискурсу І.О. Ільїна. Дослідження характерного для його соціальної філософії консервативного типу мислення, обумовленого загальноєвропейською кризою культури в ХХ ст., а також був реакцією на "російську революцію".

Активне порушення духовних проблем в українській ліриці 20-30-х років ХХ століття та творчості Клима Поліщука, що випливало з ідеалістичного світогляду українських символістів, їхньої уваги до трансцендентних сутностей і таїн, знаків паралельних світів.

Кінцева мета духовного шляху в даосизмі: досягнення вічної, незнищенної особистості через медитативне Преображення. Ознайомлення із технікою медитативного споглядання, гімнастичних та дихальних вправ, лабораторної алхімією. Семантика даоських практик.

Екскурсія як прогулянка, що ставить своїм завданням вивчення певної теми на конкретному матеріалі, доступному спогляданню. Аналіз головних історично-культурних пам’яток Львова. Знайомство з храмами та монастирями величезного релігійного центру України.

Розробка підходів до навчання та виховання, уточнення ролі культури в особистісному пошуку духовно-ціннісних сенсів в умовах постмодерну. Застосування методів системного, соціокультурного та компаративного аналізу у дослідженні культуроцентричної освіти.

Висвітлено питання визрівання Реформаційного руху в Середньовіччі із двох чинників - кризи пізньосередньовічного католицизму та набутків ренесансного гуманізму. Твердження аргументовано термінологічною схожістю понять "Ренесанс" та "Реформація".

Роль духовних та моральних цінностей у професійній діяльності психолога. Визначення духовних та моральних цінностей, необхідних для більш ефективної роботи психолога. Духовні цінності та їх потрібність людям незалежно від їх індивідуальних ознак.

Розгляд основних жанрів релігійних хорових творів видатного українського композитора М.Д. Леонтовича. Демонстрація композитором мелодичної спорідненості народного мелосу з високопрофесійними авторськими оригінальними, поліфонічними та духовними творами.

Характеристика основних жанрів релігійних хорових творів видатного українського композитора Миколи Леонтовича, зокрема таких, як старовинні піснеспіви, релігійні колядки, псалми та канти, хірувімські пісні, а також "Літургія Іоанна Златоустого".

Виявлення особливостей інтерпретацій духовних творів Дж. Верді та Дж. Россіні у виконанні європейських і китайських хорових колективів під керівництвом диригентів різних національних шкіл. Відмінності культурних парадигм західної та східної цивілізацій.