Создание на освобождённых от нацистской оккупации территориях института уполномоченных по делам Русской Православной Церкви. Его взаимодействие с религиозными организациями. Проблемы, с которыми сталкивались уполномоченные, духовенство и верующие.

Розгляд виконавського мистецтва духових інструментів в музичних сферах, що виходять за рамки академічної західноєвропейської традиції. Роль духових інструментів симфонічного оркестру в такому відносно новому явищі музичної культури, як Unionique music.

Характеристики духовної безпеки українського суспільства як системоутворюючого чинника розбудови демократичної держави в Україні. Джерела загроз та основні загрози духовній безпеці вітчизняного соціуму. Засоби нівелювання загроз у духовній сфері України.

Розгляд понять духовної безпеки і духовної культури у зв'язку з концепцією стійкого розвитку суспільства. Кібернетична роль духовності як чинника, що забезпечує єдність, цілісність людства як біологічної системи. Підтримка духовності у суспільстві.

Феномен Духовної держави у світогляді та творчості Т. Шевченка. Вплив на концепцію формування ідей Кирило-Мефодіївського братства. Актуалізація поетом історичних ідей Гетьманщини, домінування у ній духовного національного начала. Образ козацької України.

Висвітлення сутності та функціональних компонент духовної домінанти особистості у сфері підготовки майбутнього вчителя музичного мистецтва. Синтез філософії та педагогіки музичної освіти. Розгляд його ролі у перетворенні музично-педагогічної дійсності.

Громадська позиція Еммануїла Миська. Активна участь митця у духовно-релігійних процесах у період кінця 80-х - початку 90-х років ХХ століття. Сприяння організації міжнародних конференцій з проблем церковного мистецтва у Львівській академії мистецтв.

Висвітлення педагогічних ідей видатного українського вченого, педагога і богослова І. Огієнка стосовно духовного виховання молоді. Формування духовних ціннісних орієнтирів дітей і молоді в умовах сьогодення. Етико-християнське формування особистості.

Авторське бачення педагогічного процесу, спрямованого на формування професіоналізму в майбутніх психологів засобами духовної й інтелектуальної співпраці. Проблеми реформування змісту, форм і методів підготовки практикуючих психологічних фахівців.

Реконструювання структури Київської духовної консисторії. Встановлення кількісного і персонального складу "присутствія". Організаційні засади функціонування духовної консисторії в контексті повсякденної практики та ставлення консистористів до обов’язків.

Аналітично-художня інтерпретація Шевченкового духовного універсуму в контексті творів митця, значущих для сучасної театральної публіцистики України. Визначення жанрових особливостей, форм вираження авторської свідомості, засобів мікропоетики тексту.

Історія виникнення слов’ян: держава антів у IV-VII ст.; варязька і автохтонна гіпотези походження етноніма "Русь". Періодизація слов'янського язичництва, обряди; зарубинецька, черняхівська, пізньоскіфська культури; розвиток ремісництва, гончарства.

Сутність духовного життя суспільства. Духовність як вимір людського життя. Особливості духовної культури суспільства. Духовне виробництво в нерозривному взаємозв’язку з іншими видами суспільного виробництва. Огляд культури як певних досягнень суспільства.

Закцентовано увагу на тому, що духовний світ людини неможливий без духовних знань та зусиль щодо їх трансформації у характеристики особистості. Вказано, що взаємодія культур на духовному рівні має розглядатися як основний механізм збереження людини.

Аналіз педагогічних умов розвитку духовної культури студента та її компонентів. Розкриття феномену спрямованості людини та її ставлення до себе й до навколишнього світу. Формування потреби в саморозвитку та продуктивному міжособистісному спілкуванні.

Визначення характеру і спрямованості самореалізації особистості через утвердження її індивідуальної свободи, визначення сенсу життя, вироблення ціннісних орієнтацій і здатності трансцендентного освоєння світу. Засоби духовної культури суспільства.

Комплексне вивчення форм національної, культуротворчої діяльності українських січових стрільців та їхньої ролі в культурі народу України. Визначення суспільних чинників, що впливали на структурування життя Галичини та формування національної ідеї.

Опис елементів духовної культури. Огляд основних детермінант, які впливають на молодь. Мораль як одна з форм суспільної та особистісної свідомості. Золоте правило моралі. Криза ціннісної системи в Україні. Способи впливу на свідомість і поведінку молоді.

Дослідження соціально-творчого характеру духовної культури як своєрідної матриці формування іміджу політичного лідера. Форми залучення політичного лідера до освоєння духовної культури. Роль освіти та виховання у формуванні духовної культури лідера.

Поняття культури та язичества, особливості свят та обрядів. Уявлення про міфи та характеристика деяких стародавніх божеств. Аспекти шанування упирів і берегинь. Основні риси слов'янської міфології та походження богів, їх зображення та поклоніння ним.

Знайомство з головними чинниками, що сприяли розквіту музичної культури східних слов’ян. Духовна музика як вокальні, інструментальні, вокально-інструментальні твори на релігійні тексти чи сюжети. Розгляд жанрів церковної музики: стихира, тропар, кондак.

Висвітлення значущості існування духовної музики на Криворіжжі як складової частини української музичної культури. Духовна хорова музика у творчості сучасних українських композиторів. Духовно-просвітницький центр для дітей і молоді у Кривому Розі.

Виховання і навчання нового покоління священиків - одне з важливих питань, яке завжди залишалося у полі зору владних структур Російської імперії. Характеристика основних реформ, що були втілені імператором Миколою І у сфері духовної освіти населення.

Окреслення явища духовної пісні в українській усній традиції, визначення основних ознак цієї групи поетично-музичних текстів, їх функціонального спрямування. Дослідження народного релігійного репертуару. Зв'язок духовного та світського пісенного епосу.

Основи розуміння природи духовності. Дослідження екзистенційного, феноменологічного й інтерпертативного вимірів буття людини. Аналіз процесу трансформації тілесності в індуїзмі. Пізнання дійсності та досягнення цілісності на засадах духовної діяльності.

Історичні зв’язки Підкарпатської Русі з одним із духовних закладів на Балканах-семінарією Іоанна Богослова в Бітолі. Значення єпископів-делегатів Сербської православної церкви, які найбільше прислужилися для від’їзду абітурієнтів на навчання в Македонію.

Проблема розвитку духовності суспільства. Духовне виховання в сучасній науці та освіті. Прояснення природи людського буття через категорію "духовність". Духовний світ особистості. Шлях духовного освоєння. Проблеми цінностей та ціннісних орієнтацій.

Вираження духовності у потребі пізнання світу та соціальній потребі жити, діяти для інших. Розвиток емоцій та почуттів як необхідна умова психічного здоров'я. Формування сучасних ідеалів краси під впливом моди і засобів масової інформації. Ознаки краси.

Розгляд парадигм вивчення природи людської особистості. Аналіз проблеми надання психотерапевтичної допомоги адиктивним особам. Представлення авторської програми християнсько-орієнтованого змісту, спрямовану на духовну реанімацію адиктивних осіб.

По православному вероучению, на семи Вселенских Соборах произошло осознание и словесное формулирование основных истин православной веры, сообщенных ранее, в День Пятидесятницы в 33-ем году в Иерусалиме – день рождения Вселенской Православной Церкви.