Различные трактовки понятия "личность". Фундаментализация категории личность. Психологические аспекты поведения человека, роль воли и чувств в поведении людей. Подходы западных психологов к проблеме структуры личности и феномена религиозности личности.

Отстаивание Н. Крупской идей отечественных педагогов о демократизации управления народным образованием. Разработка ею теоретических основ деятельности детских и юношеских организаций. Неоценимый вклад Крупской в развитие российского образования.

Педагогическая деятельность А.М. Бутлерова. Предпосылки теории строения органических веществ. Развитие органической химии и теория типов. Формулы химического строения. Пространственное строение молекул. Значение теории строения органических веществ.

Жизнь, духовная эволюция и сочинения Августина. Философское видение человека в "Исповеди" Августина. Познавательный процесс в понимании философа, его мысли об истоках греха, о назначении человека и человечества. Современная оценка творчества Августина.

Жизненный путь, духовная эволюция и наследие Августина Блаженного. Философское видение человека и человечества в творчестве Августина. Познавательный процесс в понимании философа, его мысли об истоках греха. Современная оценка творчества Августина.

Изучение структуры и раскрытие содержания современной системы духовного образования. Исследование и оценка реализации программ духовного воспитания и образования в рамках политики русской православной церкви по церковному и духовному возрождению России.

Понятие духовных ценностей, их роль в жизни человека. Влияние западных и восточных ценностей на современное российское общество. Естественные права и свободы человека как основа гражданских прав, их признаки. История формирования концепции прав человека.

Характеристика духовного просвещения в IV-V столетий, вошедших в историю мировой литературы и просвещения как классическое время и "золотой век" христианского богословия. Деятельность великих отцов христианской Церкви, по праву причисленных к лику святых.

Раскрытие особенности понятий духовность, личность, культура, исследование изменения общественного сознания в сторону осмысления всех возможностей будущего с точки зрения диалектики. Изучение будущего в рамках наукообразных футурологических моделей.

Творческий путь Л. Толстого, влияние на него настоящей жизни автора. Эпохальная и жизнеутверждающая тема творчества писателя. Духовный кризис и необратимый переворот в мировоззренческих взглядах Толстого. Непротивление как позитивная сила любви и правды.

Выявление основных тенденций и особенностей развития духовного сословия Коми края в период его максимальной замкнутости в 1801–1869 гг. Общая картина сформировавшейся эволюционирующей приходской системы и церковного управления на территории Коми края.

Негативные тенденции, не учитывающие реалии общественного развития. Реализация концепции гуманизации методов образования. Воспитания подрастающего поколения. Проблема формирования духовной культуры современной молодежи и стратегия ее возрождения.

Терапевтические церемонии афрогенных культов Кубы. Спиритуальная феноменология здоровья, духи и энергия аче. Медиумы и жрецы под грузом духовного избранничества. Невидимые доктора, диагностика и терапия духов. Отношения последователей культа с духами.

Особенности идеологии и духовные традиции в Республике Беларусь. Анализ современной религиозной ситуации в Республике Беларусь. Соглашение о сотрудничестве между Республикой и Белорусской православной церковью. Конфессиональная политика государства.

Особенности понятия духовность. Политизм, как абсолютизация значений объективных политических отношений. Условия духовного развития личности. Отчуждение как способ нравственного совершенствования человека. Анализ виртуальных структур сознания человека.

Методологический анализ генетической связи духовности и культуры, их взаимопроникновение и взаимозависимость, нарастающие темпы деградации. Развитие демократии и современный кризис культуры Запада. Русское Православие как духовный стержень культуры.

Духовность человека как сфера его сущности. Основные аспекты человеческой духовности. Духовность человека как форма человеческого самосознания, самоидентификации, как форма интериоризаиии, как импульс творческой миссии человека и основание его свободы.

Истоки французской духовности под влиянием капуцинов и иезуитов. Янсенизм и квиетизм две крайности. Возврат к ортодоксальности. Духовная доктрина Святого Альфонса Лигуори и ее значение. Мистика и рационализм в Германии. Религиозное возрождение в Англии.

Принципы толерантности и политкорректности, характерные для эпохи постмодерна, сопровождающие духовную культуру современности, находящуюся "по ту сторону" науки и религии. Изучение феноменов религиозного модернизма - богоискательства и богостроительства.

Полное представление о духовности ранней церкви. Апостольские мужи: Варнава, Св. Климент Римский, Ерма XVI, Св. Игнатий Антиохийский, Св. Поликарп, их духовные учения. Христоцентрический и эсхатологический аспекты христианства, христианский гностицизм.

Двенадцатый век - политические и церковные неурядицы, интеллектуальное пробуждение и деятельное приспособление к новым временам. Средневековое благочестие, трактат о таинстве исповедания, противопоставление истинного почитания чувству любви ко Христу.

Календарные праздники и обряды. Почему на Рождество украшают елки. Праздник Ивана Купала. Пасхальное воскресенье. Расчет времени празднования Пасхи. Обрядовый стол, хозяйственная магия, почитания предков, предсказания будущего, ритуальные обходы.

Анализ идей о глубинных чертах человека, обобщаемых антропологией в составную часть системно-целостного видения человека. Определение места духовности в структуре человеческой личности. Обзор развития представлений о человеке в разные периоды истории.

Духовность человека и ее значение во всей его жизнедеятельности. Смысло-ценностное самоутверждение человека. Идеальность духовного мира человека. Духовность как форма человеческого самосознания и самоидентификации. Развитие вербальных форм мышления.

Проблемы молодежи и их решения средствами изобразительного искусства, духовно–нравственного развития. Развитие эстетической культуры в обществе, роль ее становления в мире. Духовность как результат развития сильной, цельной личности, его глубинная суть.

Понятие духовной культуры. Критерии духовности. Культуротворческая роль религии. Право и наука в системе духовной культуры. Истина-добро-красота - триада духовной культуры древних греков. Нормы поведения, нравственность, ценности, ритуалы, мифы, идеи.

Исследование материала о духовности в религиозных, философских и научных концепциях. Обоснование специфики культурфилософского подхода к осмыслению духовности, направленного на интеграцию опыта духовных исканий в различных областях современного знания.

Характеристика музыкального искусства в педагогике. Воспитание души ребенка средствами музыки и воздействие на процесс становления его нравственных качеств. Задачи, которые ставятся при занятиях непосредственно музыкальной образовательной деятельностью.

Изучение положения духовенства Кёльна как представителей церкви, которые стали деятельной частью городской общины в начале XIII в., когда происходит расцвет коммунального движения в Европе. Комплексный анализ особенностей служения клириков в городе.

"Война и мир" как центральное произведение великого российского писателя Л.Н. Толстого, его место и значение в мировой литературе. Исследование и духовных исканий и переживаний основных действующих лиц романа - Пьера Безухова и Андрея Болконского.