Сущность просодической детерминанты и маркированной единицы в украинском языке. Сужение и расширение диапазона частоты основного тона в различных типах коммуникативных предложений. Наличие двух разнокачественных просодемных пространств в одном языке.
- 19022. Дуализм эпохи Петра I
Реформы Петра Великого, их значение в европеизации Московского царства. Пути и способы превращения России из периферийного государства Старого Света в империю. Цена преобразований, заплаченная народами России за рывок к высотам европейской цивилизации.
Углубление сырьевой специализации России на рубеже веков. Замедление научно-технического прогресса. Эффективность вложений в науку. Институциональные предпосылки преодоления дуализма. Эффективная система принудительного обеспечения выполнения контрактов.
- 19024. Дуалистические монархии мира
Понятие дуалистической монархии как формально-юридического разделения государственной власти между монархом и парламентом. Ограниченность власти монархии при дуалистической монархии как вида конституционной монархии. Признаки дуалистической монархии.
Сущность философии Рене Декарта. Сущность его дуалистического учения о разделенности материального и идеального, разума и тела. Развитие учения философа у картезианцев как его последователей. Доводы критики философской системы Декарта с различных позиций.
Розвиток кредитно-модульної системи в українській медичній освіті: прогресивний підхід до створення комп’ютерних і комунікаційних технологій, індиферентне вирішення системи кредитів, підвищення ролі сучасного викладача як модератора навчального процесу.
Характеристика схеми структурованих по висхідній навчальних комплексів: базовий ліцей - медичний коледж - університет - медична університетська клініка, з метою підготовки високопрофесійних спеціалістів в умовах нової кредитно-модульної системи.
Аналіз феномену, витоків і властивостей моди. Розуміння її як діяльності, що має соціальне походження і вплив. Розгляд дуалізму в поглядах Г. Зіммеля. З’ясування потягу до наслідування. Дослідження особливих проявів під час диференціації суспільства.
Розгляд підходів вчених до розуміння ефективності кросфіту як системи інтенсивної фізичної підготовки, Його позитивні та негативні наслідки для організму. Аналіз можливостей застосування даної системи тренувань для спортсменів з різним рівнем підготовки.
Судова практика розгляду спорів, які виникають на основі діяльності в сфері земельних відносин. Питання розмежування юрисдикції господарських й адміністративних судів. Визначення сутності договору оренди землі. Аналіз норм Земельного кодексу України.
Осмислення комплексної проблеми забезпечення стійкості української держави. Формування безпекового середовища та створення умов для захисту національних цінностей. Підвищення ефективності систем адміністрування та публічного управління у сфері безпеки.
Значення дискреції суб’єктів владних повноважень при виконанні ними професійних обов’язків. Аналіз дуалістичної природи дискреційних повноважень. Як протидіяти можливому свавіллю, протиправності унаслідок недобросовісного використання дискреції.
Аналіз базового визначення категорії "біженець" у національному та в міжнародному праві. Трактування поняття в різних нормативно-правових документах. Визначення кола осіб, які підпадають під дану категорію для законодавчого формування їхніх прав і свобод.
Особливості дуалістичних уявлень у ідеології та у повсякденному житті послідовників ісихазму. Роль і значення Ісусової молитви у аскетичній практиці. Методика ісихазму у осягненні божественного світла і отримання Божої благодаті. Способи протидії бісам.
Організація, функціонування та перспективи модернізації дуальної освіти в країнах Євросоюзу на прикладі ФРН. Принципи запровадження та значення цієї системи в Україні. Оцінка перспектив працевлаштування випускників закладів освіти дуальної освіти.
Розгляд організації, функціонування та перспектив модернізації дуальної освіти в країнах Євросоюзу на прикладі ФРН. Переосмислення професійних компетентностей і компетенцій, якими має володіти сучасний фахівець, потреба у реформуванні системи освіти.
- 19037. Дуальна освіта у підготовці медичних сестер: міжнародна практика і перспективи реалізації в Україні
Аналіз міжнародного досвіду впровадження дуальної освіти у підготовці медичних сестер та виокремлення основних проблем щодо його ефективної реалізації в Україні. Етапи дуальної форми навчання. Дослідження впливу такої освіти на компетентності медсестер.
Наведено структуру зовнішніх впливів на професійну діяльність майбутнього фахівця. Стислий нарис розвитку дуальної освіти у світі, зокрема у Німеччині. Показано, що дуальна система сприяє швидкому адаптуванню молодого фахівця до сучасних умов виробництва.
Аналіз складнощів, які виникають у запровадженні дуальної форми навчання у сфері освіти України. Дослідження проблеми відповідності компетентностей випускника закладу освіти на сучасному ринку праці. Супровід навчання здобувача освіти на підприємстві.
Аналіз ставлення до запровадження дуальної вищої освіти студентів спеціальності, передумови її реалізації у закладах вищої освіти в Україні. Використання загальнонаукових, специфічних методів, зацікавленість студентів у впровадженні дуальної форми освіти.
Дуальна форма навчання як прояв соціального партнерства, що є суспільно значущим для функціонування, підтримки та розвитку України. Принципи, на яких базується дуальне навчання. Головні рекомендації щодо якісної підготовки кваліфікованих кадрів.
Исследование вопросов генезиса дуальной системы образования Германии в историческом контексте: от средневековых ремесленных гильдий и формирования трудовой этики протестантизма до современных проблем. Этапы в истории развития образования Германии.
- 19043. Дуальная система образования как успешный проводник профессиональной и социальной адаптации студента
Преимущества и недостатки дуальной системы обучения для производства и образовательных организаций. Дуальное обучение, как продукт взаимодействия образовательных организаций и работодателей по успешной профессиональной адаптации будущего специалиста.
Особливості специфіки та переваги дуального навчання перед традиційною системою підготовки майбутніх педагогів професійного навчання. Розгляд зарубіжного досвіду впровадження елементів дуального навчання, яка демонструє високі показники якості освіти.
Поняття сакрального і прагматичного, їх зв’язок через іконографічні сюжети. Механізм впливу ікони з різноманіттям іконографії в пошуках Бога. Взаємозв'язок Бога і людини за допомогою ікони. Витоки прагматичного із сакральной візуалізації святого життя.
Дослідження та обґрунтування ідеї розділення галузей права на суто приватні, публічні та змішані (публічно-приватні) галузі. Вплив дуальності системи права в нинішній правовій дійсності на ускладнення формування чіткої структурної побудови системи права.
Основи наповнення категорії "ділове адміністрування" у фокусі викликів розвитку фірми в турбулентних ринкових умовах на основі чітко сформульованих технологічних підходів менеджменту, економічної теорії. Формування технології бізнес-адміністрування.
Літературознавча конкретизація поняття "дуальність художнього світу поета". Основні причини та передумови двоїстості світовідчуття і світогляду В. Сосюри. Мотивно-тематична структура, жанрово-композиційна своєрідність лірики і ліро-епіки письменника.
Система дуального образования Германии как образец для всего Европейского Союза. Целевая подготовка персонала. Создание межпроизводственных учебных центров. Принцип профессионального обучения в дуальной системе. Подготовка квалифицированных кадров.
В лирике Ф.И. Тютчева, в частности в стихотворении "День и ночь" отразилось дуальное понимание мира, мироздания как борьбы двух стихийных начал, в которой рождается мировая гармония и равновесие. Видение дня и ночи в концепции дуальности мироздания.