Суспільство як сукупність форм і способів взаємодії і об'єднання людей, особливості його духовного життя. Суспільна та індивідуальна свідомість. Структура та функції культури. Культура особистості, значення морально-етичних та естетичних аспектів.

Аналіз ролі духовної культури у системі пріоритетів Нової української школи. Комплекс завдань, виконання яких забезпечує цілісність освітніх реформ з орієнтацію на цінності духовного здоров’я. Врахуванням специфічних рис особистості здобувачів освіти.

Характеристика духовного здоров’я як здатності особистості до продуктивного самовизначення і життєтворчості. Розкриття потенціалу духовного здоров’я для трансформації "злоякісної" агресії у "доброякісну". Осмислення можливостей регуляції людської агресії.

Оксана Мась - сучасна українська мисткиня, яка працює в різних техніках живопису і графіки, створює скульптури та інсталяції. Мистецтво - унікальна складова культури людства, ціллю якого є передбачення майбутнього, що ґрунтується на інтуїції митця.

Сучасні підходи до національно-патріотичного виховання учнівської молоді. Наукові погляди на проблему духовного пробудження в діахронічному та синхронічному аспектах. Впровадження у сучасну шкільну практику системних виховних практик і підходів.

Комплексне дослідження духовного аспекту у філологічній освіті, його особливостей, змісту і ролі в навчально-виховному процесі вищого педагогічного закладу. Забезпечення студентів-словесників рідномовною освітою і засвоєнням системи фахових дисциплін.

Аналіз педагогічних досліджень стосовно питання значення духовності в освітньому середовищі. Визначення поняття "духовність" у міжнародному масштабі. Пошук сенсу в чинній моделі масового навчання. Розвиток інтелектуальної та емоційної сфери студентів.

Аналіз феномену "духовного капіталу" як нового структурного рівня у теорії нематеріальних форм капіталу поряд із людським, соціальним та символічним. Духовний капітал як система обґрунтування стратегій економічного розвитку і якість соціальних систем.

Осмислення духу й духовності як урбаністичних феноменів. Пошук шляхів і методів архітектурно-містобудівної діяльності (дослідження, проектування та управління), що скеровані на розвиток духовного комфорту міст. Шляхи покращення духовного комфорту міст.

Розгляд специфіки втілення духовного концепту "Май надію на Бога!" у псалмах Ф. Мендельсона-Бартольді, дослідження шляхів його втілення у різних зразках цього жанру у творчості композитора. Ладотональні принципи, виконавський склад (хорове звучання).

Огляд духовного концерту "Гласом моїм" у контексті проблеми авторської атрибуції в українській музичній спадщині епохи Класицизму. Свідчення на користь одного з трьох композиторів, під чиїми іменами цей концерт зафіксовано в різних нотних джерелах.

Представлення аудіовізуальних документів з фондів ЦДКФФА України, які висвітлюють творчу й громадську діяльність українського письменника П.А. Загребельного. Участь митця в громадських та мистецьких заходах: з’їздах, конференціях, творчих зустрічах.

П.А. Загребельний - представник українського культурно-літературного процесу. Творча й громадська діяльність письменника. Тематично-часовий діапазон творів: історичні віхи, епохи, події. Відтворення миттєвостей життя особистості, її почуттів і прагнень.

Визначення духовного потенціалу віри, надії та любові як основного конструктивного потенціалу особистості, чинника динамізації та інтенсифікації її життєвого світу. Підсилення та динамізація духовного світу людини в контексті її Богопричетності.

Визначення філософсько-соціальної динаміки поняття "духовний потенціал Збройних Сил" як складової частини духовного життя сучасного українського суспільства. Концептуальні підходи і рекомендації щодо вдосконалення регулювання системи його формування.

Дослідження духовного потенціалу хорового мистецтва, його значення у розвитку духовності особистості на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Значенні духовного потенціалу хорового мистецтва у розвитку дитячої особистості на сучасному етапі.

Дослідження значення духовного потенціалу хорового мистецтва у розвитку духовності особистості на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Удосконалення змісту музично-естетичного виховання. Значення хорового мистецтва у розвитку дитини.

Сутність, духовні та методичні засади риторичної дисципліни, її місце і значення у системі соціокультурних, богословсько-місіонерських, педагогічних та історіософських знань на межі століть і тисячоліть. Головні риси християнського риторичного ідеалу.

Основна характеристика впливу творчості Тараса Шевченка на формування нової свідомості українського народу. Головна особливість націєтворчої місії Великого Кобзаря. Вивчення вразливості сприйняття руйнації історико-культурної спадщини населення України.

Духовні виміри життєтворчості відомої української письменниці-правозахисниці Ірини Калинець. Аналіз духовної енергетики лірики поетки у зв’язку з іншими сферами творчості, дисидентської етики буття. Святе Письмо, як опосередкувач етичної позиції авторки.

Дослідження й розгляд духовних вимірів життєтворчості відомої української письменниці-правозахисниці Ірини Калинець, детермінованих світоглядними пріоритетами, філософсько-естетичними уподобаннями. Визначення та аналіз духовної енергетики лірики поетки.

Розробка та реалізація дидактичних підходів до розв'язання питання духовно-морального розвитку особистості. Можливості використання тьюторської системи викладання та створення у вищому навчальному закладі умов для саморозвитку та самонавчання студентів.

Особливості тлумачення понять "духовність", "духовне виховання", "духовний розвиток особистості". Основні аспекти феномену у працях М. Савчина, О. Вишневського, І. Огієнка. Аналіз духовного розвитку особистості за К.Ушинським. Два полюси духовності.

Вивчення проблеми духовного виховання особистості у філософів, педагогів, психологів минулого та сучасності. Виховання гармонійно розвиненої особи у сукупності духовного багатства, морального виховання, фізичної досконалості та естетичного виховання.

Зв'язок становлення духовності з саморозвитком. Ціннісні орієнтації особистості як одиниця аналізу духовності. Значення цієї тематики в сучасних умовах економічного розквіту й технічного прогресу суспільства. Проблеми та перспективи подальших досліджень.

Аналіз особистісного морального становлення молоді в Україні. Причини особливої уваги вчителів і практикуючих психологів до обдарованих дітей. Підвищення духовного розвитку психологів під час фахової підготовки. Вивчення самоактуалізації студентів.

Розгляд проблем духовного розвитку студентської молоді. Принципи гуманізації та гуманітаризації як основа навчально-виховного процесу у вищому навчальному закладі. Знайомство з психологічними завданнями, які мають сприяти формуванню творчої особистості.

Узагальнення поглядів вчених-філософів, педагогів, психологів - на природу духовності, духовного розвитку, духовної культури особистості. Організаційно-педагогічна модель духовного розвитку учнівської молоді в регіональному культурно-освітньому просторі.

Проблема духовного розвитку в педагогічній спадщині та наукових дослідженнях. Суть поняття "духовні цінності" особистості. Педагогічні умови формування духовності учнів. Прийоми формування духовних цінностей учнів в позакласній виховній діяльності.

Розгляд особливостей впливу німецької культури і літератури на творчість буковинської письменниці О. Кобилянської на прикладах деяких творів німецьких письменників і філософів. Загальна характеристика біографічної повісті О. Кобилянської "Царівна".