Гендерное неравенство как социальный институт. Маскулинность и фемининность, выяснение причин неравенства гендерных идентичностей. Теории половых ролей и дифференцирующей социализации. Социально-конструкционистский метод определения гендерного различия.

Формирование гендерной идентичности у юношей и девушек в контексте психологического развития личности. Оценка взаимосвязей компонентов структуры гендерной идентичности подростков, воспитывающихся в семье и в учреждениях государственного воспитания.

Анализ женской языковой личности как объекта лингвокогнитивного взаимодействия главных участников коммуникации на психологическом и гендерном уровнях, реализуемого в дискурсивных практиках литературных произведений. Специфика женских героинь и авторов.

Гендерная компетентность как способность мужчин и женщин замечать ситуации гендерного неравенства в окружающей их жизни, противостоять сексистским, дискриминационным воздействиям и влияниям. Общая характеристика особенностей положений гендерного подхода.

Особенности елизаветинской драмы и социокультурный фон ее возникновения. Анализ гендерной концептосферы в дискурсе драматургов-елизаветинцев, ее жанровая специфика. Пути репрезентации гендерных концептов в дискурсе отдельных драматургов-елизаветинцев.

Исследование гендерных аспектов организационной культуры. Эффективность управления, конкурентоспособность организации, ее творческий и деловой потенциал. Противоречия между потребностями личности в осуществлении своей субъектности в социальном плане.

Базовое измерение социальной структуры общества. Система управления и контроля за поведением индивидов. Элементы гендерной культуры. Формирование гендерного сознания индивидов в ходе социализации. Биологическая и социальная программа наследования.

Лингвистический анализ пьес А.Н. Островского "Бесприданница" и "Гроза". Рассмотрение специфики женской лексики в обеих пьесах, оценка поведения двух героинь в сложившихся условиях. Выделение особенностей феминной и маскулинной лексики в произведениях.

Понятие и история развития гендерной системы. Проблемы исследования женственности и мужественности и связанных с ними социальных и культурных ожиданий. Гендерные отношения как аспект социальной организации общества. Анализ исследовательских работ.

Факторы, определяющие отношения общества и культуры к мужчинам и женщинам, поведение индивидов в связи с принадлежностью к тому или иному полу. Направления современной гендерной лингвистики. Изучение гендерного влияния на речевую организацию индивида.

Прагматические особенности мужского и женского дискурса, основные тактики и стратегии. Перебивание в вербальной коммуникации лиц обоих полов, специфика речевого поведения и директивы. Понятие и значение вежливости в связи с гендерными особенностями.

Исследование гендерной лингвистики, её истоков и направлений. Анализ словарного фонда немецкого и английского языков. Существенная асимметричность в наименованиях профессий, титулов, должностей: социально престижные позиции, низы социальной иерархии.

Определение гендерной метафоры и современная когнитивная лингвистика. Актуальность метафоры в современном политическом дискурсе. Практический анализ гендерной метафоры. Примеры гендерной метафоры. Анализ гендерной метафоры в публицистическом тексте.

Специфика современного этапа философии культуры. Социальная сущность и значение метафоры. Гендерная метафора как феномен культуры: генезис, сущность, эволюция. Концептуализация образов мужского и женского в процессе социокультурного смыслообразования.

Анализ теоретического и методологического материала по гендорологии и социальному интеллекту. Особенности и характер гендерных различий индивидов. Факторы, оказывающие влияние на формирование гендерных различий в межличностном взаимодействии индивидов.

Упрочение положения женщин и повышения их политического участия в современный период. Изучение международного опыта государственной политики в сфере обеспечения гендерного равенства. Разработка законодательной базы по вопросам социальной жизни общества.

Понятие и сущность гендера, роль и место феминизма в политической, международной жизни. Характеристика и особенности гендерных исследований меняющегося статуса женщины в современном обществе. Перспектива изучения мировой политики с позиции гендера.

Гендерные различия и социализация. Исследования половозростных различий по разным критериям. Ограничения, накладываемые традиционной женской и мужской ролью. Изменение гендерных ролей. Домашний труд и работающая женщина. Норма антиженственности.

Социальные нормы и гендерные различия. Конформность и подверженность влиянию. Ограничения, накладываемые традиционной женской и мужской ролью. Стереотипы как схемы, управляющие процессом обработки информации. Производственная политика поддержки семьи.

Психологическая природа ценностных ориентаций. Процесс усвоения ценностей и образцов поведения того общества, к которому он принадлежит. Изучение системы ценностных ориентаций девушек поздней юности и выявление направленности на карьеру или семью.

Предпосылки, тенденции развития, предмет, структура и методологические основания гендерной психологии. Дискуссии о психологических проблемах межполовых отношений в первой половине XX и во второй половине XX столетия. Анализ половой дифференциации.

Характеристики рынка труда и гендерная сегрегация. Формы и виды гендерной сегрегации. Концепции, обосновывающие принципы гендерного разделения труда. Причины существования гендерной сегрегации на рынке труда. Уровень экономической активности женщин.

Характеристика основной возможности существования обряда почитания изваяния из Кызлы в кыпчакскую эпоху. Проведение исследования вероятной причастности изваяния к ритуалам, связанным с инициацией, а именно к ритуалу перехода девушки в статус женщины.

Опыт гармоничного взаимодействия мужского и женского гендера, формируемый в процессе гендерного воспитания. Подчеркивание роли достаточно жестких полоролевых стереотипов, способствующих однозначному пониманию возможностей маскулинности и феминности.

Изучение домашнего разделения труда в семье. Выбор главы в семье. Финансовая ответственность супругов. Гендерная специфика распределения ежедневных обязанностей и частоты конфликтов по данному поводу. Степень удовлетворенности родителей от помощи детей.

Обзор основных этапов развития лингвогендерологии в Германии и России. Определение и характеристика базисных коммуникативных тактик немецких политиков в речевом жанре "интервью", гендерной специфики их коммуникативных тактик и речевых высказываний.

Проведение ассоциативного эксперимента с целью изучения представлений о джентльмене, характерных для американского лингвокультурного сообщества. Сравнение ядерных и периферийных признаков концепта "джентльмен" в мужском и женском языковом сознании.

Анализ гендерных различий в восприятии риска, определение его социальной приемлемости. Гендерная специфика классификации и ранжирования угроз, оценок реакций на них российских политических институтов, их действий по управлению угрозами и их нейтрализации.

Необходимость изучения гендерной специфики взаимосвязи проявлений субъектности с базовой психологической потребностью в автономии для применения полученных данных в практике психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса университета.

Рассмотрение понятия и структуры творческой языковой личности. Анализ возможности ее формирования средствами иностранного языка при помощи коммуникативных упражнений и творческих заданий, разработанных с учетом гендерной специфики интересов студентов.