Становлення демократії та гуманізму в Україні. Забезпечення захисту від проявів дискримінації за ознакою статі. Розвиток емоційної та психологічної сфери особистості. Розроблення рекомендацій щодо формування гендерної толерантності студентської молоді.

Вплив різних гендерних дискурсів на концептуалізацію гендерного расизму та толерантності. Точка зору О. Кісь щодо формального дискримінованого статусу жінок в багатьох сферах суспільного життя, їх недостатньої, на погляд автора, влади над чоловіками.

Гендер - соціально-психологічний феномен конструювання статі засобами соціальної практики, яка обумовлює становище й роль жінки чи чоловіка в суспільстві. Організація толерантного освітнього простору на засадах гендерного підходу - завдання педагога.

Аналіз основних теоретико-методологічних підходів щодо розуміння феномену толерантності та його складників. Сутність поняття "гендеру" у соціально-конструктивістському трактуванні. Вивчення гендерної толерантності у соціально-психологічному контексті.

Раскрытие содержания вопросов, связанных с недостаточным представительством женщин в современных российских законодательных органах. Обоснование необходимости квотирования депутатских мест для женщин в органах законодательной власти на всех его уровнях.

Описание основных результатов исследования эффективности инвестиций в образование как в одну из основных составляющих человеческого капитала. Анализ зависимости уровня доходов экономически активного населения региона от пола и уровня образования.

Общедемократический принцип равенства мужчин и женщин на самореализацию и профессиональный рост. Трудовые права женщин и модели гендерного взаимодействия в публичном пространстве. Дискриминативность женщин в отношении самореализации и жизни в целом.

Политической и правовой статус женщины, ее участие в социально-экономической жизни общества. Гендерная асимметрия в политической жизни как историческое явление. Гендерная асимметрия российской политики: истоки возникновения и механизмы преодоления.

Уровень обеспечения гендерного равноправия в избирательном процессе. Проблемы участия женщин в политике. Изучение особенностей реагирования власти на рефлексы общества. Влияние гендерных представлений на политическое поведение россиян, имидж политиков.

Знакомство с основными гендерными особенностями образа будущего подростков семей различного типа, анализ проведения исследования. Половое созревание как самый важный факт физического развития в подростковом возрасте. Сущность понятия "идентификация".

Понятие идентичности, а также ее сущностные характеристики. Типология личностной и социальной идентичности. Определение понятия "гендер". Составные части гендерной идентичности. Влияние отца на половую идентичность младенца. Сексуальная ориентация.

Социокультурное содержание маскулинности и феминности. Характеристика маскулинных и феминных стереотипов, определяющих различия между мужчинами и женщинами. Доминирование конформной составляющей гендерной идентичности, маргинальные гендерные общности.

Гендерная проблематика как социокультурный дискурс, соответствующий процессам постмодернизма в современном динамичном мире. Знакомство с основными моделями поведения россиян предпенсионного возраста в условиях изменений в российской пенсионной системе.

Изучение основных положений теории дифференцирующей социализации, которые объясняют мужское доминирование как результат половых различий. Проведение исследования различий внутри группы мужчин и женщин с помощью социально-конструкционистского метода.

Гендерное неравенство как социальный институт. Маскулинность и фемининность, выяснение причин неравенства гендерных идентичностей. Теории половых ролей и дифференцирующей социализации. Социально-конструкционистский метод определения гендерного различия.

Формирование гендерной идентичности у юношей и девушек в контексте психологического развития личности. Оценка взаимосвязей компонентов структуры гендерной идентичности подростков, воспитывающихся в семье и в учреждениях государственного воспитания.

Анализ женской языковой личности как объекта лингвокогнитивного взаимодействия главных участников коммуникации на психологическом и гендерном уровнях, реализуемого в дискурсивных практиках литературных произведений. Специфика женских героинь и авторов.

Гендерная компетентность как способность мужчин и женщин замечать ситуации гендерного неравенства в окружающей их жизни, противостоять сексистским, дискриминационным воздействиям и влияниям. Общая характеристика особенностей положений гендерного подхода.

Особенности елизаветинской драмы и социокультурный фон ее возникновения. Анализ гендерной концептосферы в дискурсе драматургов-елизаветинцев, ее жанровая специфика. Пути репрезентации гендерных концептов в дискурсе отдельных драматургов-елизаветинцев.

Исследование гендерных аспектов организационной культуры. Эффективность управления, конкурентоспособность организации, ее творческий и деловой потенциал. Противоречия между потребностями личности в осуществлении своей субъектности в социальном плане.

Базовое измерение социальной структуры общества. Система управления и контроля за поведением индивидов. Элементы гендерной культуры. Формирование гендерного сознания индивидов в ходе социализации. Биологическая и социальная программа наследования.

Лингвистический анализ пьес А.Н. Островского "Бесприданница" и "Гроза". Рассмотрение специфики женской лексики в обеих пьесах, оценка поведения двух героинь в сложившихся условиях. Выделение особенностей феминной и маскулинной лексики в произведениях.

Понятие и история развития гендерной системы. Проблемы исследования женственности и мужественности и связанных с ними социальных и культурных ожиданий. Гендерные отношения как аспект социальной организации общества. Анализ исследовательских работ.

Факторы, определяющие отношения общества и культуры к мужчинам и женщинам, поведение индивидов в связи с принадлежностью к тому или иному полу. Направления современной гендерной лингвистики. Изучение гендерного влияния на речевую организацию индивида.

Прагматические особенности мужского и женского дискурса, основные тактики и стратегии. Перебивание в вербальной коммуникации лиц обоих полов, специфика речевого поведения и директивы. Понятие и значение вежливости в связи с гендерными особенностями.

Исследование гендерной лингвистики, её истоков и направлений. Анализ словарного фонда немецкого и английского языков. Существенная асимметричность в наименованиях профессий, титулов, должностей: социально престижные позиции, низы социальной иерархии.

Определение гендерной метафоры и современная когнитивная лингвистика. Актуальность метафоры в современном политическом дискурсе. Практический анализ гендерной метафоры. Примеры гендерной метафоры. Анализ гендерной метафоры в публицистическом тексте.

Специфика современного этапа философии культуры. Социальная сущность и значение метафоры. Гендерная метафора как феномен культуры: генезис, сущность, эволюция. Концептуализация образов мужского и женского в процессе социокультурного смыслообразования.

Анализ теоретического и методологического материала по гендорологии и социальному интеллекту. Особенности и характер гендерных различий индивидов. Факторы, оказывающие влияние на формирование гендерных различий в межличностном взаимодействии индивидов.

Упрочение положения женщин и повышения их политического участия в современный период. Изучение международного опыта государственной политики в сфере обеспечения гендерного равенства. Разработка законодательной базы по вопросам социальной жизни общества.