Анализ социального назначения и основных функций логики как науки о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности и логического языка при определении её роли в формировании логической культуры человека. Значение логики у юристов.

Социальное назначение и функции логики на современном этапе развития научно-технической революции. Ее роль в формировании культуры мышления, проявляющаяся в культуре письменной и устной речи человека. Значение логики современной юридической практике.

Понятие массовой культуры, ее история появления и развития. Основные факторы формирования: кинематография, звукозапись, радио, телевидения. Характеристика современной массовой культуры, ее главные функции. Сущность основных ее проявлений и направлений.

Теоретические аспекты невербальной коммуникации, ее сущность, структура, значение в повседневной жизни и особенности. Определение понятия делового общения. Характеристика основных средств невербального общения. Примеры его использования в разных странах.

Правила премии, статут Нобелевского фонда, виды, размер Нобелевской премии. Процедура присуждения премии: вручение премии, Нобелевский концерт. Эквиваленты Нобелевской премии. Критика премии, неоднократное награждение. Нобелевская премия в искусстве.

Действующий порядок использования фонда Нобелевских премий. Обработка данных при выявлении лауреата, базирующийся на принципах, подчеркнутых в завещании А. Нобеля. Сложность и противоречивость выбора лауреатов в области литературы и борьбы за мир.

Место идеи патриотизма в важнейших сферах жизнедеятельности общества, поиски и выработка ведущей национальной идеи в России. Патриотизм и гражданственность как стержневой компонент русской идеи, призванной служить объединению и упрочению русской нации.

Экономический подход к семье. Расширение возможностей занятости для женщин. Функционирование домохозяйства. Исследование роли рутин с точки зрения оптимизации потребительского поведения. Классификация и жизненный цикл семьи. Потребительская социализация.

Социокультурная среда высшего учебного заведения как система социальных отношений, направленных на формирование социально-профессиональной активности студентов в период обучения. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативной толерантности.

Эволюция и изменения семьи на протяжении истории существования человечества. Влияние семейных отношений на личность человека. Семья как важнейший социальный институт, социальная общность и малая группа. Особенности семьи как института воспитания.

Процесс модернизации современной России в условиях кризиса экономики. Общие тенденции мирового развития, обусловливающие необходимость существенных изменений в системе образования. Значимость культурцентристских методологий, понимания, герменевтики.

Проблемы социального партнерства в сфере труда, определение его значения. Соглашение о "социальном мире". Степень влияния качества социального партнерства на эффективность деятельности организации. Место социального партнерства в Российской Федерации.

Опыт реализации социальных проектов в муниципальном образовательном учреждении "Сосново-Озёрская средняя общеобразовательная школа №1". Реализация социального проекта "Взгляд в прошлое" в рамках учебно-воспитательного процесса и работы летнего лагеря.

Социальная адаптации детей с ограниченными возможностями. Ликвидация болезненных переживаний, укрепление психического здоровья и улучшение социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями. Помощь семьям, имеющим детей инвалидов.

Социализация – процесс, посредством которого индивид становится членом общества, усваивая его нормы и ценности, овладевая теми или иными социальными ролями. Средства массовой коммуникации как источник восполнения дефицита межличностных контактов.

Исследование роли и значения устойчивых стереотипов. Обзор стереотипов восприятия мигрантами российской действительности, культуры и духовных ценностей. Активное включение семей детей-мигрантов в жизнедеятельность образовательного учреждения и социума.

Понятие и сущность теоретической социологии. Объект и предмет данной науки. Современные социологические парадигмы. Содержания и задачи социального планирования и связь с социологическим знанием. Теоретическая социология и социальное прогнозирование.

Анализ понятия "толерантность", рассмотрение ее видов и важности ее целенаправленного формирования у подрастающего поколения. Воспитание личности, обладающей толерантностью. Отражение государственной позиции в отношении толерантности в Казахстане.

Основные риски развития общества на информационно-компьютерной ступени его развития. Инструменты и пути преодоления выявленных рисков: личностно-ориентированное образование, игровое и диалоговое обучение, научные доклад и дискуссия, диалог культур.

Электронные коммуникации как процесс обмена информацией и передачи сведений между отдельными людьми или их группами. Изменение способов установления и поддержания взаимоотношений в результате развития новых коммуникаций. Критика общения через Интернет.

Дискурс як сукупність міркувань чи доказів автора, індивіда, особи. Бінарність підходу у розумінні світу адептів соціальної норми та "асоціального" дискурсу. Вербальні практики ідеологічного дискурсу та умови їх існування, різновиди та характеристика.

Аналіз найдавніших волонтерських організацій, які працюють під час війни. Утворення польських волонтерських організацій, які займалися збором та логістикою гуманітарної допомоги, створенням місць обігріву та тимчасового поселення у прикордонних містах.

З'ясування частки участі жінок та чоловіків у державному управлінні в Україні та в інших країнах світу. Рейтингування країн світу за глобальним гендерним розривом. Дослідження рівня гендерного становища серед держслужбовців в Україні і за кордоном.

Історія виникнення комунікації та основні етапи розвитку інформаційних технологій в сучасних умовах. Характеристика ролі комунікацій в процесі адаптації людини у соціумі. Дослідження поняття "інформаційне суспільство" та принципи його формування.

Аналіз впливу освітнього капіталу людини на процес досягнення життєвого успіху. В ситуації глобального економічного розвитку необхідна умова досягнення успіху - навчання людини протягом усього життя для постійного поповнення освітнього капіталу.

Зріст ролі громадян у суспільно-політичному житті країни. Посилення значення правового виховання підлітків і юнацтва з відповідним переосмисленням їх моральних цінностей. Формування досконалого громадянського суспільства за допомогою правової свідомості.

Дослідження основної ролі соціального діалогу та його суб'єктів у просуванні концепції навчання протягом життя для працівників. Правові основи участі соціальних партнерів у формуванні та реалізації державної політики щодо освіти дорослих в Україні.

Значення соціального партнерства у забезпечені гідної праці на основі обґрунтування переваг діалогу для всіх сторін трудових відносин. Роль соціального партнерства у подоланні кризової ситуації. Представлення інструментів поширення гідної праці.

Розгляд проблеми соціальної адаптації дітей-сиріт до соціального оточення. Аналіз чинників, що впливають на ефективність навчання дітей. Особливості та ризики, які пов’язані з адаптацією дітей-сиріт у навчальному оточенні. Проблеми соціальної адаптації.

Знакомство с причинами распространения СПИДа в подростковой среде. Анализ способов использования средств социальной рекламы при профилактике заболеваний СПИДом среди учащейся молодежи на примере работы Краевого клинического центра по профилактике.