Исследования социальной сферы. Теория стратификации Аристотеля. Проблема места человека в обществе. Эпоха Возрождения - новый этап в развитии социальной мысли. Необходимость изучения социальных общностей людей и процессов их развития и функционирования.

История заселения, различия в людности населённых пунктов правобережной и левобережной частей бассейна реки Урал. Факторы, влияющие на систему расселения в Западно-Казахстанской области, отличительные и схожие черты размещения поселений и их людности.

Анализ теорий глобализационных процессов с позиции различных методологических течений и школ. Понятие "глобализация". Направления формирования единого рыночного пространства, универсализации культуры и гомогенизации мира, приверженности общим ценностям.

Комплексное исследование историографии изучения миграционных процессов России на рубеже XX-XXI вв. (постсоветский период миграций), с использованием междисциплинарного подхода. Определение основных качеств и тенденций развития этого научного направления.

Анализ влияния управленческой деятельности руководителей на процессы развития общества. Социальная ответственность как условие развития, самореализации, самовыражения личности. Значение ответственности во всех сферах жизнедеятельности человека и общества.

Исследование вопросов, связанных с безопасностью детей дошкольного возраста. Эффективные процедуры для разработки социальных программ с целью предоставления необходимой поддержки ребёнку и лицам, которые о нём заботятся. Ликвидация возможных последствий.

Практика социалистического строительства в обществе. Изучение основных критических мотивов в борьбе против "антимарксистской концепции М.Н. Покровского". Проблематика идентификация "я-идентичности". Представление о нации как о воображаемой общности.

Анализ результатов социологического опроса учащейся молодежи Республик Карелия и Коми как объекта исследования о восприятии итогов Великой Отечественной войны, проведенного для определения задач молодежной политики и патриотического воспитания молодежи.

Возникновение, становления и развитие социологического образования в России. Его тенденции и проблемы функционирования в современных условиях. Подготовка и трудоустройство социологов-профессионалов. Деятельность кафедр общественных наук в высшей школе.

Определение генезиса, основных этапов и тенденций развития российского социологического образования, его специфики, противоречий и трудностей, а также характеристика концептуальных идей его совершенствования в современных условиях развития общества.

Исследование различных ролей и статусов человека. Анализ первичных и вторичных, малых и больших, референтных и других социальных групп. Субстанциональные и структурно-функциональные законы исторической социологии в процессе развития реальной истории.

Воспитание поколения, способного отвечать на вызовы современности будущего, которые обуславливается развитием социальной незрелости общества, синдромом позднего взросления или затянувшегося детства в условиях формирования современного общества в России.

Общественная стратификация как понятие, обозначающее основные социальные различия и неравенство в современном обществе. Рабство - форма максимально жесткого закрепления людей в низших стратах. Анализ особенностей классовой стратификационной системы.

Влияние социальных отношений на развитие социальной мысли. Формирование идеи общества. Средневековые социальные идеи. Мыслители эпохи Возрождения и Нового времени о развитии общества. Идеология централизованного государства. Идеи Спенсера и Конта.

Ознакомление с историей возникновения отдельных элементов социологии в античной философии. Исследование первых идей Руссо, Гоббса, Макиавелли об обществе как системе. Особенности рассмотрения хозяйственно-экономической жизни независимо от политики.

Потребности функционирования института семьи как фактор социальных изменений в истории. Изменения семейных отношений, происходящие в эпоху индустриализации и урбанизации. Роль стереотипов семьи "прошлой" и "современной" в оценке происходящих перемен.

Социальная помощь как процесс, в основе которого лежит стремление общества к сохранению стабильности, представляющей собой необходимое условие его эффективного развития. Возникновение личностных проблем и препятствия, возникающие перед человеком.

Типы воспроизводства населения. Теория демографического перехода. Ключевые проблемы создания реестра населения страны. Система показателей, применяемая для измерения рождаемости: индекс детности, повозрастные и суммарные коэффициенты рождаемости.

Предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки и ее основные направления развития. Представления об обществе в древнем мире. Зарождение социальных отношений под контролем системы нравственных и религиозных норм в эпоху Средневековья.

Историография взглядов на семью. Идея изменчивости форм брака и семьи как центральная для эволюционного подхода. Стадия первобытного человеческого стада. Кровнородственные и поналуальные семьи. Причины, побуждающие людей объединятся в семейные группы.

Рассмотрение этапов исторических форм социальной поддержки детей-сирот в России. Преобразование большой части детских домов в школы-интернаты. Внедрение комплексов обучающих программ, направленных на преодоление общественного сиротства для подростков.

Понятие социальной стратификации, ее исторические формы и основные критерии. Особенности рабства, сущность кастовой системы и основа распределения общества на сословия, истоки теории социального класса. Смена одного типа социального неравенства другим.

Основные черты, которые характеризуют специфику социального. Особенности макро- и микросоциологических подходов к изучению общества. Теория общественно-экономических формаций. Кризис формационного и зарождение цивилизованного подхода к изучению общества.

Исторические типы брака. Выбор партнеров. Эволюция семьи и брака. Брак в древности. Европейский брак в средневековье и эпоху Возрождения. Семья в библейские времена. Языческая семья. Христианская модель семьи. Внутрисемейные отношения по "Домострою".

Исследование современных тенденций института брака и семьи. Изучение исторического развития моногамного брака и факторов, оказывающих на него влияние. Оценка возможностей отступления от принципа моногамии для обеспечения частных и публичных интересов.

Рассмотрение социологии семьи. Определение основных причин, побуждающих людей объединяться в семейные группы, создавать устойчивые связи и взаимодействия. Единство социального и природного в человеке, социальной и биологической наследственности.

Условия и предпосылки возникновения социологии. Представления об обществе в древнем мире. Развитие социальных отношений в эпоху средневековья. Учение о трех стадиях развития общества. Классический тип научности социологии. Учение о методе Э. Дюркгейма.

Объект, предмет и структура социологического знания, его место среди других наук. Закон о разделения и кооперации труда О. Конта. Суть органической теории Г. Спенсера. Социология марксизма. Структурный функционализм и теория конфликтной модели общества.

Негативные черты исторического сознания российской молодежи в качестве факторов, угрожающих национальной безопасности России. Использование архетипов национального сознания, окультуренных творческим освоением достижений философско-исторического знания.

Алкоголизм как заболевание, разновидность токсикомании, характеризующееся пристрастием к алкоголю, с психической и физической зависимостью от него. Исходные продукты в получении этилового спирта. Разнообразие поводов первого приобщения к алкоголю.