Аналіз проблеми виникнення мобінгу серед дітей підліткового віку та встановлення сутності та причин його виникнення у шкільному середовищі. Характеристика поняття мобінгу, а також ефективних методів та шляхів запобігання мобінгу в умовах сучасної школи.

Розгляд актуальної проблеми формування правильного уявлення студентської молоді про шлюбно-сімейні ролі подружжя як наслідування прикладу поведінки обох батьків щодо побудови спільного життя чоловіка і дружини, а також розподілу сімейних обов’язків.

Особливості формування самосприйняття молодої людини та її впливу на успішний, цілісний та динамічний процес становлення особистості. Роль найближчого оточення для повноцінного процесу становлення особистості. Аналіз психологічних проблем адаптації.

Поняття симптомокомплексу гандикапу у людей, що мають інвалідність. Огляд авторської методики діагностики цього комплексу. Дослідження процедури стандартизації опитувальника, яка включає в себе перевірку його на валідність, надійність, репрезентативність.

Психологічний клімат родини як надзвичайно важлива умова психічного розвитку дитини від самого народження. Значення параметрів життєвого середовища та факторів формування моделі світу дитини. Основні ознаки гармонійного психологічного клімату родини.

Розгляд змісту, основних складових та шляхів формування психологічного компонента готовності майбутніх учителів-філологів до застосування синтетичних видів мистецтва. Оцінка можливостей забезпечення ініціації процесу наукової та естетичної творчості.

Результати дослідження, проведеного з травня по липень 2022 року, щодо настанов осіб раннього дорослого віку про феномен покликання та його аспекти. Необхідність усвідомлення та реалізації покликання. Тенденції впливу культури на розуміння покликання.

Підходи до поняття "роль", "рольові теорії". Вивчення змістовності та наповнюваності рольового репертуару сучасного психолога. Аналіз рольового діапазону у відповідності з основними напрямами діяльності психолога, адекватних змісту його професії.

З метою валідизації проективної малюнкової методики "Світ філології" було проведено порівняння структури даних малюнків з малюнками за методикою "Картина світу" Є. Романової, О. Потьомкіної. Побудова професійної картини світу студентів-філологів.

Особливості, характеристика перебігу психотравми відповідно до психологічного механізму її виникнення. Специфіка виникнення травми в когнітивному вимірі. Розробка ідеї про структурні компоненти цілісності в процесі розвитку психічної травми в особистості.

Аналіз історичної ретроспективи формування такого феноменального явища як українське (козацьке) характерництво, наведення гіпотези його виникнення. Суть і практична діяльність представників козацького стану, їх властивості та тактика ведення боротьби.

У статті розкриваються особливості психологічного портрету неповнолітнього правопорушника та проаналізовані чинники, які впливають на формування злочинної поведінки у підлітків. Основою цього дослідження став стрімкий ріст злочинності серед неповнолітніх.

Аналіз бачення українським соціумом небезпечних злочинців. Дослідження генетичного "багажу" людей, які скоювали важкі злочини. Використання методики "Психологічний портрет серійного вбивці очима обивателя" серед представників різних рас та професій.

Загальна характеристика та фази раннього дорослого віку, який охоплює період від 20 до 40 років. Необхідність вибору власної життєвої стратегії як загальний принцип для молодих чоловіків і жінок. Становлення індивідуальності у період ранньої дорослості.

Дослідження кримінологічних джерел щодо психології терористичних проявів. Ціннісна орієнтація особи, схильної до ідеї насильства. Переважання у терористів власних інтересів і потреб без співвідношення їх із інтересами інших людей та соціальних груп.

Аналіз кримінологічних джерел щодо психології агресивної поведінки. Оцінка чинника душевних захворювань терориста як основи конфліктології та проявів насильства. Ціннісна орієнтація та екстремістський тип свідомості особи, схильної до терористичних дій.

Роль арт-терапії у навчання іноземній мові. Дослідження психологічного потенціалу арт-терапевтичних засобів у цьому процесі. Історичні аспекти розвитку арт-терапії як психологічної науки та її інструментарію. Використання художніх засобів арт-терапії.

З’ясування сучасних психологічних чинників успішного впровадження культурологічно зорієнтованого навчання старшокласників іноземної мови та визначення психологічних умов ефективного розвитку особистості школярів у новій парадигмі навчального простору.

Аналіз поняття психологічної готовності військовослужбовців до дій в особливих умовах. Визначення зовнішніх ознак психологічної готовності військовослужбовця до виконання поставлених завдань та психологічного потенціалу особистості військовослужбовця.

Обґрунтування факторів становлення психологічного простору особистості в межах суб’єктного, генетичного, рефлексивно-діяльнісного й еколого-психологічного підходів. Віковий, соціально-психологічний та ментальний аспекти становлення особистісного простору.

Теоретичний огляд сучасних концепцій психологічних ресурсів людини. Розгляд індивідуальних властивостей людини у контексті діяльнісної, адаптаційної та соціально-опосередкованої парадигм. Розкриття механізмів поведінки та розвитку самосвідомості суб’єкта.

Розгляд проблеми психологічних ресурсів, що постала на сучасному етапі розвитку суспільства у зв’язку з радикальними змінами, що супроводжують сьогодення. Огляд деяких сучасних ресурсних концепцій, розгляд підходів щодо їх психологічної інтерпретації.

Теоретичний аналіз психологічних ресурсів як інтегральної характеристики життєтворчості особистості. Формування системи можливостей, використання якої, сприятиме більш успішній соціалізації, продуктивній життєдіяльності та психологічному благополуччю.

Аналіз психологічного розвитку та самореалізації осіб з особливими потребами в українському освітньому середовищі. Дослідження впливу інклюзивних підходів і психологічної підтримки на соціалізацію, самооцінку, досягнення особистісних і професійних цілей.

Місце психологічного самозахисту у структурі індивідуального захисного стилю особистості. Реальна захисна поведінка являє собою єдину систему різних за своєю природою і функціями компонентів, які формують індивідуальний захисний стиль особистості.

Аналіз поведінки особистості в критичних ситуаціях у загально-психологічному контексті. Визначення місця психологічного самозахисту у структурі індивідуальності. Пошук ефективних шляхів налагодження корпоративної взаємодії та міжособистісних відносин.

Теоретичне дослідження психологічного саморозвитку жінок під час та після декретної відпустки, інструментів для саморозвитку та самовдосконалення. Проблеми зміни світогляду, цінностей, ролей і задач, а також самовизначення в новому контексті життя.

Дослідження психологічного семінару, організованого В.О. Сухомлинським у Павлиській середній школі в 1965 році, його мета, структура та зміст засідань. Ефективність вивчення особистості учня з допомогою семінару. Роль В.О. Сухомлинського як організатора.

Аналіз сучасного стану осмислення психологічного спадку видатного літературознавця, психолога, санскритолога, міфолога, історика культури, публіциста Овсянико-Куликовського. Визначено перспективи досліджень, що полягають у мультидисциплінарному підході.

Аналіз кримінально-слідчої справи священника Миколая Тихомирова; ряд зовнішніх факторів, які призвели до погіршення здоров’я арештованого. Встановлення психологічного стану священника під час допитів. Виявлення сфальсифікованих елементів справи.