Результаты исследования влияния ролевых игр на поведение и психику подростков. Профилактика формирования компьютерной зависимости и негативных тенденций в психике подростков. Ограничение использования детьми ролевых игр с императивным главным героем.

Наблюдение за поведением индивидов и последующий перенос полученных результатов на социальные группы - основа фроммовского психоанализа. Утрата личностного начала - одно из отличительных особенностей подавленного человека, по мнению Герберта Маркузе.

Этапы формирования стилевого подхода в анализе поведения личности. Персональный познавательный стиль как результат интеграции разных уровней стилевого поведения. Понятие индивидуального стиля деятельности. Анализ когнитивных стилей в процессе обучения.

Экономический подход в теории аналитической терапии, техника интерпретации и анализа сопротивления. Кристаллизация генитального объектного либидо, вторичный нарциссизм, отрицательный перенос и признание заболевания, содержание и форма психических реакций.

Характеристика серьезного заболевания, вызывающего тяжелые изменения в психике с характером упадка и деградации. Рассмотрение этиологии и патогенеза шизофрении. Обзор общей клинической характеристики. Оценка типов течения и основных форм шизофрении.

Диагностика, квалификация и коррекция пограничных нервно-психических и психосоматических нарушений - область деятельности психолога. Личностные особенности индивидуума как один из факторов риска развития посттравматического стрессового расстройства.

Рассмотрение вопросов, связанных с совершением сексуального семейного насилия в отношении несовершеннолетних. Анализ трансформации эмоционального реагирования несовершеннолетних потерпевших в ситуации длительного внутрисемейного сексуального насилия.

Подходы к классификации эмоций в психологии. Основные эмоциональные состояния и их характеристика. Исследование взаимосвязи интеллектуального и эмоционального мышления. Функции эмоций в процессе мышления. Основные черты эмоционально-оценочного мышления.

Исследование посредством анкетирования эмоциональных состояний молодых людей. Выявление и обоснование устойчивых показателей экономического благосостояния и социальной защищенности студентов. Анализ и оценка уровня беспокойства молодежи за свое будущее.

Условия возникновения и специфические особенности малоисследованной эмоциональной реакции человека, которая обозначается термином "эстетическая эмоция" (или синонимичными: "эстетическое чувство", "эстетическое сознание", "эстетическая реакция").

Рассмотрение и анализ особенностей этнокультурной идентичности и идентификации четырех коренных этносов Южной Сибири (алтайцев, хакасов, тувинцев и шорцев). Исследование и характеристика межэтнических установок в этнокультурной среде указанного региона.

Основные положения концепции А. Адлера. Причины жизненной неуспешности личности и методы их устранения. Ошибки и установки психолога, требования и ожидания от клиента в процессе психологической коррекции. Условия успешной работы психолога с клиентом.

Характеристика сознательного и бессознательного проявлений психики человека, влияние на их формирование личностного и коллективного мировоззрения. Изучение основных методов психоанализа по Юнгу. Анализ понятия "совести" с психологической точки зрения.

Психоанализ как общая теория и метод лечения нервных и психических заболеваний. Сновидение как классическое орудие психоанализа. Понятие коллективного бессознательного. Совесть с психологической точки зрения. Анализ Юнгом теории Фрейда о "Сверх-Я".

Аналитическая психология как одна из школ глубинной психологии. Начало аналитической психологии К.Г. Юнга, структура аналитической психологии. Изучение личности, архетипов, психологические функции экстравертов и интровертов, индивидуация человека.

Описание основных сфер личности - Эго, индивидуального и коллективного бессознательного. Освещение идей этнического архетипа в работах К. Юнга. Рассмотрение основных очагов культуры Востока и Запада в терминах экстравертивности и интровертивности.

Исследование биографии, творческого пути известного психолога Юнга, аналитическая концепция которого заключается в понимании того, что структура личности состоит из трех частей коллективного бессознательного, индивидуального бессознательного.

Психологические типы личности и основы их анализа по К.Г. Юнгу. Методология и этапы юнгиианского анализа человеческой природы, основы применения свободных ассоциаций, интерпретаций и активного воображения. Оценка взаимосвязи сновидений с реальной жизнью.

В основе аналитической психологии лежит понятие коллективного бессознательного, в котором нашли отражение данные антропологии, этнографии, истории культуры и религии, проанализированные Юнгом в аспекте биологической эволюции и культурного развития.

Изучение имеющегося в наличии теоретического материала по психологическим взглядам К.Г. Юнга. Характеристика методов аналитической психологии. Исследование психологических типов личности. Линейная модель психотерапевтического процесса Карла Густава Юнга.

Компоненты личности и понятие об архетипах в личностной типологии К. Юнга, его концепция коллективного бессознательного. Эго-направленность личности и её психологические функции. Маска, персона, анима, мандала, самость и прочие роли и архетипы сознания.

Биография Карла Густава Юнга. Классификация психологических типов личности. Ориентация индивида с помощью своей наиболее дифференцированной функции - ощущения, интуиции, мышления и чувства. Отношение компенсации между экстраверсией и интроверсией.

Биография Карла Юнга. Аналитическая психология Юнга. Структура личности и эго-направленность. Архетипы и их виды. Психологические функции и психологические типы личности. Отличия аналитической психологии и психотерапии Юнга от фрейдовского психоанализа.

Аналитическое учение К.Г. Юнга о поведении личности во взаимоотношениях с окружающими, ее значение в практической деятельности руководителя. Архетип коллективного бессознательного. Психоаналитическая теория З. Фрейда и трансакционный анализ Э. Берна.

Принципиальные различия между Фрейдом и Юнгом. Личное и коллективное бессознательное. Формирование коллективного образа по Юнгу, приспособление и приноровление к внешним условиям. Классификация установок личности и их влияние на поведение человека.

Характеристика личного и коллективного бессознательного в теории Юнга. Особенность создания аналитической психологии. Главный анализ психологических типов человека. Изучение эго, как центра сферы сознания. Основные законы и принципы в развитии личности.

Обзор биографии и основных этапов научной деятельности К.Г. Юнга. Вклад в психотерапию и консультирование. Рассмотрение аналитической психология как одной из школ глубинной. Изучение основных положений. Раскрытие и развитие горизонтов психики человека.

Теоретические основы третичности. Третичность в языке, знаке, репрезентации, связи внутреннего и внешнего объекта. Анализ формирования аналитического третьего на примере клинического случая. Исследование интерсубъективного опыта аналитической пары.

Інтернет-залежність як один із різновидів залежної поведінки, що виявляє себе у просторі спілкування. Негативні аспекти дії віртуальної мережі на розвиток людини та етапи формування адиктивності. Гендерна закономірність вибору аватарів підлітками.

Вивчення проблем розвитку комунікативних здібностей. Проведення емпіричних досліджень особистісної сфери студентів; висвітлення найбільш проблемних аспектів в спілкуванні. Пошук шляхів підвищення рівня комунікації та розвитку відповідних якостей.